人教版五年级语文上册第二单元测试卷

                          姓名：           

一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（6分）

Xī   　han   　      yōu   fāng          shuāi   lǎo    　　 

shǒu   juàn          néng   shū   shàn   huà

二、、比一比，再组词。（5分）

缕（    ）  唯（    ）  祥（    ）  幅（    ）  衰（    ）

楼（    ）  维（    ）  详（    ）  副（    ）  衷（    ）

惜（    ）  溉（    ）  眷（    ）  谓（    ）  欺（    ）

借（    ）  概（    ）  誊（    ）  渭（    ）  期（    ）

3、将下列词语补充完整，并选择一个词说句话。（6分）

 能（    ）（    ）画     风（    ）雪（    ）  （   ）天（  ）地 （    ）头（    ）气      九（    ）云（    ）     香飘（    ）（    ）

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四、修改病句（4分）

1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。                                    

2、每次老师提问他总是首先第一个发言。

3、这清白的梅花，是玷污得的吗？

4、李雁今天生病了。  李雁今天没有上学。（把两句话合成一句话）

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5、那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩写句子）

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六、古诗内容我知道（14分）

1、默写《秋思》（4分）

                              秋思

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2、解释词语（3分）

意万重：________________________  行人：________________________  

开封：________________________  

3、本诗的作者是（　　　）代（　　　　　）。这首诗表达了诗人（　　　　　　　　　　　　　　）之情。（４分）     

八、按原文填空（８分）

１、                                       ，年年相见在他乡．

２、                                       ，明月何时照我还．

３、悠悠天宇旷，                                       ．

４、家在梦中何日到，                                       。

九、阅读（２０分）

 （一）

                         玉泉营的葡萄

人们都知道，吐鲁番的葡萄闻名全国。可我的第二故乡，玉泉营农场的葡萄也是颇有名气的。

果实累累的秋天来了。这时，我便来到了农场的葡萄园，走进梯形的绿色长廊，感觉凉爽极了。抬起头，头上挂满了碧玉般的葡萄，那一串串的一颗挨一颗，好像倒垂的宝塔。我摘下一颗麻雀大的葡萄，轻轻咬开，一股清凉的酸味酸得我直眨眼。显然，这葡萄还没有熟。

为了寻找成熟的葡萄，我沿着绿色长廊继续向前走。只见前面的绿藤上挂着一串串紫红色的葡萄，再往前看，那葡萄越来越密，仿佛走进了挂满红玛瑙的宫殿。那一片片绿叶，好像碧玉刻成的壁画；那一串串晶莹透明的葡萄，好像宫里的水晶灯；那支撑着葡萄架的一根根木桩，好像一个个威武一卫士。

我摘下一颗紫红色的的葡萄，放进嘴里，一股像蜜糖一般的甜味，立刻浸透了我的心，使我感到舒服极了。听大人们讲，玉泉营地处塞外戈壁滩，日照时间长，昼夜温差大，有利于葡萄聚集糖分，再加上这里的土地肥沃，所以这里的葡萄就很甜。

葡萄不仅有紫红色的，还有淡青的、深绿的、青黄的，真是五光十色，美极了。这些葡萄还可以制成葡萄酒，远销他乡。

1、短文是按什么顺序写的？是从哪几个方面来写葡萄的？（3分）

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2、说说短文中采用了哪些修辞手法，举例说明。（3分）

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3、玉泉营的葡萄为什么很甜？

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  （二）

　　　我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

　　然而，我却非常喜欢它。

　　“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

　　从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、根据意思写出文中的词语（３分）

Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（　　　　　　）

Ｂ、形容变化极大。（　　　　　　）

Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（　　　　　　）

２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）

（　　　　　　）的色彩　（　　　　　　）的流水声　（　　　　　　）的早霞

3、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分）

　（１）、这句话运用了                   、                  两种修辞手法．

　（２）、这句话共描述了                                      等颜色．

　（３）、这句话描写的是                                      的景象．

４、画“～～～～”的句子在文中的作用是                            ．（５分）

（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）

十一、习作芳草地（２０分）

　　小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！