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1.按要求写成语。
(1)填成不同的成语: 言 语 言 语 言 语
(2)形容才艺高超的: 、 、
2.照样子,写成语。
东奔西走: 、
文质彬彬: 、
引蛇出洞: 、
口是心非: 、
3.成语接龙:
不胜枚( )世无( )管齐( )笔千( )之有( )屈词( )凶极( )语伤人
4.把下列成语补充完整,再按要求归类。
视死如( ) ( )苗助长 拾金不( ) 愁眉( )脸
口( )悬河 大惊失( ) 狐( )虎威 垂头( )气
头头是( ) 对答如( ) 不屈不( ) 亡羊补( )
表现人的精神品质:
描写人的语言:
描写人的神态:
寓言故事说明道理:
5.把歇后语语补充完整。
韩信点兵__ 张飞穿针__
包公断案__ 八仙过海__
6.下列成语中含有错别字的请改正,没有错别字的打“√”。
拨苗助长( ) 心心相映( ) 川流不息( )
谈笑风声( ) 决无仅有( ) 博大精深( )
7.读下面一段话,根据要求填空。
这学期,我们曾围绕“开卷是否有益”开展了一次辨认赛。这次比赛给我留下了深刻的印象,我可以用这样的四字词语描写当时的情景: 、 、。
8.用四个成语分别替代下面的四个“很多”。
店里小商品很多( ) 花的品种很多( ) 公园里游人很多( ) 游乐项目很多( )
9.将下列成分类。(填序号)
(1)一片丹心 (2)才疏学浅 (3) 无中生有 (4)上下同心
(5)从容就义 (6)迷途知返 (7)反复无常 (8) 上窜下跳
(9)穷途末路 (10) 废寝忘食
褒义词: 贬义词:
10.照样子各写词语。
(1)胡言乱语(含两对近义词): 、
(2)秋高气爽(表示季节特点): 、
11.填字成词,再选词填空。(填序号)
①风雪交( ) ②拾金不( ) ③秋高气( ) ④负( )请罪
⑤草长( )飞 ⑥守株( )兔 ⑦( )阳似火 ⑧神( )奕奕
从上面的词语中,找一个来源于寓言故事的成语: ;找出四个反映季节特点的词语,按一定的顺序重新排列(填序号): 、 、 、
12.选择数字填入下面的括号里,把成语补充完整,再写两个含有数字的成语。
( )方( )计 ( )姿( )态 ( )山( )壑
( )拿( )稳 ( )手( )脚 ( )脏( )腑
20.填字组成语,并解释所填的这个字的意思。
处之( )然: 心急如( ):
( )山峻岭: 一丝不( ):
13.先把意思和相应的成语用直线连接起来,再完成下面的填空。
(1)形容说话婉转生动。 无稽之谈
(2)说话写文章浮夸,不切实际。 老生常谈
(3)没有根据的谈论。 夸夸其谈
(4)人们听惯了的,没有新鲜意思的话。 娓娓而谈
上面四个成语,都是用来形容言论的,其中指让人喜欢的言论是,指让人讨厌的言论是。还有不少形容言论的成语,请再写两个: 、
14.先将成语补充完整,再选择合适的成语将序号填入下面的各句中的横线上。
①气势非( ) ②神( )奕奕 ③久( )盛名 ④雄伟( )观
⑤高朋满( )⑥琴( )书画 ⑦深思熟( ) ⑧宾客( )门
⑨无所不( ) ⑩温文( )雅 ⑾回味无( ) ⑿惊心动( )(1)被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得 、 。
(2)李平过十岁生日那天,家里好不热闹, 、 。
(3)爸爸真是多才多艺, , 。
(4) 的周恩来经过 ,从容不迫地说出自己的志向。
(5) 的碧螺春茶让人 。
15.根据情境填上合适的成语。
几年的小学生活一晃而过,真是 , 。(写两个表示时间易逝的成语)在这几年中,同学们 , 。(写两个表示同学间情谊的成语)离别之际,我祝愿我的同学 !我祝愿我的老师 !(每条横线上填写一个表示祝福的成语)
16.写3个带“谈”字的成语,填在句中的括号里。
(1)他又开始讲“刘备三顾茅庐”的故事了,真是 。(2)你看他 ,对中国的历史好像很有研究。(3)你说我三个星期都没完成值日任务?这怎么可能,真是 !