人教版小学五年级语文上册按课文内容填空练习题

一、按课文内容填空

1《窃读记》  作者：__________

急忙打开书，一页，两页，我像_____________，________地读者。我很快乐，也很______——这种____________________。……

我低着头走出书店，脚站得有些________，我却________________。这时，我总会想起国文老师_______我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：_______________________________________________________________________________

3《走遍天下书为侣》  作者：___国作家______________

所以，我愿意坐在自己的船里，____________________读那本书。首先我会______，故事中的人为什么_______________，作家为什么__________________。然后，我会在脑子里______把这个故事_________，回过头来__________________，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读______________，并从中找到我以前_______________。做完这些，我会把从书中学到的东西__________。最后，我会想象作者是什么样的，他会有__________________……这真像________________。

一本你喜欢的书就是__________，也是一处___________________________。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用_____________读同一本书。

6《梅花魂》  我知道“魂”的意思是__________。

这梅花，是______________的花。旁的花，_________春暖才开花，她____________，愈是______，愈是_____________，花_______________，愈______。她是_____________ 、______________、 ______________的！几千年来，我们__________出了许多________的人物，他们不管______________________，不管_____________________，从来都是___________，__________________。他们就像这梅花一样。一个中国人，______在怎样的_________，______有梅花的______才好！

多少年过去了，我每次看到外祖父______的这幅梅花图和给我的_______，就想到，这不只是____，而且是________________老人一颗__________________。

9《鲸》

鲸生活在_______，因为______像鱼，许多人管它叫______。其实它______鱼类，而是_______________。

鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是______，没有牙齿；一类是________，有_______的牙齿。

鲸跟牛羊一样用____呼吸，这也说明它不______鱼类。鲸的鼻孔长在______顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的_____一样……不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；_______的水柱是______，又___又____；_______的水柱是________，又____又____。有经验的人根据水柱的形状，就可以______鲸的种类和大小。

鲸是_______的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明_______________。

11《新型玻璃》

《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是____________。课文先向我们介绍了可以自动报警的“____________________”，人们主要用它来_______；接着介绍了非常坚硬的“_____________”，它可以安装在_______建筑上；再介绍被称为“自动窗帘”的“_____________”，它可以调节_________________；然后介绍了“____________”，它的作用是______________________；最后介绍了消除______的能手“___________________”。

13《钓鱼的启示》

在人生的_______中，我却__________地遇到了与那条大鲈鱼相似的______的“鱼”。当我一次次地面临_______________的时候，就会想起父亲___________的话：道德只是个简单的___________问题，_______起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人______从小受到这样的_______的教育的话，就会____________________的(      )和(       )。

三十四年前那个_________的夜晚，给我留下了___________和___________。

15《落花生》  作者_________，笔名 ___________

花生的好处很多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________的果实（         ）挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到______了，也不能______________它有没有果实，________________才知道……

那么，人要做有用的人，不要做____________，___________没有好处的人。

６、请默写《泊船瓜洲》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

７、请默写《秋思》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

８、请默写《长相思》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、我会填格言

1、莎士比亚说：“_______是全世界的营养品。”确实，书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的重要角色。古人也劝诫我们要多看书，看好书。《三国志》的作者陈寿说：“一日______，_____________。”西汉经学家刘向说：“书_______，________可以________。”唐代诗人，杜甫说：“读书__________，下笔__________。”唐朝说法家颜真卿说：“______不知__________，____________读书迟。”宋代理学家朱熹说：“读书有三到，_________、________、_________。”

2、“水滴石穿”也可以写成“_____________”，现在常用来比喻学习或者做事只要有________，坚持________，就能够战胜困难，取得成功。我们还知道这些格言警句也告诉我们这个道理。如，“_______________，只怕有心人。”“_______看_______，处处__________。”“________万事能成，___________________。”“_______能把石_______，_____________自然成。”“宝剑________________，梅花__________________。”

