一、教学目标
通过组织教学，使学生掌握羽毛球运动专项理论知识，懂得羽毛球的基本规则，掌握基本握拍的方法及发球、击高远球，步法等基本技。激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养学生良好的人际交往能力与合作精神。
二、课程目标：
（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、重点、难点
1、较好地掌握发球、击球、控制好击球的力量和用力方向。 2、灵活运用各种步法，力求做到移动及时、击球到位。 3、掌握基本的比赛方法和裁判的基本知识。
三、教学策略与手段
为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中采用了直观教学法、模仿法、讲解示范法、小组自主、合作、探究学习法，发现式学习法、体验成功学习法、激励性学习法，并把日常的基础和基本技能有机地结合在一起。让每个学生体验到击球后的成功感，领悟到体育运动给他们带来的自信心、自尊心，让学生体验在运动场上努力奋力拼杀、努力拼搏的体育运动精神，形成一种永不止息的体育气息。从而让每个学生建立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健身意识，从而树立终身体育锻炼的健身意识
课程内容：
| 序号 | 教学内容课题 | 课时 |
| 1 | 认识场地。 学习握拍技术。 | 1 |
| 2 | 学习发高远球技术。 培养学生练习中的思维能力。 | 1 |
| 3 | 复习巩固握拍动作和发高远球。 发球手腕如何控制发力 | 2 |
| 4 | 初步学习高远球挥拍。 发高远球与打高远球的结合练习。 | 2 |
| 5 | 复习打高远球。 学习挑高球（直线）。 | 2 |
| 6 | 复习高远球挥拍并练习打高球。 学习正手对角线挑球及反手挑球。 | 2 |
| 7 | 羽毛球基本步法。 学习步法。 | 1 |
| 8 | 羽毛球全场步法 进一步学习步法即后场步法。 | 2 |
| 9 | 进一步强化高远球挥拍动作的规范性。 对打高远球。 | 2 |
| 10 | 综合练习：正手发高远球、上网步法、接发球 、后场高远球。 | 3 |
| 11 | 练习前、后移动的高远球。 练习多球加强学生动作的稳定性。 | 3 |
| 12 | 室内课：羽毛球的起源和发展 | 2 |
| 课 题 | 认识场地。 学习握拍技术。 |
| 教学目标 | 认识、熟悉球场，知道正确的握拍手势。 培养学生练习中的思维能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：掌握正、反手握拍的正确手势。 难点：转拍动作的掌握和正、反手手势的交替瞬间动作。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、认识场地 1、讲解场地分类，熟悉场地。 二、学习握拍 1、示范正手、反手握拍动作。 2、调整握拍练习 1）正手口令：转拍---正手握拍。 在以上基础上建立调整握拍的能力，先让学生用握拍手转动拍柄，用眼睛看着握拍手，听到老师喊停时，立即有意识地去调整还原成正手握拍。 练习内容：正手体前握拍练习 每组10次，二组。 2）正手身后握拍练习。 在1）的基础上，要求不用眼看，转动完全通过自身本体感去完成。 练习内容：正手身后握拍练习 每组10次，二组。 3）反手内容、练习。 练习内容：反手体前、身后握拍练习 每组10次，二组。 4）转拍----正、反手混合。 在熟悉前二者的情况下，将两者结合练习，练习中及时纠正错误； 练习内容：正、反手混合练习 每组10次，二组。 要求：握拍一定要调整到位。 三、结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 学生的基础不均衡，个体差异很大 |
| 课 题 | 学习发高远球技术。 |
| 教学目标 | 能运用手腕动作进行高远球技术练习。 培养学生练习中的思维能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：掌握正、反手握拍的正确手势。 难点：熟练运用手腕动作。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、学习发高远球技术 1、讲解示范发高远球动作要领。 2、请学生配合示范发高远球动作。 3、集体进行徒手模仿练习。 4、分组进行打高远球练习。 要求：握拍一定要调整到位。 二、结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 学生原有的技术动作干扰着正确动作的掌握和形成。 |
| 课 题 | 复习巩固握拍动作和发高远球 |
| 教学目标 | 能运用手腕动作进行高远球技术练习。 培养学生练习中的思维能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：掌握正、反手握拍的正确手势。 难点：熟练运用手腕动作。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、复习巩固握拍动作 1、复习握拍动作 2原地颠球。 二、复习发高远球技术 1、复习发高远球动作。 2、分组练习徒手发高远球动作。 3、分组进行打高远球练习。 要求：握拍一定要调整到位。 结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 学生过高的激情和迫切希望对练在一定程度上导致教师示范讲解时学生不能很好的集中注意力。 |
| 课 题 | 初步学习高远球挥拍。 |
| 教学目标 | 能运用手腕动作进行高远球技术练习。 培养学生身体协调能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：身体侧向，并能运用转身力量击打出高远球，做出正确手势。 难点：转身后及时挥手臂，手腕轻轻抖动。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、学习高远球挥拍 1、教师示范高远球挥拍动作，并讲解动作要领。 2、集体持拍练习高远球挥拍动作。 要求：掌握手腕的动作。 结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 针对学生基础不同，提出不同要求。对没有基础的同学要求其动作的规范性，从最基本的站位、持球、步伐的移动到位、准确性高的不同目标和要求 |
| 课 题 | 复习正手高远球，学习挑高球。 |
