【部编语文】二年级阅读理解测试卷(有答案)经典

一、二年级语文下册阅读理解训练

1．阅读下文，回答问题

总也倒不了的老屋（节选）

    “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

    老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

    二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

    老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

（1）这一部分写的是________要老屋再等等，它想________。    

（2）当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到什么？    

【答案】（1）老母鸡；在老屋里孵小鸡

（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。  

【解析】【分析】（1）考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。这一部分写的是老母鸡要老屋再等等，它想在老屋里孵小鸡。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

故答案为：（1）老母鸡   在老屋里孵小鸡（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。  

小孔雀找朋友

    美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”

    “小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”

    妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”

    小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”

（1）这篇短文一共有________个自然段。    

（2）照样子,写词语。  

吵吵闹闹（AABB ）________    ________

（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序  

号）

A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑

小乌鸦-________

小啄木-________     小百灵鸟-________

（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。    

（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?    

【答案】 （1）4

（2）热热闹闹；高高兴兴

（3）C；B；A

（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。

（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。   

【解析】 

3．阅读理解，完成练习。

锯是怎么发明的

    木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。

    有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。

    山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。

    一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

（1）短文共有________个自然段。    

（2）文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? （   ）            

A. 马的背上                                      B. 立刻                                      C. 慢慢地

（3）“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（   ）            

A. 小草的叶子.          B. 小草叶子上的许多小齿.          C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.

（4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。    

（5）读了短文,你受到了什么启发?    

【答案】 （1）四

（2）A

（3）C

（4）如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?

（5）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。   

【解析】 

4．阅读下文，回答问题。  

    他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

    第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（1）养羊人说的话还可以这样说：________。    

（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？    

（3）这个故事告诉我们（    ）            

A. 别人说的都是对的，我们要听。                      B. 有了错误要及时改正。

【答案】 （1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了

（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（3）B   

【解析】 

5．阅读下文，回答问题。  

    时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。    

（2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”？用横线从文段中画出来。    

（3）“它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。    

【答案】 （1）蝴蝶

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

（3）“它”会飞到美丽的花园里跳舞。   

【解析】 

6．阅读下文，回答问题。  

    那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

    世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

（1）从文段中找出下列词语的近义词。  

简单——________      美妙——________

（2）雨做的最容易的事是________；人做的最容易的事是________。    

（3）用文段中划线的词语写一句话。    

【答案】 （1）容易；美好

（2）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切

（3）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。   

【解析】 

7．读短文，回答问题。  地球清洁工

    这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

    海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

    河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

    穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ   qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

    蚯蚓（qiū  yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

    地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”    

（1）文中说到的地球清洁工________、________、________、________。    

（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。    

（3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。  干干净净   ________、________    

（4）你还知道谁是地球清洁工吗？    

【答案】（1）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓

（2）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。  鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。

乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。

蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

（3）高高兴兴；快快乐乐

（4）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于 它专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸山野，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。  

【解析】

8．阅读短文，完成练习    一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。

    小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。

    小雁说：“我以后再也不单独飞了！”    

（1）给短文拟个标题，写在文前的横线上。    

（2）大雁飞行时一会儿________，一会儿________，把小雁________。    

（3）小雁和大家一起飞，它感到________，它要________。    

（4）从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“________”画出来。    

（5）小雁最后说________，因为它懂得了________。    

【答案】（1）小雁的教训

（2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后

（3）不自由；单独飞

（4）飞了一会儿……眼看要掉下来了。

（5）“我以后再也不单独飞了”；团结合作的重要  

【解析】

9．阅读下文，回答问题

要下雨了

    小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。

    这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小白兔不太相信老黄牛的话，还在蹦蹦跳跳地割草。

    一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问：“小燕子，你怎么飞得这么低呀？”燕子说：“天要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得低才能捉到它们。”

    小白兔急忙往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问：“你们怎么今天都到水面上来玩了？”小鱼说：“要下雨了，水里太闷，出来透透气。”

    小白兔急急忙忙往家跑，一进门就喊：“妈妈，要下雨啦！我要去告诉小青蛙。”妈妈笑着说：“不用了，它早知道啦，你听，它正高兴地唱歌呢！”

    话刚说完，珍珠一样的雨点就落了下来。

（1）小燕子为什么要低飞？    

（2）小鱼们为什么到水面游来游去？    

（3）短文中提到了哪几种动物？    

【答案】（1）下雨前，空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到它们。

（2）下雨前，水里空气少。

（3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。  

【解析】

10．阅读下文，回答问题。  

    天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。

    从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

（1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号）  

①奔腾    ②滋润    ③繁茂

土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

（2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。    

（3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。    

【答案】 （1）②；③；①

（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。

（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。   

【解析】 

11．阅读短文，回答问题。  

春风是什么颜色的

春风姐姐迈着轻盈（yíng)的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?