3、我们在父母的疼爱中成长，懂得感恩是我们的责任，就如古人桓宽所说：____在于______，不在于_______。《孝经》中说：________，不敢_________；________，不敢_________。另外陈子昂说：兄弟_________，朋友__________。诸葛亮说：_____________________，非宁静___________。

4、春风能___ ___，和煦__________。裙裾微_______，花气__________。夏风草木____，生机__________。小立_________，荷香__________。秋风_____秋雨，秋凉___________，飕飕__________，落叶____________。冬风__________，书斋_____________。________呼呼响，鸟雀___________。

第二部分

一、第一组课文

1、《窃读记》的作者是著名女作家（      ），代表作是《        》。课文的中心句是:我很（    ），也很（    ）——这种窃读的滋味。

2、《小苗与大树的对话》文体是（       ），“大树”是指（    ）老爷爷。

3、《走遍天下书为侣》的作者是（   ）国作家（    ）。课文中作者把一本书比作（      ）、（      ）和（        ）。

4、《我的“长生果”》作者是（      ），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（       ），其次，作文要写（       ）。

二、第二组课文的主题是（           ）。《泊船瓜洲》作者是（   ）的（      ）。诗中传颂千古的名句是（              ），（                ）。《秋思》的作者是（   ）朝的（     ）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（            ），（           ）。诗人抒情方法是（      ）。《长相思》是一首（    ），（     ）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（        ）。《梅花魂》的作者是（    ）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：1、教“我”读唐诗宋词。2、（             ）3、无法回国而哭泣4、（         ）5、临别赠“我”手绢。

《桂花雨》的作者是（    ）。《小桥流水人家》作者是（     ），课题出自元代著名剧作家（     ）的散曲《           》。“推敲”这个典故的主人公是（    ）和（    ），相关诗句是（             ），（                 ）。

三、第三组课文的主题是（              ）。我们了解的四种说明方法是（       ）、（         ）、（        ）、（          ）。鲸类中体型最大的是（     ），目前仅存不到（    ）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（      ）、(       )、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（   ）呼吸，鲸是（    ）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。《松鼠》的作者是（   ）国著名的博物学家、作家（    ），他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（      ）、（       ）、（       ）、“吃音”玻璃。“时时勤拂拭，（            ）。”《森林报》不是（    ），而是（     ）。它是苏联著名科普作家（        ）的代

四、第四组课文的主题是（          ）。《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（  ）与（   ）的问题，（     ）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（    ）的教育的话，就会获得道德实践的（    ）和（    ）。课文中“我”心情变化的过程是：得意——（     ）——（     ）——无奈（依依不舍）。与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（                       ）。

《落花生》的作者是著名作家（      ），笔名（         ）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（    ）、（     ）、（     ）。其中（     ）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（       ）的人，不要做（                 ）的人。

《珍珠鸟》的作者是著名作家（     ）,课文的中心句是（              ）。成语故事“水滴石穿”的主人公是（     ），现在比喻学习或者做事只要有（    ），(       ),就能战胜困难，取得成功。

五、第五单元是综合性学习，主题是（          ），它分两个板块，一是（         ），二是(          )。活动计划一般包括活动（    ）、活动（    ）、（       ）、（        ）等。“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（     ），猜谜语的方法是（     ）。”“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：(     ),猜谜语的方法是（      ）。谐音是音(    )或相近的字。外甥打灯笼——照旧（舅），括号内是（    ）意，括号外是引申义。“仓颉造字”只是一个（     ），古代（       ）创造了汉字。

文字产生以前，古人曾经采用（        ）和（       ）表达和交流。东汉的（      ）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（   ）片和（   ）片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是（     ）字，此外还有几种造字方法，如（     ）、（      ）、形声。

汉字的演变过程是甲骨文——（    ）——（     ）——隶书——（     ）——草书——（      ）。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（     ）的主管（      ）。甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（    ）时期。书法字体，各具特长。篆书隶书，（        ）。行书（   ），正楷(     ),狂草（     ），凤舞龙翔。我知道著名的古代书法家有(      )，他的作品《       》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（     ）和颜真卿。