单元内容总述
1.本单元的主题：
本单元课文主要是围绕“幸福和希望”这个主题进行编排的。主要由《风筝》《麻雀》两篇课文组成。目的是使学生感受到自由自在、无拘无束的快乐生活，能使学生明白爱能战胜一切思想感情。
2.本单元的教学重点：
（1）能引导学生根据情感变化感受生活的快乐。放风筝给孩子们带来的乐趣，无不体现了对幸福和希望的憧憬之情。拼死救子的老麻雀，新颖的构思，精练、优美的语言文字，热情地歌颂了“亲子”“母爱”这“一种强大的力量”。教学时注意引导学生感受人物的感情变化。
（2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生了解对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。
单元教学要点和课时安排
| 内容 | 教学要点 | 课时 | 教学建议 |
| 16 风筝 | 本课描写了 “我”童年时和伙伴们做风筝、放风筝的情景。重点是体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。 | 2 | 1.通过让学生充分地读，在读中有所感，在读中有所得。 2.运用小练笔的形式培养学生的想象能力，和语言表达能力。 |
| 17 麻雀 | 本课描写了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。重点是体会老麻雀为保护小麻雀表现出的那种强大的力量。 | 2 | 1.让学生在读通、熟读的基础上感知文本的内容。 2.扣紧语言文字指导阅读，对学生理解运用语言都是必要的，同时受到情感的熏陶。 |
| 习作：生活万花筒 | 本次习作的内容是写一件印象深刻的事。重点是指导学生按一定的顺序把事情的经过写清楚。 | 1 | 1.引导学生学会审题、选材、明确习作要求。 2.通过口述，锻炼学生的口语表达。 3.互评法互相点评习作。 |
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