披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”

“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和（hè)道。

“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。

洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。

油菜花特别不服气，大声怒斥（chì)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（càn)灿的。”

这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：

“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lán)的春天。”

（1）短文一共有________个自然段。    

（2）照样子，写词语。  

金灿灿（ABB式）________  ________

（3）按短文内容填空。  

桃花和杜腾花认为春风是________色的，玉兰花和梨花认为春风是 ________色的，油菜花认为春风是 ________的。

（4）圈出两个形容颜色多的四字词语。________  ________    

（5）你认为春风是什么颜色的?为什么?    

【答案】 （1）7

（2）白花花；亮晶晶

（3）粉；白；金灿灿

（4）五颜六色；五彩斑斓

（5）略   

【解析】 

12．阅读短文，回答问题。  

雷雨过后

    雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩（红  虹）。

    家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。

    荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象  像）在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专  钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（ｓhì  ｓì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

    雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

（1）用“\\”划掉文中括号里不正确的字或读音。    

（2）在下面括号里，填上合适的词语。  

________的空气   ________的柳枝   ________的小草   ________的图画

（3）文中划线的句子，把________比作________。    

（4）雷雨过后，小动物们的反应怎样？用波浪线在短文中画出来。    

【答案】 （1）红；象；专；ｓì

（2）清新；碧绿；柔软；美丽

（3）水珠；珍珠

（4）一只青蛙精神抖擞地……一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。   

【解析】 

13．快乐阅读  

一朵不结果的桃花

春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。

桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。

但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。  当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，所有的桃花都结出了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

自私和吝啬(lìn  sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。

（1）这段话共有________个自然段。    

（2）读短文，填一填。  

________地采蜜    ________的家伙    ________的桃子

（3）用“________”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对他们的授(shòu)粉。    

（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？    

【答案】 （1）5

（2）忙碌；讨厌；硕大

（3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。

（4）做人不能太自私。（合理即可）   

【解析】 

14．阅读下文，回答问题  

植树的季节

    春天是植树的季节。

    一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。

    擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

    春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

（1）爷爷奶奶种的树是________  ， 爸爸妈妈种的树是________。  

①大路边遮阴的伞    ②大山绿色的外衣

（2）“我们”在春雨后栽树，因为________。    

（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？    

【答案】 （1）②；①

（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长

（3）这里将是一片青葱翠绿。   

【解析】

15．阅读下文，回答问题  

星期天的时光多姜妙

微风轻轻地吹，           微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，

白-云-慢慢地飘，         窗外鸟儿朝我们呜叫，

窗外已是阳光普照，       星期天的午后多美好！

星期天的早晨多美好       到游乐场去玩一玩，

穿上鲜艳的运动装，       到科技馆去瞧一瞧，

迈着轻快的脚步跑一跑。   我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。     我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！   啊！星期天的时光多美妙！

（1）星期天的早晨是美好的，从________的微风、________的白云和________的阳光可以看出来。  

（2）作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？  

（3）星期天，“我们”的心情是________而________的。  

【答案】 （1）轻轻吹；慢慢飘；普照

（2）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。

（3）快乐；美好

【解析】

16．阅读短文，回答问题。

仙人掌和凤尾草

    沙漠里下了一阵稀有的雨。

    一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？”

    仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。”

    黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。

    过了好多天，_________________________________。

（1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：________描写动作的：________    

（2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？    

（3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。    

【答案】（1）黄绿色，碧绿；看见，看了看

（2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。

（3）略  

【解析】

17．阅读短文，完成练习

    有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（jì）续（×ù）用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（xī）父母的劳动成果。”

