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高中语文 文言文特殊句式专题复习

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 18:58:30
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高中语文 文言文特殊句式专题复习

高考语文文言文特殊句式专题复习精华版一、判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,“是”作判断词是后来的事,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:                                                             1.……者,……也①楚左尹项伯者,项羽季父也。②廉颇者,赵之良将也。③今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。⑤师者,所以传道授业解惑也。2
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导读高考语文文言文特殊句式专题复习精华版一、判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,“是”作判断词是后来的事,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:                                                             1.……者,……也①楚左尹项伯者,项羽季父也。②廉颇者,赵之良将也。③今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。⑤师者,所以传道授业解惑也。2
高考语文文言文特殊句式专题复习精华版

一、判断句 

文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,“是”作判断词是后来的事,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:                                                             

1.……者,……也 

①楚左尹项伯者,项羽季父也。 ②廉颇者,赵之良将也。 

③今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 ④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 

⑤ 师者,所以传道授业解惑也。 

2.……,……也 

①操虽托名汉相,其实汉贼也。 ②和氏壁,天下所共传宝也。 

③严大国之威以修敬也。(为的是尊重〈你们〉大国的威严以表示敬意啊) 

④徒慕君之高义也。 ⑤今杀相如,终不能得璧也。 

7是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。 8君子生非异也,善假于物也。 

3.……者,…… 

①四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。 

②粟者,民之所种。 

4.……者也 

①城北徐公,齐国之美丽者也。 

②秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(秦国从秦穆公以来共有二十多个君王,没有一个是使信约明确而固定的。) 

③莲,花之君子者也。 ④沛公之参乘樊哙者也。 

⑤晏子,齐之习辞者也。 ⑥非吾所谓传其道解其惑者也。 

5.无标志判断句 

①刘备天下枭雄。 ②刘豫州王室之胄。 ③陈涉瓮牖绳枢之子。 ④秦,虎狼之国。 

⑤臣窃以为其人勇士。 ⑥臣本布衣,躬耕于南阳。 ⑦此亡秦之续耳。 ⑧六国破灭,非兵不利。 

6.在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”“为”等。 

①当立者乃公子扶苏。 ②我乃楚狂人,风歌笑孔丘。 ③以后典籍皆为板本。 

④予购三百盆,皆病梅。 ⑤梁文即楚将项燕。 ⑥即今之傫然在墓者。 ⑦此则岳阳楼之大观也。 

⑧为赵宦者令缪贤舍人。 ⑨六国破灭,非兵不利。 ⑩非挟太山以超北海之类也 

11如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 

二、被动句 

文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者,而不是主动者、施事者。在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;二是无标志的被动句,又叫意念被动句。 

有标志的被动句大体上有以下几种形式: 

1.表被动的“于”字句 

①五人者……激于义而死焉者也。 ②君子役于物,小人役于物。 

③故内惑于郑袖,外欺于张仪。 ④李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余。 

⑤夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。 ⑥或脱身以逃,不能容于远近。 

2.表被动的“见”字句或“见……于……”结构 

①信而见疑,忠而被谤。 ②举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。 

③秦城恐不可得,徒见欺。 ④吾长见笑于大方之家。 

⑤臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑥暴见于王。 

⑦昔者弥子瑕见爱于卫君。 ⑧人皆以见侮为辱。 

3.表被动的“为”字句或“为……所……”结构 

①遂为猾胥报充里正役。 ②身客死于秦,为天下笑。 

③恐为操所先。 ④父母宗族,皆为戮殁。”   

⑤其印为予群从所得。 ⑥悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫 

⑦茅屋为秋风所破歌 ⑧不者,皆且为所虏。 

⑨其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。 ⑩周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。” 

4.表被动的“受”字句或“受……于……”结构(此结构比较少) 

吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 

5.无标志的被动句,即意念被动句。 

①城陷,忠烈拔刀自裁。 ②兵不克,执至白下。 

③日削月割,以趋于亡。 ④洎牧以谗诛,邯郸为郡。 

⑤荆州之民附操者,逼兵势耳。 ⑥帝感其诚 

⑦有此观之,王之蔽甚矣。 ⑧感斯人言。 

三、倒装句 

现代汉语的句子成分的顺序,一般为“主─谓─宾”“定(状)─中心词”。但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化,这就是古汉语中所谓的倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况: 

