青年教师教学基本功比赛专业知识考试模拟试题[1]

姓名：      单位：      成绩：

一、第一部分：填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’)　　

1、数学是人们对客观世界（         ）和（          ）、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。

2、义务教育阶段的数学课程应突出体现（         ）性、（        ）性和（         ）性，使数学教育面向全体学生。

3、义务教育阶段的数学课程应实现人人学（       ）的数学；人人都能获得（       ）的数学；不同的人在数学上得到（        ）的发展。　　

4、学生的数学学习内容应当是 （           ）、（           ）、（           ）。　　

5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（             ）、（            ）、（           ）是学生学习数学的重要方式。　　

6、数学教学活动必须建立在学生的（          ） 和（               ）的基础上。　

7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了（             ）（           ）（             ）（              ）四个学习领域。

8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（             ）、（            ）、（             ）、（              ）等四个方面做出了进一步的阐述。

9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（         ）。

二、第二部分：选择题。（教育学、心理学理论）。(1’×15=15’)   

1、关于学生在教育的过程中所处的地位，下列说法正确的是（     ），

A、主体    B、客体    C、既是主体也是客体 D、既不是主体也不是客体

2、 现代教育派的代表人物是美国教育家（      ）。

A、夸美纽斯    B、赫尔巴特    C、杜威        D、裴斯塔罗齐

3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。（     ）

A、《论语》  B、《学记》    C、《演说术原理》     D、《大学》

4、能使学生在很短的时间内获得大量系统的科学知识的方法是（     ）。

A、谈话法  B、读书指导法    C、练习法     D、讲授法

5、教学的任务之一是发展学生智力、培养能力，教会学生（      ）。

A、学习        B、操作        C、读书        D、实习

6、以系统的科学知识、技能武装学生，发展学生智力的教育是（     ）。

 A、德育       B、智育        C、体育         D、美育

7、学生学业成绩的检查与评定的意义有（      ）。

 A、诊断作用   B、强化作用    C、调节作用     D、以上都是

8、“人之初，性本善”这样的性善论属于（        ）儿童发展观。

A、遗传决定论    B、环境决定论    C、辐合论    D、儿童中心主义

9、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，特点是（     ）

A、先快后慢    B、先慢后快    C、匀速遗忘    D、视内容而定

10、小学儿童思维发展的特点是（      ）。

A、 直觉动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

11、《人是教育的对象》一书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了教育科学的科学研究基础”。作者是（       ）。

A、乌申斯基     B、赞可夫　     C、维果斯基　     D、卡普杰列夫

12、5、儿童课堂上的分心现象属于（        ）抑制。

A、外抑制   B、保护抑制    C、消退抑制    D、分化

13、17、一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于(        )

　　A、智力超常儿童  B、　正常儿童　    C、弱智儿童     D、品德良好儿童

14、反复玩弄手指，摇头，走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。属于的心理问题是（      ）。

　　A、儿童多动综合征  B、学习困难综合征   C、儿童厌学症    D、儿童强迫行为

15、在如何划分年龄阶段的问题上，以生理发展作为划分标准的代表人物是（      ）。

    A、施太伦     B、埃里克森      C、  佛洛依德    D、厄尔康宁

三、第三部分：解题能力。(计50’)

（1）计算题，要有主要过程。(2’×6=12分)

40＋42＋44＋46……＋178＋180             9999×1111＋3333×6667    

1995×19961996－1996×19951995            ÷（87×）

（＋1）：3.75X=1：（－1）         ＋＋＋＋

（2）作图题：(2’×3=6’)下图是野战模拟训练地图，每条线段代表小路。每个小正方形边长为1厘米。比例尺为1：100000。

战士小王要从A点以每分钟200米急行军速度向东出发，半个小时后接到命令要他立刻向北，走了25分钟后又接到命令，要他立刻往东走5分钟后，要他立刻在原地向北偏东45度开辟一条直线路直到和其他路相连在B点。

ａ、请标出小王走的线路图 （用明显的粗线画出即可）；

ｂ、标出现在小王的位置B。（用明显的粗点标出即可）。

C、算出AB的直线距离。

（3）、推理题2’。

以上“基”“本”“功”“竞”“赛”“好”分别代表的数字是（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）。

（四）解决问题。（以下题目均不能用二元一次方程解答）(5’×6=30’)

（1）、沿长、宽相差25米的游泳池跑4圈作下水前的准备活动。已知共跑了600米这个游泳池的占地面积是多少平方米？　　

（2）、小张买4个书包和6个文具盒共花372元，如果买7个书包和3个文具盒共561元，请问5个书包和8个文具盒共多少元？（限用算术方法解）

（3）、 某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分。小华参加了这次竞赛，得了分。问：小华做对几道题？（限用算术方法解）

（4）、一项工程，甲独做12天完成，乙独做15天完成。现在按甲、乙、甲、乙……的顺序轮流工作，甲每次做2天，乙每次做1天，问完成任务要多少天？

（5）、如图：梯形ABDC中，AB//CD,AB=3,CD=5, 梯形ABDC面积为4。

a、求S△COD；

b、如果沿AB为轴，梯形ABDC旋转一周，求旋转后所形成图形的体积。