2012 年 月 日 第 周 执教教师
学科 | 传统文化 | 年级 | 八 | 课题 | 中秋节 | 课型 | 新授课 | |||||
第 1课时 | 主备教师 | 辅备教师 | 八年级语文教师 | |||||||||
三维目标 | 知识 与 能力 | 了解中秋节的一般知识,鉴赏中秋节诗词,训练短信写作。 | ||||||||||
过程 与 方法 | 了解中秋节的传说,丰富生活情趣 | |||||||||||
情感 态度 价值观 | 热爱生活,热爱祖国 | |||||||||||
教学重点 教学难点 教学突破 | 中秋节的习俗 | |||||||||||
教学准备 | ||||||||||||
教学设计 | 议课修改 | |||||||||||
一、导入 背诵欣赏苏东坡《水调歌头·明月几时有》 1.这首词写了中国哪一个传统节日?(中秋节) 2.从词中可以看出中秋节的哪些风俗? ①赏月(明月几时有,把酒问青天) ②团圆(但愿人长久,千里共婵娟) 3、简单赏析 ①问月 ②立意深远,情挚旷达 | ||||||||||||
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二、中秋节有关知识 1、中秋节的来历 2.中秋节的别称 根据我国的历法,农历八月在秋季中间,为秋季的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以称“中秋”。中秋节有许多别称:因节期在八月十五,所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的,所以又俗称“月节”“月夕”;中秋节月亮,象征团圆,因而又叫“团圆节”。 3、中秋传说 ①嫦娥奔月 ②中秋传说之二——吴刚折桂 ③吃月饼与朱元璋 ④玉兔捣药 ⑤唐玄宗游月宫 三、中秋诗词赏析 1、十五夜望月 2、望月怀远 四、欣赏下列中秋短信,请给你的老师、同学、朋友、亲人写一条中秋短信 1、月圆人圆事事团圆。人顺心顺事事都顺。祝福中秋佳节快乐。 2、云淡天青,一轮明月廊照人家,时蓬中秋,三杯美酒,绕膝亲情。祝:家庭幸福,中秋节快乐! 3、千好万好事事好,月圆情圆人团圆。祝:中秋节快乐,万事如意,心想事成! 4、明月,一闪一闪,挂天边;思念,一丝一丝,连成线;回忆,一幕一幕,在眼前;但愿,一年一年,人圆全。 5、送一个圆圆的饼,献一颗圆圆的心,寄一份圆圆的情,圆一个圆圆的梦。中秋节快乐! | ||||||||||||
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6、 以真诚为半径,用尊重为圆心,送您一个中秋圆圆的祝福……愿:爱您的人更爱您,您爱的人更懂您!好事圆圆!好梦连连!预祝中秋快乐,月圆人更圆! 7、你是月饼我是馅,缠缠绵绵总见面;你是风筝我是线,追追逐逐把你牵;你是明月我是泉,美美满满一万年! | ||||||||||||
作业 | 必做 | 背诵有关月的诗句 | ||||||||||
选做 | 搜集中秋节的传说 | |||||||||||
教学设计说明 | 了解中秋节的传说,热爱中国的传统文化 | |||||||||||
教学反思 |