1、引言:
网络促使人们之间的交流越来越便利,缩小了人与人之间的距离,网络正广泛深入渗透到人们的工作和生活的各个方面,日益改变着我们的生活方式、学习方式和工作方式。大学生作为人类组成结构中重要的群体,大学生的发展始终是社会关注的焦点。大学生网络使用关系到大学生的成长和发展。一方面,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间能更加有效和广阔地获取消息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,由于大学生缺乏社会生活经验、信息处理能力、自控能力和鉴别能力,面对复杂的网络世界,不能合理的处理好相关问题。作为大学生,我们对网络正确利用观念的塑造和培养很突出直接地影响着我们的学习生活。因此,为了更好的了解大学生上网的情况,反映大学生对网络的认识和利用情况,对大学生网络使用现状及影响的调查研究是相当必要的。
2、背景
2012年1月,中国互联息中心在《中国互联网网络发展状况统计报告》中公布数据:截止2011年12月底,中国网民规模达到5.13亿,约占全国总人口的38.3%。
图1 中国网民规模与普及率
从上图中可以看出,从2004年——2011年,我国网民的数量直线上升。其中大专以上学历人群中网络使用率在2011年已达96.1%。由此可以看出,大学生网络使用率相当高。
目前,大学校园先后开设了校园网络以方便大学生的学习和生活。但是,在开设校园网的同时,并未针对大学生网络使用过程中呈现的新特点和引发的新问题进行最新的分析。因此,对大学生网络使用状况及影响的研究是相当必要的。
3、研究的目的及意义
网络在大学生的学习、生活、情感、心理等各个领域中扮演着重要的角色。在网络给大学生带来便利的同时网络也产生了相应的问题,所以对大学生网络使用现状和就网络使用对大学生造成的影响的了解分析是相当必要的。
1、了解大学生网络使用现状及网络使用过程中对大学生造成的影响,为大学生提高自身网络素质、学校对学生进行相应管理、国家加强网络管理提供相应数据。
2、通过对现状和影响的分析,寻找解决大学生网络使用过程中存在问题的方法,从而引导大学生规范、文明、合理及健康的使用网络。
3、通过相关对策分析,促进大学生、学校、社会以及国家的健康和谐发展。
4、对学生:了解自身在网络使用过程中存在的问题,从中进行自我反省和总结。自身在网络使用过程中存在问题就进行改进,好的网络使用习惯则继续保持,从而最终促进大学生自身对网络的合理使用,促进自身素质的提高。
5、对学校:了解校园网开通后,在给学生带来方便的同时,学生对校园网的使用又呈现了什么样的新特点以及存在了哪些新问题。培养大量的新型人才,促进学校的发展。
6、对国家:了解现状,有针对性的解决问题。建立健全网络使用的相关法律法规,为大学生营造一个健康的网络环境,推动我国互联网的健康快速发展。
4、国内外研究现状
国外研究现状
随着网络的广泛使用,国外国家如美国、日本、法国、英国等国对大学生网络使用的研究对我国网络使用的发展提供了相当大的借鉴意义和预警作用。
从美国大学生网络市场来分析,美国大学生网络市场呈现出学习性、工作性的特点,美国为方便对大学生网络市场所做的一切,为我国大学生网络市场由娱乐性向学习工作性转变提供了借鉴作用。同时美国网络使用过程中存在的问题也对我国网络使用的发展起到了预警作用。如美国对网络媒体使用成瘾给我国网络媒体使用带来的晶石作用。
当然,这里就不一一指出其他国家对我国大学生网络使用起到的借鉴意义。对于如何应对网络使用过程中出现新特点、新问题的探索相对较少。因而本课题的调查探究是相对必要的。
国内研究现状
1、关于网络使用与网络影响,在中国期刊全文数据中输入“网络使用”,显示结果:1323条;输入“网络影响”,显示结果:832条。可以看出,我国对网络使用及影响的研究还是相对较多。主要从网络使用过程中存在的问题出发。
2、关于大学生网络使用情况及问题,在中国期刊全文数据库中输入“大学生网络使用”,显示结果:65条。可以看出,我国对大学生网络使用过程的相关研究较少。
综上,国内外研究现状可以看出:对大学生网络使用现状的了解,以及分析网络使用对大学生造成的影响是相对较少的。大学生的成长与发展与网络使用有关,而国家的发展又与大学生密切相关。因此,对大学生网络使用现状及影响的分析是相当必要的。本课题能够调查反映大学生网络使用过程中的新特点和新问题,同时有针对性的提出一些建设性意见,引导大学生健康合理的使用网络,促进社会的和谐与发展。
五、调查方式及内容
主要通过网上调查问卷,借助一些平台来调查。主要调查在校大学生上网聊天的平台,上网的时间,上网的频率,上网的一些活动以及对网络聊天和传统聊天方式的看法等。
以下就是我们网上调查问卷的一部分:
关于大学生使用网络状况
欢迎参加本次答题!
