高考语文总复习练习专题小说阅读训练四

练前提醒

“分析概括人物形象”是让考生倍感纠结的试题。其实，破解难题的关键有二：

一是理解人物形象的三层内涵。①人物的代表、身份、地位、阶层、类属等；②思想性格特征、思想特征，包括人物的理想、信仰、奋斗目标、为人处世等；性格特征由基本特征(主干性格)与辅助性格(多元性格)组成，这两者间往往呈现出对立统一的格局，如善良与软弱、忠诚与偏执等。③人物形象意义、作用。

阅读文签：短篇小说＋劳动之美

表　妹

林斤澜

矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。

滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：

“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”

说着就蹲下来，抓过一团按在早铺好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。

看起来后边的是位客人，转着身子看这个新鲜地方，有一句没一句地应酬着：

“水倒是清的，碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了，也好走……”

“不好走，一到下雨天你走走看，只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”

“下雨天也洗衣服？”

“一下十天呢，二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”

客人随即称赞：

“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”

主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：

“事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”

客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：

“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”

主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：

“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”

客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：

“说的是，”右手更加用力地贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”

单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：

“你那里工资还好吧？”

提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：

“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”

“那是做多做少照样拿呀！”

“还吃着大锅饭。”

“不做不做也拿六七十吧？”

“铁饭碗！”

客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：

“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”

“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”

“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。

主人不忙正面回答，笑道：

“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”

“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这工夫，伸了伸两个手指头。

客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：

“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”

“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”

客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：

“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”(选自《十月》1984年第6期，有删改)

读懂点睛：

(1)本文主要围绕姐妹俩的对话展开，应重点关注两人对话的两个话题：洗衣服与承包。

(2)请关注文中暗示的时代内容。

在阅读全文的基础上，完成下面的填空。

小说叙述两个背景不同的表姐妹在河边洗衣、闲聊的故事，肯定了勤劳致富的观念，赞扬了劳动之美以及农村正处于变革中的伟大时代。

1．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)

A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以及“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。

B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文写表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。

C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好处已有了更多的体会。

D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。

答案　D

解析　“流露出对自己得不到休息的些许不满”理解有误。小说中的表妹是一位勤劳能干，头脑灵活，能适应新时代经济环境的典型农村新女性形象，“不要打算懒懒散散混日子”体现了她积极进取的心态，而非对自己得不到休息的不满。

2．请简要分析表姐这一人物形象。(6分)

答：________________________________________________________________________

审题要点　题目关键词是“简析”“表姐”“人物形象”。

读文指导　先要关注正面描写“表姐”的文字，再注意“表妹”介绍“表姐”的侧面文字。

答题点拨　解答本题，需要结合小说中人物的语言、行为、动作等描写分析表姐的形象特点。从小说中人物的对话、表姐所拿工资等来看，表姐在城市工作，捧的是“铁饭碗”，由此可知表姐是捧着铁饭碗的城市劳动者；从“心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看”“提起工资……却偏偏埋怨道”等，可以看出表姐有优越感和虚荣心；从小说倒数第二段来看，表姐“两步扑过来，蹲下来抓过一堆……揉搓起来了”，可以看出表姐渴望通过劳动改变生活。

答案　从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。

3．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？(6分)

答：________________________________________________________________________

审题要点　题目关键词是“表妹”“思想感情”。

读文指导　答好此题，要关注三类文字，一是“表妹”的语言，二是描写“表姐”的间接性文字，三是贯穿在字里行间的时代背景文字。

答题点拨　解答此题必须充分读懂题干要求。题干问的是“小说刻画了两个人物，作者以‘表妹’为题”，这就暗示“表妹”是本文的中心人物，“表妹”身上所蕴含的特质正是作者所赞美讴歌的美好品德。此外，还应结合文末小说的写作时间来大致推敲作品所蕴含的时代精神。结合小说中体现表妹勤劳能干的情节，以及表妹所处的时代背景，即可得出答案。

答案　赞扬了劳动之美；肯定了勤劳致富的观念；赞美了农村所蕴含的勃勃生机；讴歌了正在变革中的伟大时代。

二、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)

阅读文签：微型小说＋责任使命

警　服

李伶伶

李剑从上班那天起，就没好好穿过警服，因为他不认为自己是个。李剑以优异的成绩毕业于省大学，拥有过硬的身体素质和破案能力，以为毕业后会到的刑侦大队工作，没想到被分配到一个街道的派出所当片警，整天处理一些鸡毛蒜皮的琐事，他很郁闷。

