新人教版2017-2018八年级下学期语文期末试卷及其答案

2017—2018学年度下学期期末教学质量检测

八年级语文试题参及评分标准

一、积累与运用（30分）

1．D，2分。 2．D，2分。 3．C，2分。 4．B，2分。 5．A，2分。  6．B，2分。

7．答案不唯一。

称呼，1分；恰当运用修辞，2分；内容、字数符合要求，语言通顺，1分。计4分。

8．⑴ 端居耻圣明；⑵ 禅房花木深；⑶ 零落成泥碾作尘；⑷ 缥缈孤鸿影；⑸ 可怜身上衣正单；⑹ 安求其能千里也；⑺ 是故学然后知不足；⑻ 悠悠我心；⑼ 不知其几千里也 其翼若垂天之云；⑽ 浮云游子意 落日故人情；⑾ 海内存知己 天涯若比邻

每空1分，有错、漏字该空不得分。计14分。

二、阅读（40分）

注意：只要考生对主观题的回答与答案意思相符即可。

（一）（11分）

9．D，3分。

10．⑴ （人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用。

⑵ 不使（百姓）见到可以引起贪欲的事物，使百姓的心不被扰乱。 

每句2分，错、漏一处扣1分。计4分。

11．人人都能安居乐业。计1分。

12．⑴ 天下为公；⑵ 不尚贤；⑶ 讲信修睦；不贵难得之货。每空1分，计4分。

（二）（15分）

13．父亲拒绝母亲让“我”学裁缝的提议，让我继续上学，1分；父亲骑自行车送“我”

回学校，1分；父亲将五毛钱藏在了“我”的书包里，1分。计3分。

14．写了“我”那时只顾自己的感受，没有体会到父亲为“我”所受的苦，1分；表达了“我”的自责，1分；结构上总结上文，1分。计3分。

15．运用比喻，1分；生动形象地写出了那年冬天大雪肆虐的样子，1分；暗指我们家的生活异常艰难，1分。

或：景物描写，1分；描写了那天冬天白大天气恶劣的景象，1分；烘托了人物艰难度日的压抑心情，1分。

（也可抓住“一语双关”的写法或有表现力的词句进行赏析，如“压”“透不过气来”等） 计3分。

16．感激，1分；怀念，1分；心疼，1分；理解，1分。计4分。

17．C，2分。

（三）（14分）

18．列数字，1分；作比较，1分；准确突出地说明了红薯的营养十分丰富，1分。 

计3分。

19．红薯抗癌的原因，1分；不宜吃红薯的人群，1分；挑选红薯的方法，1分。计3分。

20．不生吃，1分；不吃红薯皮，1分；宜在中午吃，1分；每天食用不超过三两，1分。计4分。

21．“大部分的”意为“大多数的”，起修饰作用，1分；意思是利用蒸气可以把大多数的气化酶破坏掉，并不指全部，1分。计2分。

22．B，2分。

三、作文（满分30分）

【评分标准】

一类文(26—30分)：切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚，符合文体要求。

    二类文(21—25分)：较切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言通顺(病句不超过3个)，有个别错别字，结构较完整，有条理，符合文体要求。

    三类文(16—20分)：基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺(病句不超过6个)，有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚，基本符合文体要求。

    四类文(11—15分)：不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多(病句超过7个)，错别字较多，不成篇，基本符合文体要求。

    五类文(10分以下)：不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段，不符合文体要求。

说明：1．无文题扣2分。

2．凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分。书写潦草难以辨认，最多扣4分。

3．写错3个错别字扣1分，最多扣3分。