| 教学目标 | 能运用手臂及身体姿势的调整进行高球技术练习。 培养学生身体协调能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：能做出正确手势以及身体姿势。 难点：手腕向上挑球动作。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、复习打高远球技术 1、集体复习打高远球动作。 2、分组练习徒手打高远球动作。 3、分组进行打高远球练习。 要求：握拍一定要调整到位。 三、学习挑高球 1、教师示范挑高球的挥拍动作，并讲解动作要领。 2、集体持拍练习挑高球挥拍动作。 3、分组练习挑高球技术（一抛一击）。 要求：掌握手腕的动作。 结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 对学生产生已有动作的矫正，采用徒手挥拍练习、挥拍击球点的掌控的引导 |
| 课 题 | 复习高远球挥拍并练习自主打高远球 |
| 教学目标 | 能判断好球的落点和击球点。 发展学生手腕力量以及控制球的能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：能做出正确手势，步伐到位。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、复习高远球挥拍并练习打高球 1、集体复习高远球挥拍动作。 2、分组练习打高远球动作。 3、分组进行打高远球练习。 要求：握拍一定要调整到位。 结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 对练改成定点定位练习，定击球落点范围练习，从而达到动作规范和击球高准确性的目的 |
| 课 题 | 学习步法 |
| 教学目标 | 能运用手腕的位置调整进行挑球技术练习。 发展学生手腕力量以及控制球的能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：能做出正确手势，步伐到位。 难点：手腕向上挑球动作。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、复习正手对角线挑球及反手挑球 1、集体复习正、反手挑球挥拍动作。 2、集体练习手腕动作。 3、分组进行正、反手挑球练习（一挑一接）。 要求：手腕的力量要用到位，保持身体协调用力。 二、学习步法 1、教师示范基本步法动作，并讲解动作要领。 2、集体练习基本步法。 3、分组练习正、反手接球步法动作。 要求：初步掌握羽毛球步法。 结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 注意观察自己和学生存在的问题，不断的总结反思 |
| 课 题 | 羽毛球全场步法，头顶高远球 进一步学习步法即后场步法。 |
| 教学目标 | 能运用手腕的灵活转动控制球的落点。 培养学生的身体灵活性和控球能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：能做出步法，动作到位。 难点：利用手腕的动作控制球的落点。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、初步学习羽毛球头顶高远球 1、集体复习正手挑球挥拍动作。 2、教师讲解、示范吊球的动作要求及注意事项。 3、分组进行头顶高远球。 要求：正确运用手腕的力量，保持身体协调性。 三、进一步学习步法即全场步法 1、教师示范后场步法动作，并讲解动作要领。 2、集体练习基本步法。 3、分组练习后场步法。 要求：进一步掌握羽毛球的基本步法。 结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 以后的教学中应多从学生的角度出发，教学的形式也要多样性，进一步优化教学组织形式 |
| 课 题 | 进一步强化高远球挥拍动作的规范性。 对打高远球。 |
| 教学目标 | 能运用手腕的位置调整进行挑球技术练习。 发展学生手腕力量以及控制球的能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：能做出正确手势，步伐到位。 难点：手腕向上挑球动作。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、进一步强化高远球挥拍动作的规范性 1、集体练习手腕动作、复习正、反手打高远球挥拍动作。 2、集体进行正、反手挥拍动作的练习（持拍），教师巡回指导。 3、强调挥拍的顺序和击球时间。 要求：身体协调用力。 三、对打高远球 1、教师组织学生分组进行一抛一击的打高远球练习。 2、组织学生分组进行对打练习。 3、组织学生分组练习正、反手打高远球动作。 要求：进一步掌握打高远球技术。 四、结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 让学生去了解羽毛球，喜爱羽毛球，激发学生学习的兴趣 |
| 课 题 | 综合练习 |
| 教学目标 | 发展学生手腕力量以及控制球的能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：能做出正确手势，步伐到位。 难点：运用手腕力量控制击球速度和改变球的方向。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一，综合练习： 正手发高远球、上网步法、接发球、后场高远球。 结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂以及腿部的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 合作的氛围下进行学习，同学通过交流，互相纠正动作，互相寻求正确的正手打高远球动作方法要领，并在打球中实践学习 |
| 课 题 | 练习前、后移动的高远球。 |
| 教学目标 | 能运用前后移动击打高远球。 锻炼学生击球回位和到位回击的能力。 |
| 教学重点、难点 | 重点：能做出正确手势，步伐到位。 难点：动作的稳定性。 |
| 教学媒体 | 羽毛球、羽毛拍、球网 |
| 课前学生准备 | 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 |
| 教学流程 | 一、练习前、后移动的高远球。 1、集体复习前后场移动步法。 2、集体练习挥拍动作。 3、分组进行前、后移动击打高远球练习。 要求：步法到位，身体协调用力。 要求：初步掌握羽毛球步法。 结束部分 1、放松：带领学生进行放松练习 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。 |
| 教学效果反馈 | 让学生欣赏，激发他们对羽毛球运动的兴趣 |
| 课 题 | 室内课：羽毛球的起源和发展 |
| 教学目标 | 羽毛球的起源和发展 |
| 教学重点、难点 | 重点：羽毛球的起源和发展。 |
| 教学流程 | 详见羽毛球的起源和发展 |
| 教学效果反馈 |
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