最新人教版六年级数学下册《比例的意义和基本性质》练习题

一、填空。

（1）两个数相除又叫做两个数的（  ）。

（2）比的前项除以后项所得的商叫做这个比的（    ）。

（3）比的前项与后项同时（  ）或（  ）的（   ）数（0除外），比值不变。这叫做比的（     ）。 

（4）组成比例的四个数叫做比例的（ ），中间的两个数叫做比例的（  ），两端的两个数叫做比例的（   ）。 

（5）在比例里两个（      ）积等于两个（      ）积这叫做比例的基本性质。

 (6)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（       ）.

(7)从24的因数中选出四个因数，组成两个比的比值都是2的比例式是（          ）.

（8）在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（     ）、（     ）或（     ）。

 (9)在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.5，则另一个内项是(  　　  )。

（10)运一堆货物，甲用7小时运完，乙用5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是(    )，工作效率的比是(      ) 

(11)如果x/8=Y/13 ，那么X：Y=（     ）

(12)甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是(  　　    )。

 (13)甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（      ）。

（14）9:3=（ ）：2

（15）在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例是（     ）

（16）如果2a=7b（a、b不为0），那么 

 (17)如果，那么 a﹕(  )=(  ) ﹕ (  )。

 (18)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（                      ） 

二、判断。

（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0.   （     ）

（2）18:30和3:5可以组成比例。   （   ）

（3）如果4Ⅹ=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y.   （    ）

（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6.    （     ）

三、选择题。

１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（      ）。

a. 6       b.18           c. 27

2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（    ）。

 a.2∶15   b. 15∶17      c. 2∶17

3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（    ）。

a. 3.5∶6     b. 1.5∶4        c. 6∶1.5

4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（     ）。

 a.7          b. 5.4           c. 1.5

 四、按要求写比例。

1．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是1/10 ，写出符合条件的一个比例 。 

2．一个比例的两个内项的积是4/5 ，一个外项是3/8 ，写出符合条件的一个比例。

3．一个比例，组成比例的比的比值是1/4 ，两个外项分别是17和3/5 ，写出这个比例。 

4．有两个比，比值都是2/3 ，第一个比的后项与 第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。

五、将等式3×40=8×15改写成比例，你能写出几对比例就写出几对？ 

把3和40当做外项

把3和40当做内项

比例的意义和基本性质同步练习（一）

1、比表示两个数（               ）；比例表示（                     ）。

2、下面各个比能与2：9组成比例的是（    ）

A、9：2       B、1.5:     C、  1：4.5

3、把能组成比例的两个比用线连起来。

12和5 的比等于3.6和x的比.

x和的比等于4:3      x除4.2的商等于

比例的意义和基本性质同步练习（二）

一、（1）写出两个比值是2.5的比,并组成比例.

(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.

(3)用5、40、8、1组成两个比例式。

二、根据4×7=2×14，写出下面比例。

4：2=（   ）：（   ）   2：7=（  ）：（   ）

7：2=（   ）：（   ）   2：4=（  ）：（   ）

三、在括号里填上合适的数，使比例式成立。

   8：6=4.6：（    ）       6.3：（   ）=5：9

（   ）：=3：       45：7.5=（   ）：

四、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（  ）：（  ），女生人数与男生人数的比是（  ）：（  ），女生与全班人数的比是（   ）：（    ）

比例的意义和基本性质同步练习（三）

1填一填。

(1)火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是(　　)∶(　　)，化成最简整数比是(　　)∶(　　)，比值是(　　)。 

(2)请你根据3×8＝4×6写出一个比例(　　)∶(　　)＝(　　)∶(　　)。

(3)如果5a＝9b，那么(　　)∶(　　)＝5∶9。

(4)如果＝，那么m∶n＝(　　)∶(　　)。

2把下面左、右两边相等的比用线连起来。

0．8∶3.2　　　　　　 10∶4

2．5∶4               4.5∶18

1∶                  2.7∶1.5

0．9∶0.5              2∶3.2

3写出比值是的两个比，再组成一个比例。

4思考一下，下面哪一组中的两个比可以组成比例，并写出相应的比例。

7∶14和6∶12        ∶和∶

3．5∶7和1∶14      0.4∶1.6和3∶12

5根据要求写出比例式。

(1)它的各项都是整数，且两个比值是8。