小学三年级语文上册期末试卷及参(往年题考)

班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：90分钟

ní   tǔ           shuǐ  jīng          jǐn  zhāng        jiǎo   yìn  

 chí  dào           pái   liè          ɡuī   zé         zōng   sè

二、比一比，再组词。（10分）

孤（______） 楚（______） 视（______）  遥（______）  赏（______）

狐（______） 梦（______） 现（______）  摇（______）  常（______）

三、读一读，连一连。（10分）

路上行人欲断魂        清明节这天细雨纷纷

牧童要遥杏花村        向人询问酒家哪里有      

清明时节雨纷纷        路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

借问酒家何处有        牧童远远地指了指杏花村。

四、想一想，选词填空。（10分）

虽然……却…… 不但……而且……

假若……就…… 不是……而是……

（1）他(    )不理你，(    )没有看见你。

（2）我(    )有许多话要说，一时(    )说不出来。

（3）(    )明天不下雨，我们(    )去公园玩。

（4）鲁迅先生(    )爱惜自己的时间，(    )爱惜别人的时间。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。    (仿写比喻句)

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2.槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。(缩句)

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3.沙滩上有小海星。海滩上有大螃蟹。    (用合适的关联词连成一句通顺的话)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

云

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．“姿态万千，变化无常”这八个字总说了云的________和________，点明了________。

2．本文段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。       

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3．本段的结构形式是___________________________

4．本段运用的修辞手法有_______________________

5．本文段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？ 

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6．文段最后一句加粗的词语“天气”能否改成“气候”，为什么？ 

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七、习作。（15分）

1．题目：那次玩得真高兴

2．重点：要写出你当时快乐的心情。

3．方法：你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，再写下来。

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参：

一 

泥土 水晶 紧张 脚印

迟到 排列 规则 棕色

二 

孤单    清楚    视线    遥远    欣赏    狐狸    梦想    出现    摇摆    经常    

三 

四 

（1）不是……而是…… （2）虽然……却…… （3）假若……就…… （4）不但……而且……

五 

太阳像个大火球挂在天空中。    孩子送槐花，新蜜。    沙滩上不仅有小海星，还有大螃蟹。    

六 

1．    形态    特征    题目    

2．说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。

3．总—分一总

4．比喻、排比、对比

5．准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。

6．不能，因为”气候”一般指较大地区里较长时间的气象状况，而“天气”往往指较小区大气中发生的气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或几天较短时间内的气象情况，所以用“天气”，恰当、准确。