1、多选题1、你最常使用的网络交流软件是哪些? (多选题 *必答)
□ 微信
□ MSN
2、你一般在什么时候会频繁地使用它们? (多选题 *必答)
□ 上课时
□ 课间
□ 周末
□ 随时随地,我是个刷屏狂魔,哈哈哈哈!!!
3、你经常使用这些软件聊天吗,感觉如何? (多选题 *必答)
□ 是的,常聊天可以增进同学朋友间的 感情
□ 是的,不然会很无聊,纯属消遣罢了
□ 偶尔,一般有事才会用
□ 不会主动使用,使用它们只是为了别人方便找我
4、相比于传统的通讯方式,你更喜欢哪种? (单选题 *必答)
○ 网络,因为它更加方便快捷而且省钱
○ 传统,因为更加真切,心理体验上优于网络
5、你对类似于在朋友圈中宣传自己的兼职产品的行为有什么看法? (单选题 *必答)
○ 我一般会屏蔽那些人
○ 感觉还好,都是朋友,说不定还会光顾他们的店面
○ 视而不见,见怪不怪了
6、如果有熟人通过这些平台向你借钱,你会怎么做(如果你有这个借钱的能力)? (单选题 *必答)
○ 无需考虑,朋友借钱有求必应
○ 我会打电话问清楚,情况属实就借
○ 犹豫了一会,不借
7、陌生人加你你一般会怎么做? (单选题 *必答)
○ 直接加人
○ 直接拒绝
○ 看情况,有时候会加
○ 其他
8、如果可以选择,你更喜欢面对面交流,还是网络通话 (单选题 *必答)
○ 面对面交流,那样更加真实
○ 网络通话,因为更加方便,见面需要的时间长,没那必要
○ 其他
9、如果有一天这些软件都不复存在,你将作何反应? (单选题 *必答)
○ 不可思议,那样的生活会很无聊啊
○ 不喜欢这个假说,我喜欢这些平台
○ 还好吧,有没有都无所谓,还有电话
○ 没了就没了吧,我都不怎么用
10、你曾经有在淘宝、QQ或其他通讯软件中收到有关中奖信息吗? (单选题 *必答)
○ 是
○ 否
关于大学生使用网络状况
Q1:多选题1、你最常使用的网络交流软件是哪些?