①主谓倒装(谓语前置或主语后置) 

②定语后置(定语放在中心词之后) 

③宾语前置(宾语置于动词谓语或介词之前)(复习重点) 

④介宾短语后置,也叫状语后置(状语处在动词谓语之后) 

1定语后置

⑴中心语+定语+者 

①计未定,求人可使报秦者,未得。      (求可使报秦者人) 

②村中少年好事者,驯养一虫。           (村中好事者少年) 

③遂率子孙荷担者三夫。                 (遂率荷担者子孙三夫) 

④太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 (知其事者太子及宾客) 

⑤人马烧溺死者甚众。                   (烧溺死者人马甚众) 

⑥亦雁荡具体而微者。                    (亦具体而微者雁荡) 

⑦客有吹洞箫者,倚歌而和之。           (有吹洞箫者客) 

⑧人马冻死者相望。                     (冻死者人马相望) 

⑨当其时,巫行视小家女好者。           (当其时,巫行视小家好者女) 

⑩楚人有涉江者                         (有涉江者楚人) 

⑵中心语+之+定语,“之”是定语后置的标志。 

①蚓无爪牙之利,筋骨之强。               (蚓无利爪牙,强筋骨) 

②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(居高庙堂则忧其民,处远江湖则忧其君) 

③四海之大,有几人欤?                   (大四海,有几人欤?) 

④带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。         (带陆离长铗,冠崔嵬切云——佩着长长的宝剑,戴着高高的切云帽) 

⑶中心语+之(而)+定语+者,“之”是定语后置的标志 。 

①石之铿然有声者,所在皆是也。     (铿然有声石,所在皆是也) 

②此四者,天下之穷民而无告者。     (此四者,天下之穷民而无告者此四者,天下之穷民而无告者) 

③马之千里者,一食或尽粟一石。     (千里马) 

④群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(能面刺寡人之过者群臣吏民,受上赏) 

⑤荆州之民附操者,逼兵势耳。       (附操者荆州之民) 

⑥大阉之乱,缙绅而能不易其志者。   ( 而能不易其志者缙绅) 

⑦国之孺子之游者。                 (国之游者孺子) 

⑧僧之富者不能至。                 (富者僧不能至) 

⑷用数量词作定大多数放在中心词的后面。例如 : 

①吏二缚一人诣王。                  (二吏二缚一人诣王) 

②尝贻余核舟一。                    (尝贻余一核舟) 

③遂率子孙荷担者三夫。              (遂率荷担者三夫子孙) 

④我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。(一双白璧   一双玉斗) 

⑤比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。(比至陈,六七百乘车,千余骑,数万卒) 

⑥一食或尽粟一石。                  (一食或尽一石粟

2、宾语前置(重点) 

文言文中,动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后,但在特定条件下宾语前置。 

⑴否定句中代词宾语,宾语前置。 

①古之人不余欺也。                 (不欺余) 

②三岁贯汝,莫我肯顾。             (莫肯顾我) 

③我无尔诈,尔无我虞。             (我无诈尔,尔无虞我) 

④每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。(时人莫许之) 

⑤先生……肩举驴上,而狼未之知也。 (而狼未知之也) 

⑥忌不自信,而复问其妾曰……        (忌不信自) 

⑵疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。 

①大王来何操?                     (大王来操何) 

②沛在?                       (沛公在安) 

③噫!微斯人,吾谁与归?           (吾与谁归) 

④夫晋,何厌之有?                 (夫晋,有何厌) 

⑤沛在?                       (沛公在安) 

⑶用\\"之\\"\\"之为\\"或\\"是\\"将宾语前置,用这种宾语前置的格式时,还可以在宾语之前加上“唯(惟)\\",构成\\"唯(惟)......是......\\"或\\"惟......之......\\"的格式,强调宾语的作用就更加明显 

