小学班级文化评比表
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时间：2025-09-23 21:16:17
小学班级文化评比表
侯家川镇中心小学班级文化建设评比标准项目要求及分值得分环境文化30分1、室内清洁，课桌摆放整齐，卫生工具等物品有序摆放。5分2、室内整体设计美观，布局协调，色调搭配合理，能给人视觉感官上的愉悦和文化氛围的熏陶。25分制度文化15分1、信息粘贴板上有学校统一要求粘贴的内容和一些列能体现班级管理特色的制度。5分2、信息粘贴板上所贴的各种信息规范、美观。3分3、班级的各种制度科学、合理，具有可操作性和实效性。7分精神文化25分1、班级墙面布置分块合理，有不同的专栏。5分2、图书角布置得当，图书充实，
导读侯家川镇中心小学班级文化建设评比标准项目要求及分值得分环境文化30分1、室内清洁，课桌摆放整齐，卫生工具等物品有序摆放。5分2、室内整体设计美观，布局协调，色调搭配合理，能给人视觉感官上的愉悦和文化氛围的熏陶。25分制度文化15分1、信息粘贴板上有学校统一要求粘贴的内容和一些列能体现班级管理特色的制度。5分2、信息粘贴板上所贴的各种信息规范、美观。3分3、班级的各种制度科学、合理，具有可操作性和实效性。7分精神文化25分1、班级墙面布置分块合理，有不同的专栏。5分2、图书角布置得当，图书充实，
侯家川镇中心小学班级文化建设评比标准
| 项目 | 要求及分值 | 得分 |
| 环境文化 30分 | 1、室内清洁，课桌摆放整齐，卫生工具等物品有序摆放。5分 | |
| 2、室内整体设计美观，布局协调，色调搭配合理，能给人视觉感官上的愉悦和文化氛围的熏陶。25分 | |
| 制度文化 15分 | 1、信息粘贴板上有学校统一要求粘贴的内容和一些列能体现班级管理特色的制度。5分 | |
| 2、信息粘贴板上所贴的各种信息规范、美观。3分 | |
| 3、班级的各种制度科学、合理，具有可操作性和实效性。7分 | |
| 精神文化 25分 | 1、班级墙面布置分块合理，有不同的专栏。5分 | |
| 2、图书角布置得当，图书充实，图书借阅制度操作性强，确实能反映学生有良好的读书习惯。10分 | |
| 3、班内有积极向上的氛围和启发学生好好学习的标语，能养成一定的班风、学风，取到鼓舞学生奋发向上的作用。10分 | |
| 黑板报、墙报 30分 | 1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性；10分 | |
| 2、内容要与布置要求相符，主题鲜明、健康向上，有教育意义；10分 | |
| 3、对板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。10分 | |
小学班级文化评比表
侯家川镇中心小学班级文化建设评比标准项目要求及分值得分环境文化30分1、室内清洁，课桌摆放整齐，卫生工具等物品有序摆放。5分2、室内整体设计美观，布局协调，色调搭配合理，能给人视觉感官上的愉悦和文化氛围的熏陶。25分制度文化15分1、信息粘贴板上有学校统一要求粘贴的内容和一些列能体现班级管理特色的制度。5分2、信息粘贴板上所贴的各种信息规范、美观。3分3、班级的各种制度科学、合理，具有可操作性和实效性。7分精神文化25分1、班级墙面布置分块合理，有不同的专栏。5分2、图书角布置得当，图书充实，