答案选项 | 回复情况 |
100 | |
微信 | 58 |
MSN | 8 |
受访人数:108 |
答案选项 | 回复情况 |
上课时 | 14 |
课间 | 69 |
周末 | 45 |
随时随地,我是个刷屏狂魔,哈哈 | 29 |
受访人数:108 |
答案选项 | 回复情况 |
是的,常聊天可以增进同学朋友间的 感情 | 59 |
是的,不然会很无聊,纯属消遣罢了 | 23 |
偶尔,一般有事才会用 | 20 |
不会主动使用,使用它们只是为了别人方便找我 | 15 |
受访人数:108 |
答案选项 | 回复情况 |
网络,因为它更加方便快捷而且省钱 | 84 |
传统,因为更加真切,心理体验上优于网络 | 24 |
受访人数:108 |
答案选项 | 回复情况 |
我一般会屏蔽那些人 | 27 |
感觉还好,都是朋友,说不定还会光顾他们的店面 | 47 |
视而不见,见怪不怪了 | 34 |
受访人数:108 |
答案选项 | 回复情况 |
无需考虑,朋友借钱有求必应 | 8 |
我会打电话问清楚,情况属实就借 | 92 |
犹豫了一会,不借 | 8 |
受访人数:108 |
答案选项 | 回复情况 |
直接加人 | 17 |
直接拒绝 | 27 |
看情况,有时候会加 | 54 |
其他 | 10 |
受访人数:108 |
答案选项 | 回复情况 |
面对面交流,那样更加真实 | 74 |
网络通话,因为更加方便,见面需要的时间长,没那必要 | 26 |
其他 | 8 |
受访人数:108 |
答案选项 | 回复情况 |
不可思议,那样的生活会很无聊啊 | 25 |
不喜欢这个假说,我喜欢这些平台 | 27 |
还好吧,有没有都无所谓,还有电话 | 47 |
没了就没了吧,我都不怎么用 | 9 |
受访人数:108 |
答案选项 | 回复情况 |
是 | 83 |
否 | 25 |
受访人数:108 |
调查结果显示,大学生运用网络形式多样,范围广泛。QQ、微信、MSN等聊天工具和电子邮件的普及,极大丰富了大学生的生活。根据数据显示,大约有%的大学生会在课间使用这些聊天软件,42%的学生会在周末使用,27%随时随地都在使用,13%在上课时会使用。这些数据说明了大部分大学生还是比较理智的,会在合理的时间使用网络聊天,少部分的比如向那些刷屏狂魔就另当别论了。根据数据显示,大部分人使用聊天软件感觉可以增加朋友间的感情交流,少部分人感觉有事时才主动联系朋友。根据数据显示,大约有78%的人使用网络通讯方式,22%觉得传统通讯方式较好。近年来,微商发展迅速,他们通过这些聊天平台宣传自己的产品,大多数人感觉还好,少部分人想直接屏蔽。调查中提到当熟人通过这些平台借钱时,绝大多数人是理智的,会先打电话确认一下再借钱给他。调查中还显示,大多数人喜欢面对面交流,这样的感觉是不同于虚拟的网络的。这些调查结果显示,网络娱乐化的趋势在大学生群体中显得很明显。这也反映出,当代大学生生活的愈加丰富与多样之时,大学生对网络带来的快感产生了一些依赖,从而造成了正确使用网络的偏差。
综上调查可得出,只要合理利用网络资源,好网络使用时间与节奏,学生们才能从网络中真正受益。为此,网络机关可以加强网络资源的整合与深化,教育部门也应该加强网络监督与管理。归根结底,网络合理利用的关键还是在使用者个人。所以,大学生自身要形成有效的意识,提高自我控制力,使网络成为有益的工具,而不是使自己成为网络的奴役。利用好网络这把双刃剑,需要国家和学生个人共同努力!
在调查中,很多被调查者呼吁大学生上网要合理安排时间,不要沉溺网络;要合理利用网络资源,让网络为自身学习服务;要健康绿色上网……对于大学生上网过程中的问题,其根本的原因主要还是大学生的心理素质存在缺陷。因此,加强大学生自身的素质将成为解决大学生上网问题的主要方式。
要积极引导和发挥大学生的主动性,运用内在主动力从根本上解决大学生网络道德和网络成瘾等问题。
1、通过思想教育,使大学生,尤其是刚入学的大一新生正确、客观、全面地认识和对待网络,帮助他们树立正确的网络理念,端正上网动机,正确区分和对待网络虚拟世界与现实世界对于满足人的需要的不同作用。
2、通过课堂内外教学与实践、校园文化宣传、社会、家庭教育多种途径,帮助大学生树立正确的人生观和价值观,正确认识和对待社会现实,正确认识和对待个人能力和价值,正确认识和对待学习和生活中可能遇到的困难与问题,促使其把对网络的好奇和沉迷转向现实世界,主动从内心需要出发减少对网络的过度依赖,以现实生活为重心,热爱周围环境,投入学习和工作中去实现自身的价值。
注:调查成员:
成卫忠(1440602107)
张李伟(1440602433)
解义晓(1440602217)
毛春文(1440602221)
胡云凤(1440602102)