参考模板 教研活动集体备课记录
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责编：小OO
时间：2025-09-23 22:57:37
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月屿小学教研活动集体备课记录时间年月日（第周星期）地点年级办公室科组年级科主持人徐时旺参加人员签名备课内容四边形的认识讨论内容记录讨论要点：徐时旺老师：1、创设情景，激发兴趣：展示图片，学生观看后谈自己的感受和想法。2、自主探究，解决问题：研究这些图形的特点。先思考，3．在实际情景中丰富学生对四边形的认识。4．关注学生的学习过程。5．培养动手操作能力以及合作与交流的能力，发展空间观念和创新意识。6．培养对数学学习的兴趣。徐婷婷老师：在情境图的导入上要恰当引导学生感受数学在生活中的美感和用途
导读月屿小学教研活动集体备课记录时间年月日（第周星期）地点年级办公室科组年级科主持人徐时旺参加人员签名备课内容四边形的认识讨论内容记录讨论要点：徐时旺老师：1、创设情景，激发兴趣：展示图片，学生观看后谈自己的感受和想法。2、自主探究，解决问题：研究这些图形的特点。先思考，3．在实际情景中丰富学生对四边形的认识。4．关注学生的学习过程。5．培养动手操作能力以及合作与交流的能力，发展空间观念和创新意识。6．培养对数学学习的兴趣。徐婷婷老师：在情境图的导入上要恰当引导学生感受数学在生活中的美感和用途
月屿小学教研活动集体备课记录
| 时间 | 年 月 日（第 周星期 ） | 地点 | 年级办公室 |
| 科组 | 年级 科 | 主持人 | 徐时旺 |
| 参加 人员 签名 | |
| 备课 内容 | 四边形的认识 |
讨 论 内 容 记 录 | 讨论要点： 徐时旺老师： 1、创设情景，激发兴趣：展示图片，学生观看后谈自己的感受和想法。 2、自主探究，解决问题：研究这些图形的特点。先思考， 3．在实际情景中丰富学生对四边形的认识。 4．关注学生的学习过程。 5．培养动手操作能力以及合作与交流的能力，发展空间观念和创新意识。 6．培养对数学学习的兴趣。 徐婷婷老师： 在情境图的导入上要恰当引导学生感受数学在生活中的美感和用途。以便为揭示图形特点做铺垫。再者就是要把实物抽象成平面图形，要加以解说，引发学生提出问题、解决问题、动手操作的欲望。 Xxx老师： |
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月屿小学教研活动集体备课记录时间年月日（第周星期）地点年级办公室科组年级科主持人徐时旺参加人员签名备课内容四边形的认识讨论内容记录讨论要点：徐时旺老师：1、创设情景，激发兴趣：展示图片，学生观看后谈自己的感受和想法。2、自主探究，解决问题：研究这些图形的特点。先思考，3．在实际情景中丰富学生对四边形的认识。4．关注学生的学习过程。5．培养动手操作能力以及合作与交流的能力，发展空间观念和创新意识。6．培养对数学学习的兴趣。徐婷婷老师：在情境图的导入上要恰当引导学生感受数学在生活中的美感和用途