①日居月诸,下土是冒。            (日居月诸,冒下土——日月曾经照临 ,阳光离去后 露出了这片赤裸的土地) 

②君亡之不恤,而群臣是忧。        (忧群臣) 

③率师以来,唯敌是求。            (唯求敌) 

④余虽与晋出入,余唯利是视。      (余唯视利) 

⑤父母唯其疾之忧。             (唯其疾之忧唯其疾之忧) 

⑥句读之不知,惑之不解。       (不知句读,不解惑) 

⑦惟弈秋之为听。               (惟听弈秋) 

⑧皇天无亲,惟德是辅。         (惟辅德) 

⑨唯利是图。                   (唯图利) 

⑩唯吾马首是瞻。               (唯瞻吾马首) 

⑾孜孜焉唯进修是急。           (唯急进修——只急迫地进德修业) 

⑷介宾短语中宾语前置 

①不然,籍何以至此?           (籍以何至此) 

②全石以为底。                  (以全石为底) 

③长安君何以自托于赵?          (长安君以何自托于赵) 

④夜以继日。                    (以夜继日) 

⑤长安君何以自托于赵?          (长安君以何自托于赵) 

4.介宾短语后置(状语后置) 

介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语,在句中一般作状语。介宾短语后置有以下几种情况: 

第一种:用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。 

①事急矣,请奉命求救于孙将军。 (请奉命于孙将军求救) 

②贫者语于富者曰……            (贫者于富者语曰) 

③公与之乘,战于长勺。          (于长勺战) 

④以勇气闻于诸侯。              (以勇气于诸侯闻) 

⑤此所谓战胜于朝廷。            (此所谓于朝廷战胜) 

⑥故燕王欲结于君。              (故燕王欲于君结) 

⑦臣头今与璧俱碎于柱矣!        (臣头今与璧俱于柱碎矣) 

⑧设九宾于廷                    (于廷设九宾) 

⑨赵岂敢留璧而得罪于大王乎?    (赵岂敢留璧而于大王得罪乎?) 

⑩青取之于蓝,而青于蓝。        ( 青于蓝取之,而于蓝青) 

⑾李氏子蟠,......不拘于时,学于余。( 不于时拘,于余学。) 

⑿魏惠王兵数破于齐秦,国内空。 (魏惠王兵数于齐秦破,国内空。) 

⒀且立石于其墓之门              (且于其墓之门立石) 

⒁至于负者歌于途,行者休于树    (至于负者于途歌,行者于树休。) 

第二种:用介词“以”组成的介宾短语在文言文中也大都处在补语的位置,在今译时,一般要移到动词前作状语。 

①形似酒樽,饰以山龟鸟兽之形。 (以山龟鸟兽之形饰) 

②具告以事。                    (以事具告) 

③何不试之以足。                (何不以足试之) 

④五亩之宅,树之以桑。          (以桑树之) 

⑤为坛而盟,祭以尉首。          (以尉首祭) 

⑥掭以尖草。                    (以尖草掭) 

⑦覆之以掌。                    (以掌覆之) 

⑧咨臣以当世之事。              (以当世之事咨臣) 

⑨虽董之以严刑,振之以威怒。    (虽以严刑董之,以威怒振之) 

第三种:用介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,“乎”通“于”,在翻译时,可视情况而定其成分,或作状语,或作补语。 

①生乎吾前,其闻道也固先乎吾。 (乎吾前生,其闻道也固乎吾先) 

②名垂乎后世。                  (乎后世名垂) 

③君子博学而日参省乎己。        (君子博学而日乎己参省) 

四、省略句 

在具体的语言环境中,只要不发生歧义,就可以省去句子的某些成分。这些省去了某 

些成分的句子就叫省略句。 

文言文某些词或某些成分经常省略,古汉语省略句的省略方式和现代汉语相同,都是承 

前省、蒙后省、对话省,但省略的成分却要广得多,如主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略、分句省略等等。 

