
| 课 题 | 国家资助宣传——开学第一课 | 时 间 | 备课人 | |||
| 教学目标 | 此活动是为了加强家庭经济困难学生资助宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助。 | |||||
| 教学背景 | 通过建立健全家庭经济困难学生资助体系,加大财政投入,落实各项助学,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。 | |||||
| 教学准备 | 多媒体 | |||||
| 教学节数 | 一课时 | |||||
| 教学过程 | ||||||
| 一、导入主题 为进一步加强学生资助,普及资助知识,今天的开学第一课主题是“国家资助宣传”。 二、具体了解资助 (1)国家对义务教育学生资助的 全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,对农村学生免费配发汉语字典,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。 1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。 2、免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由财政承担,地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。 3、寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元(寄宿生全年在校时间按250天计算)。 4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城)义务教育学生营养改善计划。财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元。 师:像你们每一个人现在都享受着这些,从而减轻了你们家庭的经济负担以后上初中也是会享受这些义务教育阶段的资助。有同学会想了,以后上高中、大学还会不会有呢?老师告诉你们,有!咱们来继续了解。 (2)普通高中资助 在普通高中建立了以为主导,国家助学金为主体、学校减免学费等为补充、社会力量积极参与的普通高中家庭经济困难学生资助体系。一些学生会享受学校减免学费、社会捐资助学等。 师:我来给大家举一个咱们身边的例子吧,比如郭家庄的张佳然同学,他就享受着免学费、免书费、免住宿费的优惠,同时的还享受到了国家2500元的助学金。你们说国家的这种好不好?你们以后也可以享受到这种。 (3)高校学生资助 在普通高校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、伙食补贴、学费减免等多种方式并举的资助体系,同时实施家庭经济困难新生入学"绿色通道"。 师:咱们再来举一个例子,井儿峪的赵美美同学,她在上大学。大学的各种费用会比高中多出好多,无形之中肯定会加重家里的负担,但是因为她享受了三免一助的优惠,一下子减少了4380元的家庭支出,并且还受到了2000元的资助。你们现在可以多了解一些,以后也可以享受这样的啊。 三、生谈感受: 俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的小学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。 | ||||||
