部编版六年级上册语文第三单元测试题含答案

时间：90分钟  满分：100分

积累运用

一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（6分）

1.孙悟空是《西游记》中的主要人物,他神通广大,擅长七十二变,一会儿变成diāo xiànɡ（    ），一动不动，一会儿变成……他一duò jiǎo（    ）就能把妖精吓pā xià（    ）,他有一个师弟叫shā hé shɑnɡ（   ）。

2.我们要注重péi yǎnɡ（    ）个人的综合sù zhì（    ）。

二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（15分）

1.下面加点字的读音完全正确的一组是（    ）

A.凛冽（lǐn）    屏风（pín）    豁开（huò）

B.卡住（qiǎ）    叱咤（chà）    防盗（dào）

C.颓丧（tuí）    抵御（yù）     沙漠（mò）

D.抽屉（tī）     干燥（zào）    磁场（cí）

2.下列词语书写有误的一组是（    ）

A.裁剪    筹备    斑点    沮丧

B.类似    猜侧    昼夜    氧气

C.神秘    提供    考察    枯萎

D.谜语    揭开    倾角    木棍

3.下面选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（    ）

A.沮丧——高兴    疲倦——疲惫

B.尚未——已经    宏大——渺小

C.精美——精致    探索——探究

D.无限——无垠    仍然——依然

4.“操场上好不热闹”表示的意思是（    ）

A.操场上不热闹。    B.操场上很冷清。

C.操场上很热闹。   D.操场上很安静。

5.下列句子中没有运用列数字的说明方法的一项是（    ）

A.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。

B.据联合国教科文组织统计，在47个国家的200多家博物馆中有1万余件中国文物。

C.它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

D.地球是目前宇宙中唯一已知存在生命的天体。地球上71%为海洋，29%为陆地 ，所以从太空上看，地球呈蓝色。

三、将下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）

（    ）（    ）凛凛       迥然（    ）（    ）

 技（    ）一（    ）    （    ）出心（    ）

（    ）步流（    ）      怒气（    ）（    ）

（    ）（    ）所以      （    ）露无（    ）

1.画线词语的反义词是：__________。

2.我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。

3.“__________”是形容步子跨得大，走得快。

四、按要求完成句子。（8分）

1.金星表面温度极高，不可能有生命存在。（改为反问句）

___________________________________________________________________________

2.太阳系中唯一还可能大概存在生命的行星是火星。（用修改符号修改病句）

3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。  人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用关联词将两个句子合并成一句话）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.把下面的句子补充完整。（提示：抓住人物的动作、神态等，写出她读书时入迷的样子）

她翻开书，贪婪地读着，_________________________________________________

___________________________________________________________________________

五、根据课文内容填空。（9分）

1.《竹节人》以童年时的玩具——____________为线索，回忆了作者童年时代______竹节人、______竹节人以及老师______竹节人却也自己__________竹节人的情景，表现了童年游戏的____________。（3分）

2.人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是________________

____；二是__________________；三是__________________；四是__________________，为生命系统提供能源。（4分）

3.春天，元元和才才到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，他们不由得想起了朱熹《春日》里的两句诗：“__________________，__________________。”（2分）

阅读理解

六、阅读材料，完成练习。（5分）

材料一：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜每天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。

材料二：手机伤害孩子的视力，导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎，这些伤害都是有形的。

有专家表示，花费在手机上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，患上抑郁症的概率就越高，经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。

喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

1.根据材料一提供的信息，你得出了什么结论？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.状状这段时间迷上了玩手机，请你借助材料二的内容，劝劝他，对他讲讲玩手机的坏处。（3分）

玩手机的坏处有很多：第一，____________________________________；第二，__________________________________；第三，__________________________________。

七、阅读短文，完成练习。（15分）

花脸（节选）

①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。

②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”

③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”说着就从戳在地上的一捆刀里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活至极。舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”

④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!

 ⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。

1.短文围绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是_________，三是_________，四是_________。（3分）

2.你会根据不同的任务怎样阅读短文呢？选择正确的答案填入括号里。（4分）

（1）如果带着“写‘花脸’制作指南”这一任务读短文，那么文中（    ）的内容，要仔细阅读。

A.第①②段         B.第②③段         C.第③④段

（2）如果带着“体会演‘花脸’给大家带来的乐趣”这一任务重点读第⑤段，可以用（    ）的方法来读。

A.寻找中心句       B.查找资料

C.圈画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展开想象

3.短文第①段的作用是（    ）（2分）

A.总结全文。       B.引出下文。       C.升华主题。

4.读第②③段，品悟“我”的心情。（6分）

（1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：‘我要那个大红脸!’”这句话是对“我”的__________、__________的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很__________，从“我要那个大红脸”可以体会到“我”__________的心理。（4分）

（2）“这刀!这花脸!”这里连用两个感叹号，写出了“我”当时既________又________的心情。（2分）

语言实践

八、习作天地。（30分）

题目：________让生活更美好

要求：将题目补充完整，写一篇习作，不少于500字。

参

一、1.雕像  跺脚  趴下  沙和尚  2.培养  素质

二、1.C  2.B  3.A  4.C  5.A

三、威  风  不  同  高  筹  别  裁  大  星  冲  冲  忘  乎  暴  遗

1.大同小异  2.威风凛凛  怒气冲冲  3.大步流星

四、1.金星表面温度极高，怎么可能有生命存在呢？

3.人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在着生命。

五、1.竹节人  做  玩  没收  偷偷玩  乐趣

2.适合生物生存的温度  必要的水分  适当成分的大气  要有足够的光和热

3.等闲识得东风面  万紫千红总是春

六、1.中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。

2.会伤害我们的视力，影响身体健康  容易患上抑郁症  耽误学习

七、1.买花脸  戴花脸  演花脸  2.（1）A  （2）C  3.B

4.（1）动作  语言  胆怯  渴望拥有  （2）激动  高兴