（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。

浪费（fèi）—________        旧（jiù）—________

（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。

爱惜——________      教导——________

（3）爸爸讲了________次教育我的话。    

（4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。    

【答案】 （1）节约；新

（2）珍惜；教育

（3）2

（4）第一次：小孩子要注意节约。

第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。

【解析】

18．阅读短文，完成练习。

小热带鱼可好看啦！

    小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。

    小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

（1）这篇短文是围绕着“________”这句话来写的。    

（2）第二自然段主要写小热带鱼的________和________。第三自然段主要写了小热带鱼的________、________和________。    

（3）小热带鱼长着一张________的嘴巴，它的身子是________色的，尾巴是________色的。    

【答案】 （1）小热带鱼可好看啦

（2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子

（3）尖尖；金黄；黑   

【解析】

19．阅读下文，回答问题春天

    春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。    

（1）这段话主要写了________的景色。    

（2）这段话中表示颜色的词语有________、________。    

（3）把这段话中打比方的句子找出来。    

【答案】（1）春天

（2）青青的；金黄的

（3）青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。  

【解析】

20．阅读下文，回答问题

美丽的小兴安岭（节选）

    秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

（1）填一填。

________的松柏      ________的山葡萄

________的榛子      ________的蘑菇

（2）照样子，写词语。

又香又脆、________、________、________

（3）秋风吹来，落叶在林间飞舞，像________。    

（4）读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不但景色诱人，而且________。    

【答案】 （1）苍翠；酸甜可口；又香又脆；鲜嫩    

（2）又松又软；又白又胖；又大又圆  

（3）一只只蝴蝶

（4）物产丰富   

【解析】【分析】（1）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。苍翠的松柏、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇。

（2）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“又香又脆”来看，是又A又B式结构，如：又松又软、又白又胖、又大又圆。

（3）本题的目的是引导学生明白比喻这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：秋风吹来，落叶在林间飞舞，像一只只蝴蝶。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不但景色诱人，而且物产丰富。

故答案为：（1）苍翠、酸甜可口、又香又脆、鲜嫩。（2）又松又软、又白又胖、又大又圆。（3）一只只蝴蝶（4）物产丰富

【点评】（1）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（2）分析要仿写的词语，从中找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

21．阅读短文，完成练习

    夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

    水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。

    池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（×ī）蟀（shuài）在弹琴。

    天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…

    夏天的夜晚多美啊！

（1）文中出现的动物有________、________、________、________。    

（2）画线的句子中，小飞机指________，机场指________。    

（3）第四自然段中，画线的句子读起来很生动，你能写一个这样的句子吗？    

【答案】 （1）蜻蜒；青蛙；蟋蟀；萤火虫

（2）蜻蜒；绿叶

（3）略   

【解析】

22．阅读短文，完成练习

驴子的故事

    古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。

    那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。

    “我要在这儿停下了。”驴子说道，就躺在了地上。

    一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是躺在街道上面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”

    驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。

    它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，“咔嚓”一声，冰裂了。

    当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从那只友善的燕子的忠告。

（1）给划线字选择正确的读音

睡着________（zhe  zháo）     没有________（mò  méi）

驴圈________（juàn  quān）    结冰________（jié  jiē）

（2）给划线词选择正确的解释。

①一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。________

A．用耳朵说话

B.凑近别人耳朵，小声说话

②驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。________

A．诚恳的劝告

B．中间的话

（3）你能找出表现驴子很累的语句吗？    

（4）填一填。

①“燕子的忠告”指的是________。

②“早知如此”中“如此”是指________。

（5）读了短文，我懂得________。    

【答案】 （1）zháo；méi；juàn；jié

（2）B；A

（3）古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。

（4）躺在结冰的湖面上很危险；冰裂了，驴子落进了水里

（5）不要一意孤行，要学会听别人的忠告   

【解析】

23．阅读短文，完成练习。    早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上______懒腰，用一颗露珠把脸______干净，把细长的触须______得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！    

（1）在横线上填上恰当的动词。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。    

（2）用划线的词语写句子。    

（3）画横线的句子写出了小虫子______的样子。（    ）            

A. 早起时                                           B. 睡觉时

【答案】（1）伸；洗；擦

（2）如果明天不下雨，我们全家就去公园赏荷。

（3）A  

【解析】

24．阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。    

（1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。温暖——________     四处——________     寻觅——________    

（2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（    ）            

A. 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。       B. 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

（3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人________；有人给孤儿院的孩子送去________。    

【答案】（1）暖和；到处；寻找

（2）B

（3）让座；棉衣  

【解析】

25．阅读短文，完成练习。

爱玩的太阳娃娃

    天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。

    瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的云吹呀吹，吹出了一对长（cháng  zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

    太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

    啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

（1）选择括号里正确的字词或读音

嘴巴鼓得________（圆圆  园园）的      长________（cháng  zhǎng）耳朵

（那  哪）________朵白云              漂________（piāo  piào）亮

（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话，第三自然段有________句话。    

（3）在文中找出下列词语的近义词。

高兴—________    美丽—________     喜爱—________

（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了________、________、________和________。    

（5）找出文中描写“小白兔”的语句。    

【答案】 （1）圆圆；cháng

；那

；piào

（2）4；2；2

（3）开心；漂亮；喜欢

（4）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花

（5）一对长耳朵、一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。   

【解析】