2016年三年级下册语文期中考试试卷

2016年三年级下册语文期中考试试卷

一、读 拼 音，写 词 语。(8分)

qīng ting      jí dù      zhàn lán

(        )    (       )     (        )

shú xī      kū long      dàng yàng

(        )  (        )     (         )

xiàn mù     chéng rèn

(        )    (        )

二、想一想，写一写。(6分)

shì fēn

(     )察   考(    )   本(     )   (     )芳   纠(     )    (     )数

qīng wén

(     )蛙   (     )蜓    (     )晨    波(     )    (     )名   (     )章

三、请为句中的“绝”选择相应的序号!(3分)

“绝”字在字典中有几种解释：①、断;②、穷尽，尽;③、极，极端的;④、一定的。

1、这事儿绝不能干!(     )

2、他已走入绝境，没办法了!(     )

3、你不要绝望，说不定事情有转机。(     )

4、这个办法真是太绝了!(     )

四、把下列词语补充完整，并完成练习，填序号。(12分)

①层(     )叠(     ) ②(     )(     )不分 ③废(     )忘(     )

④(     )而(     )舍 ⑤日月(     )(     ) ⑥(     )(     )分明

⑦(     )羊(     )牢 ⑧悬(     )峭(     )⑨南(     )北(     )

1.关于勤奋学习的词有：

2.含反义词的有：

3.形容山岭的词有：

4.关于珍惜时间的词有：

5.寓言故事有：

五、想一想，填一填，再读一读。(6分)

1.花盆里长不出苍松，                     。

2.池上碧台三四点，                        。(作者：               )

3.穿花蛱蝶深深见，                         。

4.                          ，白首方悔读书迟。

5. 《亡羊补牢》这个寓言告诉我们                                   。

6.我国有很多神奇的泉。                 的羊八井热泉，                的“喷鱼泉”，                          的水火泉，真让人惊叹不己。

六、我会按要求写句子。(5分)

1.养羊的人把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句)

2.他在上学路上为盲人人引路。他上学迟到了。(用关联词联成一句话)

3.马跑的越快，离楚国不是越远了吗?(换个说法，意思不变。)

4.长时间的掌声淹没了观众的讨论声。(缩句)

5.天上的星星很多。(改成夸张句)

七、古诗文阅读。(10分)

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。                     ，                    。

1.把古诗补充完整。(1分)

2.把下列加点字选择正确的读音。(3分)

绿丝绦(tiáo tāo) 似剪刀(sì shì) 裁出(zāi cái)

3.咏柳的作者是 诗人 。诗中一连运用了三次想象，把柳叶想象成       、把柳枝想象成         ，还把 想象成剪刀。诗句“                      ，                  ”自问自答想象丰富，为我们展现了一幅生机勃勃的春景图(6分)

八、课内阅读。(10分)

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù(     )的土地不断扩大……树木变成一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错，然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没chuǎn qì er(     )一连下了五天五夜，到第六天lí míng(     )雨才停下来，可是，小村庄都被Páo xiào(     )洪水不知卷到了何处。

什么都没有了------所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.联系前后文，并在(     )里写出相应的词语(2分)

2.坡上的树木被人们砍去做了什么?请用“﹏﹏ ”在文中画出有关的语句。(2分)

3.什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。这句话中破折号表示的意思是(     )。(1分)

①表示解释说明;②表示意思的递进;③表示声音的延长。

4. “大雨没喘气儿”这句话运用了 的修辞手法，意思是。(2分)

5.面对这样的结果，你想对小村庄的人们说些什么呢?(3分)

九、课外阅读。(10分)

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块(坚强 紧硬)的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的(结果 后果 效果)?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头(销毁 摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，(辛苦 辛勤)地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢!”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗—哗-—哗-—”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。

1.给短文加个题目。(2分)

2.画去括号里不恰当的词。(2分)

3.文中第一段里大浪对小水珠说话时的神态是(     )。(1分)

A.虑心的 B.藐视的 C.高兴的

4.用“﹏﹏”画出文中描写人物内心活动的句子。(2分)

5.学习这篇短文后，你明白了什么道理?(3分)

十、习作。(30分)

题目：未来的学校。

提示：展开想象，以后的学校会有什么样的变化?把你想象中的学校写下来。

要求：1.内容具体，语言通顺，想象丰富。

2.不少于400字，不写错别字