新目标英语八年级上unit5说课稿

第一课时（1a-1c）说课稿

今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show?第一课时（1a---2d）,我将从以下五个方面完成我今天的说课内容。

一、说教材

(一)教材的地位及作用

本课为新目标八年级上册第五单元的第一课时。本单元的中心话题是本单元的中心话题是“谈论个人的喜好，及对各种电视节目的看法意见”，具体涉及电视节目，时尚流行，以及学生围绕电视节目和时尚饰品谈论不同程度的喜好，并发表见解。语言技能和语言知识集合都是围绕“喜好”这一中心话题设计的。Section A 所呈现的是各类电视节目以及与此相关的基本语言知识点的初步运用并会发表见解。Section B 具体让学生对各类电视节目进行评价。

 （二）教学目标：

1.知识目标：

What do you think of …?句式在不同人称中的使用极其几种不同的答语方式。

2.能力目标：

能熟练地用英语表达自己对事物的不同意见及不同程度的喜好。

3.情感目标：    

让学生了解各类电视节目，对各类电视节目有筛选型的进行收看，通过本单元学习，让学生认识时尚，理解时尚。

(三)重点与难点

学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。

---- What do you think of game shows? 

---- I like them. / I love them. / I don’t like them. / I can’t stand them. /I don’t mind them. 

二、说学情分析

经过一年多的英语学习学生已具有了一定的英语综合能力，也积累了一定的英语词汇量。同时已熟悉了一般现在时第三人称单数动词的变化。本课的学习内容又与生活实际练习紧密，学生学习兴趣浓厚，相信学习起来不会很困难。

三、说教法、学法分析

依据新课程理念，结合教学内容，我主要采用任务型教学法，并辅助情景交际教学法，指导学生使用观察法、小组合作法、调查法等学习方法，培养学生观察力、想象力以及思维能力；利用录音、多媒体课件等调动学生的感官进行听、说、读、写训练。

四、说教学过程

Step1、新课导入

     用学生们比较感兴趣的图片来引入本节课的目标语言“what do you want to watch?”来提问，这样既可以激发学生的学习兴趣，也可以图片呈现方式引出新的短语：talk show, soap opera, sport show, sitcom , game show, talent show, news.

Step2、呈现新知识

 1.看图识图以后，让学生以one by one的形式看图说短语，或说句子，（看谁说的次数多，又准确，给与相应的掌声次数表扬，）以达到熟练掌握，人人都会的程度。

2.填图练习：完成书上的Section A 1a用这个填图练习来巩固刚学过的短语.

3.老师先用句型“What do you want to watch？”询问学生，让学生用“I watn to …”句型来回答，在大屏幕中出示这些句子，让学生有一个视觉上的印象，另外对 want to 句型进行强调和反复练习。这样即可复习want to  的用法, 以可以导入 “what do you think of …?”重点句型。

Step3、重难点突破

1.听力练习：为了巩固所学句型进行听力练习。完成1b.一遍听内容填图，核实答案，一遍看原文复听，最后让学生两人协作复述或阅读听力原文。

2.接下来给学生呈现5种表达喜好短语love; like; don’t mind; don’t like; can’t stand，然后问学生认为每种电视节目怎么样？

　　　　 A：What do you want to watch?

         B： What do you think of talk shows?

         A：They’re OK. I don’t mind them.

         B：Then let’s watch a talk show.

这样学生可以根据自已的喜好来自由的表达对各种电视节目的看法，四人一小组根据以上句型和1c的groupwork的示范，结合自身实际，编一个简短对话，最后选几组代表上台表演，对表现好的组给予奖励。

　　此任务是学以致用,利用以上所学来向对方提出或接受或拒绝邀请,这样一来学生在练习中慢慢掌握了本节课重点内容.

　　4.利用上一环节中最后一组学生的练习，老师引入下面一句话“what does she think of sitcoms?”老师帮助学生回答,并把答案整理在黑板上。

　　　　Li Ming likes sitcoms.

        Tom loves talent shows.

        Linda don’t mind sports shows.

        Mary don’t like game shows.

        Xiao li can’t stand soap operas.

Step4、巩固与拓展

1.利用最后的七、八分钟时间，给学生准备了两套限检测题，学生可能根据自己的能力进行选答，有能力的学生还可以答两套。

Step5、布置作业

五、板书设计

Unit 5  Do you want to watch a game show? Section A

Talk show           A：What do you want to want to watch?

    Soap opera          B：What do you think of talk shows?

Sports show          A：They’re OK. I don’t mind them.

sitcom               B：Then let’s watch a talk show.

game show

talent show