最新部编人教版一年级语文下册课外阅读专项训练篇

（一）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有     句话，写的是      季节的景象。

2.春天有灿烂的      ；田野里            ，散发出浓浓的        。

3.用“___”画出文中表示颜色的词。

4.春天，      　、      　　、      　都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是　      　、      　、      　等。

（二）

    我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（　　　 ）的枣树　　（　　 　）的枣花

（　　 　）的大枣　　（　　　 ）的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是          。

3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上                            。

夏天，枣树上                            。

秋天，枣树上                            。

（三）

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有（　　）句话。

2.短文里写了          和            。

3.小鸡们冷了，就会                                    。

（四）

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

1.这段短文有（    ）句话。

2.天就快下雨了，        和         给老师送伞和雨鞋。

（五）

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

1.天亮了，           醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2.露珠儿，晶晶亮，好像           挂在小草上。

3.露珠为什么不见了，是因为（　　）

Ａ.太阳出来了。　　　　Ｂ.露珠掉在地上了。

（六）

　  冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

1.这段短文共有（    ）句话。第二句中写的活动有       、       、        、

        、       、       、           。

2.这段话描写的是      （季节）的      （地点）景色。

（七）

    小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

1.这段话有（        ）句。

2.用“___”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

（八）

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1.“我”是              。

2.“我”在        （时候）发芽，在          （时候）结果。

3.            和            帮助“我”长大。

（九）

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。

1.短文共有（   ）句话，主要是写      （季节）的景色。

2.短文中写了小草、树枝、        、        、        、        、        、

        等，可以看出春天        。

（十）

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1.短文共有（      ）个自然段。第2自然段共有（      ）句话。

2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“___”画出它想的句子。

3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。

A.能（   ）               B.不能（   ）

（十一）

棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1.这首诗一共写了      种植物，这些植物分别是        、        、       、        、        、         。

2.短文中写颜色的词有      、      、      。

（十二）

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）

小河边（    ）   大树下（     ）  原野上（     ）竹林（     ）

2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）

小蜜蜂（   ）  小飞机（   ）  小燕子（    ）  小火箭（     ）

3.能把上面的内容画下来吗？试试看：

（十三）

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有（   ）句话。写了云姑娘       和      时穿着不同颜色的衣服。

2.用“___”画出文中表示颜色的词语。

（十四）

过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。

1.这段话共有（    ）句话。

2.用“___”画出写小白兔做了什么的句子。

3.用“△”标出你喜欢的词语。

（十五）

电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1.在正确的音节下面打“√”。

就（jiù  jìu）     叔（shū   sū）     许（xǔ   qǔ）

处（chù  cù）      会（huì  kuì）     更（ɡènɡ  ɡèn）

2.这一段话共有（     ）句话。

3.从这一段话中我知道                                。

（十六）

    秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。

1.这一段话共有（    ）句话。

2.这段话中写了颜色的词语有          和            。

3.这段话写了哪几种果子？用“___”画出来。

（十七）

    春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1.写出表示颜色的词语：         、         、         、

2.写了哪些植物，请用“___”在句子中画出来。

3.写了哪些动物，请用“～～～”在句子中画出来。

（十八）

太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

1.儿歌中说的星球有            、            、            、

2.月亮比地球            ，太阳比地球            。

3.            最小，            最大。

（十九）

    我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！

1.这段话有（     ）句话。

2.请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3.请用“___”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

(二十)

刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tè)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuǎ）子非常锐(ruì)利看，它浑(hún)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1.这段话共有(    )句话。

2.这段话是围绕                                     这句写的。

3.这段话在写刺猬外表时先写了头、        、        、和        ，又写了四肢,最后写了          、          。

（二十一）

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1.这段话共有（    ）句话。

2.用“___”画出第三句话。

3.这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。

4.写出表示颜色的词          、          、          。

（二十二）

    奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！

1.这段话共有（    ）句话。

2.第（    ）句写藤(ténɡ)和叶子；第（    ）句写花。

3.写出表示颜色的词：          、          、          。

（二十三）

星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。

1.这段话共有(     )句话。

2.这段话讲      和      （谁），          （什么时间），来到            （在什么地方）,              （干什么）。

3.用“___”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。

（二十四）

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

1.文有（   ）个自然段。

2.下列正确的说法是（   ）

①太阳是公鸡叫出来的。       ②太阳是从东方升起来的。

3.用“___”在原文画出公鸡说的大话。

（二十五）

虹

云散(sǎn)啦，雨停(tínɡ)啦，太阳公公笑眯眯。

小朋友，望(wànɡ)天边，一道彩虹真美丽！

彩虹颜色有几样？

认真看，数仔细：

红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。

1.云       啦，雨        啦，          出来啦，天空才会有彩虹。

2.彩虹的颜色有           种，分别是      、橙、      、      、      、

      、紫。

（二十六）

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”  

1.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？

答：（１）          （２）          （３）          

2.填空。  

（１）西红柿的        好吃。　

（２）萝卜的          好吃。　

（３）白菜的               好吃。 　

3.这段话共有（    ）句话。

（二十七）

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”

1.这段（duàn）话共有（　  ）句话。

2.这段话写了谁，在什么地方，干什么？　　　　　　　

3.文中表示颜(yán)色的词有         、         、         、         。

（二十八）

植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。

（一）填空：

1.“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第（   ）句。椰子树的果子叫          。

2.植物传播种子有很多（     ），除了靠人采摘传播外，有的靠             ，有的靠             ，还有的靠                        。

（二）读文，判断句子：（错的打“×” ）

（1）植物传播种子的方法很好。（     ）

（2）椰子树生长在海边。（     ）

（3）石榴、樱桃都是*粪便传播种子的（     ）

（4）“松子”是一种动物。（     ）

（5）小鸟很爱吃植物的种子（     ）

（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（     ）

（二十九）

                                   两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1.短文一共有（     ）个自然段。

2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dú  mù  qiáo  （2）tóng shí  （3）běi  miàn  （4）xiǎng shēng

3.填空： 

（1）        和         在独木桥的        相遇了。它们都要对方        ，让        先走。

（2）两只羊谁也            ，就打了起来，结果都                       。

（3）在文中找出两对反义词，把它写在括号里：

（         ）——（        ）     （         ）——（        ）

（三十）

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有（    ）句话。

2.短文写了猫的（      ）、（      ）、（      ）和（      ）。

3.用“___”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。                                              （    ）

②猫有一双明亮的眼睛。                                          （    ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。                                      （    ）

后序

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