所长老陈知道他有情绪，找他谈了几次都没有效果，就睁一只眼闭一只眼随他去了。

这天接到一个报警电话，小区一位年近七旬的老太太家里遭盗窃，上锁抽屉里的银行卡、金项链和2 000元现金被偷走。

接到报警后，老陈叫上李剑一起赶到案发现场。老人住在二楼，门窗都完好无损，抽屉上的锁也没坏，屋里一切井然有序，也没留下指纹。要不是家里的猫碰掉了放在桌上的烟灰缸，烟灰上留下一个陌生的脚印，老太太还不知道家里进了贼。屋里没有监控录像，楼门口也没有，小区门口也没有，只有一个不完整的脚印和丢失的东西证明小偷来过。

老陈勘查完现场，看了李剑一眼说：“你觉得小偷是个怎样的人？”李剑说：“从现场情况和脚印看，是个男性惯偷，盗窃技术娴熟，还会开锁。”

老陈说：“惯偷作案前会先踩好点，老太太只是个普通的退休工人，他为什么会对她下手呢？”

李剑说：“我刚才跟老太太聊天，了解到老太太的侄女最近在她家住，侄女是做生意的，有钱，开的车是宝马。可能小偷踩点时误以为她是老太太的女儿，所以趁老太太遛弯时作案。”

老陈说：“你的分析很有逻辑，不过我的结论跟你正好相反，我觉得是熟人作案。”李剑说：“怎么会是熟人呢？”老陈说：“现场纹丝不乱，像没被翻过，说明案犯知道东西在哪儿；门窗没有破损，说明案犯有这家的钥匙。而他能在老人外出遛弯这半小时的工夫把东西偷走，说明他对老人的生活作息很熟悉。这个人的身高不足一米七，体重不超过一百三十斤，年纪三十八岁左右。”

李剑说：“你怎么知道？”老陈说：“脚印告诉我的。”李剑不太相信。

老陈问老太太：“亲朋好友或是认识的人里有没有符合这些条件的？比如邻居什么的？”老太太被点醒了似的说：“我家对门的情况跟你说的挺像，可是他好多天不回来了。”老陈说：“他干啥去了？”老太太说：“不知道，自从他媳妇跟他离婚后，就没怎么见过他。”

老陈说：“以前经常见？”老太太说：“是，见着还会聊几句。”老陈去敲对门的门，没人应。老陈让李剑在这儿蹲坑守候。

李剑在楼门口蹲了一宿一天，也没见到人。刚想给老陈打电话说不蹲了，就看见进来一个男人，身高、体重和年纪、相貌都跟老陈说的差不多。李剑趁他走过来抓住他的手腕说：“别动！”男人意识到了什么，转身就跑。李剑很快追上他，却出其不意地被他扎了一刀。李剑手捂着伤口追赶男人，幸好来替换他的同事及时赶到，才没让那个男人逃掉。

经审讯，男人正是偷老太太钱财的人。他打麻将输了，回来看到老太太门上挂着钥匙。他敲敲门，想提醒老太太把钥匙拔下来，却没有回音。鬼使神差地，进了屋，看见有个上锁的抽屉，就打开抽屉，拿了东西。至于为什么没有留下指纹，因为他戴着手套。天冷，他习惯戴手套。

李剑把所长佩服得五体投地，问他有这么高超的本领为什么甘于待在这么个小地方？老陈说：“保卫国家和守护人民的生命财产安全都是的责任，跟在哪里没有任何关系！”

出院上班后，李剑第一次把警服穿得一丝不苟。见到所长老陈，给他敬了个标准的军礼。老陈满意地笑了。[选自《小说月刊(上半月)》，有删改]

读懂点睛：

(1)请找出文中写李剑态度变化的句子。(参见文中画线部分)

(2)请思考小说以李剑“没好好穿过警服”开篇，以李剑“把警服穿得一丝不苟”结尾的作用。

在阅读全文的基础上，完成下面的填空。

小说以抓小偷作为中心事件，通过勘察现场、讨论案情、蹲坑守候和抓捕审讯等情节，刻画了老陈细致敏锐、宽厚耐心、甘于奉献的形象，同时通过李剑思想认识和工作态度的转变，表现了对的责任感和使命感的赞美的主题。

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)