㈠省主语 

1.承前省 

①疾在腠理,汤熨之所及也;(疾)在肌肤,针石之所及也;(疾)在肠胃,火齐之所及 

也;(疾)在骨髓,司命之所属,无奈何也。今(疾)在骨髓,臣是以无请也。 

②永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章。(蛇)触草木,(草木)尽死。 

③余幼时即嗜学。家贫,(余)无从致书以观,每假借于藏书之家,(余)手自笔录,(余)计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,(余)弗之怠。(余)录毕,走送之,不敢稍逾约。 

④余扄牖而居,久之,【余】能以足音辨人 

⑤(村人)见渔人,乃大惊,(村人)问(渔人)所从来。(渔人)具答之。(村人)便要还家,(村人)设酒杀鸡作食” 。 

⑥楚人为食,吴人及之。(楚人 )奔,( 吴人)食而从之。 

2.蒙后省 

① 沛公谓张良曰:“(公)度我至军中,公乃入。 

②问:“(公)何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 

3.对话省 

①蔺相如固止之,(蔺相如)曰:“公之视廉将军孰与秦王(厉害)?”(公)曰:“(廉将军)不若(秦王)也。” 

②十年春,齐师伐我。公将战。曹刿(guì)请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”(刿)乃入见。(刿)问:“(公)何以战?”公曰:“衣食所安,(吾)弗敢专也,必以分人。”(刿)对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”(岁)对曰:“小信未孚(读音fú信服),神弗福也。”公曰:“小大之狱,(吾)虽不能察,必以情。”(刿)对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 

③樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“【事】甚急” 

④(孟子)曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”(王)曰:“(独乐乐)不若与 人 

㈡省谓语 

①一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。 ②择其善者而从之,(择)其不善者改之。 

③军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。 

④杨子之邻人亡羊,既率其党(追之),又请杨子之坚追之。 

⑤及左公下厂狱,史朝夕(俟)狱门外。 ⑥平原君与楚(商议)和从,言其利害。 

⑦公之视廉将军孰与秦王(威)? ⑧陈胜自立为将军,(封)吴广为都尉。 

⑨杀人如(恐)不能举,刑人如恐不胜。 

⑩齐威王欲将孙膑,孙膑谢曰:“刑余之人不可(将)。” 

㈢省宾语(包含介词宾语省略) 

①权起更衣,肃追(之)于宇下。 ②秦王不怿,为(一)击缶。 

③投(之)以骨。 ④君与(之)俱来。 ⑤以相如功大,拜(之)为上卿。 

⑥项伯乃夜驰之沛公军,私见和良,具告(之)以事。 

⑦成视,庞然修伟,自增惭怍,不敢与(之)较。 

⑧不如因而厚遇之,使(之)归赵。 

⑼叶公见之,弃(之)而还走。 ⑽扬州城下,进退不由(己)。 

⑾齐使以(之)为奇,窃载与(之)之齐。 ⑿公阅毕,即解貂覆生,为(之)掩户。 

⒀尉剑挺,广起,夺(之 )而杀尉。 ⒁若舍郑以(之)为东道主。 

⒂扶苏以数谏故,上使(之)外将兵。 

㈣省介词 

①将军战(于)河北,臣战(于)河南。 

②今以钟磬置(于)水中。 ③林尽(于)水源。 

④后数日驿至,果地震(于)陇西。 ⑤赐之(以)彘肩。 

⑥试与他虫斗,虫尺靡;又试之(以)鸡,果如成言。 

⑦成妻纳钱(于)案上。 ⑧晋太原中,武陵人(以)捕鱼为业。 

⑨胜相士,多者千人,寡者(以)百数。 ⑩激昂(于 )大义,蹈死不顾。 

⑾晋军(于)函陵,秦军(于)汜南。 ⑿屈原至于江滨,被发行吟(于)泽畔 

⒀死马且买之(以)五百金,况生马乎? ⒁今君乃亡(于)赵走(于)燕。

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高考语文文言文特殊句式专题复习精华版一、判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,“是”作判断词是后来的事,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:                                                             1.……者,……也①楚左尹项伯者,项羽季父也。②廉颇者,赵之良将也。③今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。⑤师者,所以传道授业解惑也。2
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