人教版八年级数学上册期末复习计划

为了迎接期末质量检测，实现制定的目标和计划，结合本年级学生情况及八年级数学的实际，本年级对期末质量检测复习作以下安排：　　　　 

一、复习目标

落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。　　　　 

 1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；　　 

 2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。　　　　 

二、复习方式　　　　 

 1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；　　　　 

 2.单元专题复习方法：晚上先做单元试卷，然后白天教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺；　　　　 

 3.综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。

二、复习时间：

2013年12月26日----2014年1月6日为复习时间，共约7课时，时间比较紧。

具体安排：

　　26日复习第十一章全等三角形

　　27日复习第十二章全等三角形

30日复习第十三章轴对称

31日复习第十五章分式

第十四章整式乘法与因式分解不再进行系统复习

　　在复习基础知识的同时，每两天处理一套卷子，做到及时反馈，及时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入；加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。

四、复习过程和措施　　　　 

（一）分单元复习阶段的措施：　　　　 

    1.复习教材中的定义、概念，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工；　　　　 

    2.重视知识区块的专题复习，提高学生的分析问题，解决问题的能力；      　　　　 

    3. 重视应用题复习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同学生；　 

    4.要十分注重课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关探究题型。　　　　 

 （二）综合测试阶段的注意点　　　　 

    1.认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点； 

    2.根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力；　　　　 

    3.在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。　　

总之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。