保育员技能操作评比方案

    本期园务工作计划中，以“一日带班、习惯培养”为工作重点，结合《指南》要求“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常活动中进行的。要珍视生活的独特价值，合理安排幼儿的一日生活。”我园制定了《保教人员一日带班操作标准》，向课程体系化的管理目标努力，让幼儿的一日活动都有教育意义！为提高我园保育员一日带班操作质量和保育员业务素质及整体技能水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，帮助保育员树立“生活即教育”的观念，同时给保育员提供一个自我展示的舞台，决定进行保育员技能操作比赛 。

一、活动目标                         

1、提高保育员操作技能质量

2、有效提高整体业务素质，增强保育员对保育工作重要性的认识 。

3、培养保育员爱幼儿园、爱孩子、爱岗敬业的情感。

二、参赛人员

     全体保育员

三、比赛活动准备

     1、成立评比小组

     2、制定比赛标准

     3、材料准备：餐巾、餐盘、幼儿床上用品等

四、比赛项目：

1、叠餐巾、摆餐盘

2、限时整理幼儿床褥

3、问答：幼儿离园时的注意事项有哪些？怎样操作？

五、比赛时间：2015年 12 月18日

六、比赛地点：幼儿园教室 

七、比赛规则和要求： 

1、评委小组成员打分，分数从高到低，前三名获奖

       2、操作参照东方实验幼儿园《保育员日常操作常规细则》和我园《保育员一日带班操作标准》进行评比

3、比赛成绩列入班级的考核

4、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有序的进行。  

5、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。  

八、附评比表