A．小说善于运用细节描写，如勘查现场、讨论案情、询问老太太等，这些细节使文章情节更紧凑合理，使读者入情入境。

B．李剑从开始不好好穿警服、不愿意当片警，到最后认真穿警服、敬标准军礼，表现了人物思想认识和工作态度的转变。

C．小说写老陈的结论和李剑正好相反，表现了李剑的破案经验不足和对工作的敷衍，并引出下文老陈对案犯特征的判断。

D．小说写对案犯的抓捕和审讯过程，既印证了老陈对案情的分析，突出了他本领的高超，又塑造了李剑负责勇敢的形象。

答案　C

解析　“表现了李剑对工作的敷衍”错，此处是用李剑来衬托老陈，也为下文李剑的转变做铺垫。

5．作为小说的一个重要人物，老陈有什么性格特征？请结合作品进行分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

审题要点　题目关键词是“老陈”“性格特征”“分析”。

读文指导　根据题目要求，读文时，应找到有关老陈的直接描写和间接描写的语句或段落，结合小说的情节分析老陈的性格特征。直接描写“现场纹丝不乱，像没被翻过，说明案犯知道东西在哪儿；门窗没有破损，说明案犯有这家的钥匙。而他能在老人外出遛弯这半小时的工夫把东西偷走，说明他对老人的生活作息很熟悉。这个人的身高不足一米七，体重不超过一百三十斤，年纪三十八岁左右”“脚印告诉我的”“保卫国家和守护人民的生命财产安全都是的责任，跟在哪里没有任何关系！”“你的分析很有逻辑，不过我的结论跟你正好相反，我觉得是熟人作案”；间接描写“出院上班后，李剑第一次把警服穿得一丝不苟。见到所长老陈，给他敬了个标准的军礼”。抓住这些关键语句概括老陈的性格特征即可。

答题点拨　通读全文，从抓小偷的故事情节来看，通过语言描写可知道老陈是一个细致敏锐，有洞察力，宽厚耐心，善于鼓励、引导年轻人，具有强烈的责任感的老。另外，小说的结尾通过写李剑在思想认识和工作态度方面发生的转变，从侧面表现了老陈以自己高超的本领和人格魅力影响和感染了李剑，从而使李剑从内心真正认识到的责任和使命。

答案　(1)具有强烈的责任感(或甘于奉献的精神)。即便做片警，老陈也把保卫国家和守护人民的生命财产安全当成自己的责任。(2)细致敏锐，有洞察力。老陈在破案线索极少的情况下，准确推断出小偷的特征，并及时将其抓获。(3)宽厚耐心，善于鼓励、引导年轻人。在李剑对案发现场进行分析后，老陈对他及时肯定、鼓励；以自己高超的本领和人格魅力，使李剑受到感染，认识到的责任。(每点2分)

6．小说以“警服”为标题，妙在哪里？请结合全文简要说明。(6分)

答：________________________________________________________________________

审题要点　题目关键词是“标题”“妙在哪里”“简要说明”。

读文指导　从题目本身来看，用“警服”两个字点出写作对象，既简洁明了，又醒目。文中围绕“警服”，先写“李剑从上班那天起，就没好好穿过警服，因为他不认为自己是个”，结尾又写“出院上班后，李剑第一次把警服穿得一丝不苟”，对比鲜明，有深意。

答题点拨　解答本题，应从情节的设置、人物形象的塑造、主旨的揭示和表达效果等方面思考。从情节的设置来看，小说开头、结尾写了李剑对穿警服的态度变化；从人物形象的塑造来看，写出了李剑对职责的思想认识及其工作态度的转变；从主旨上来看，“警服”代表着保卫国家和人民的神圣使命，折射出的是正义与责任。穿上“警服”，就意味着“保卫国家和守护人民的生命财产安全是的责任”。从表达效果来看，以“警服”为题，语言简洁，内涵丰富，在引起读者的阅读兴趣的同时，也给人留下了思考的空间。

答案　(1)从小说主旨看，警服代表着保卫国家和人民的神圣使命，折射出的是正义与责任。(2)从情节设置看，小说以李剑对警服的态度转变为主，李剑开始“就没好好穿过”警服，最后却“穿得一丝不苟”。(3)从塑造的人物形象看，写出了李剑对责任的深刻认识及其态度转变。(4)从表达效果看，以“警服”为题，言简意赅，发人深思，引起读者的阅读兴趣。(每点2分，答出三点即可)