基础工程课程设计大纲

课程代码：5100990          

设计周数：1          

学    分：1

一、适用范围

本大纲适用土木工程（本科）专业。其它相近专业也可参考使用。

二、课程设计的目的和任务

《基础工程课程设计》是土木工程专业的一门必修专业课。本课程教学目的是培养学生的设计和应用能力，经过本课程设计的学习，要求学生能够掌握大、中型建筑物的地基基础设计方法。本课程设计的主要任务是培养学生：

1.树立正确的设计思想，理论联系实际，具有创新思想；

2.提高综合运用所学的理论知识分析和解决问题的能力；

3.学会运用建筑物地基基础工程设计的基本理论、基本知识和基本技能，了解基础工程设计的一般规律，具有设计一般大中型建筑地基与基础工程的能力；

4.具有运用标准、规范，查阅技术资料的能力和分析计算能力，以及运用计算机绘图的能力。

三、设计内容和方式

1. 根据工程勘察报告，进行地基承载力设计；

2. 根据上部结构形式及荷载的要求，确定基础类别和形式；

3．根据地质勘察报告，对地质资料的分析，结合建筑、结构等有关信息，确定基础的埋深；

4．进行基础结构设计；

5. 编写课程设计报告；

6. 绘制所设计的基础施工图，并编写施工说明。

7．用理正及PKPM等专业软件，验证手算结果；

四、设计的考核内容及评分标准

课程设计是在教师指导下进行的。在设计过程中，提倡思考、深入钻研的学习精神和严肃认真，一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。反对不求甚解、照搬照抄容忍错误的作法。设计分阶段进行，每一阶段的设计经认真检查无误后，方可继续进行。完成规定的全部作业后，主可参加设计答辩。

设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等级评定。

1．成绩评定的主要依据：

⑴ 学生的学习态度，工作作风。

⑵ 设计答辩成绩。

⑶ 学生在设计过程中中所表现出的理论知识水平和解决问题的能力。

⑷ 图面质量及说明书。

⑸ 创新性

2．评分标准

优秀：

⑴ 工作能力较强。出色地完成全部设计任务。

⑵ 设计思路清晰，过程明确；方案选择合理，计算正确无误；

⑶ 基础工程施工图正确，图面整洁、美观；说明书详细，书写规范。

⑷ 有一定的创新。

良好：

⑴ 地完成全部设计任务。

⑵ 设计思路清晰，过程明确；方案选择合理，计算基本正确；

⑶基础工程施工图正确，图面整洁、美观；说明书详细，书定规范。

及格：

⑴ 基本能完成全部设计任务。

⑵ 了解设计思路，设计过程基本明确；方案选择基本合理，计算基本正确；

⑶ 基础工程施工图基本正确，图面质量一般；说明书欠，书定规范。

不及格：

⑴ 不能按时完成所规定的全部设计任务。

⑵ 设计思路模糊，过程不清；方案选择不当，计算错误；

⑶ 工作态度不端正，抄袭他人的图纸。

⑷ 图纸中有严重的错误和图面质量太差；说明书不完整。

五、时间安排及学分

本设计按排在《基础工程》课程结束后进行，时间为一周。具体按排如下：