雅思考试学习攻略

突破攻略：不可不知雅思词汇24计

1.背单词不要按a-z背，选取核心词汇集中度高的S，T开始记忆。

　　2.背单词不要急功近利，看一次肯定记不住，在不同的时间段不停地刺激对单词的记忆。

　　3.一个单词看4遍，不如听一遍，写一遍，读一遍，再说一遍。

　　4.背单词书只会增长阅读类的词汇，听说写类单词要学会按话题分类记忆。

　　5.听力单词要学会总结场景词汇，例如：租房类，银行类等等。

　　6.口语词汇要按四大类话题记忆，人物，事件，地点和物品。来源：www.examda.com

　　7.背单词讲究重复次数，而不在乎单位时间，一个单词看十分钟，不如看十次，每次一分钟。

　　8.单词分消极词汇和积极词汇，阅读类词汇属于前者，只需考生能读懂，口语写作类词汇属于后者，必须会应用。

　　9.雅思考试词汇量为7500，最核心的为5500，与六级词汇量持平。

　　10.背单词一定要听配套的MP3，这样才能在听力考试中准确辨别单词。

　　11.口语词汇平时要学会积累，看美剧时，随手记下好用又地道的表达。

　　12.写作词汇要注意多样性的表达，一个单词要使用其同义词进行替换。

　　13.写作词汇不盲目追求难词，一篇7分作文中，难词出现7-10个已足够。

　　14.写作词汇注意准确性的使用，如果不确定是否使用准确，不如不用。

　　15.积累必备的连接词，在口语和写作中展示逻辑性和结构性。

　　16.阅读词汇不要抽离单个来记，放在原文中使用上下语境进行记忆。

　　17.口语中，大胆show出最地道，最in的词汇表达，千篇一律只会让你的答案黯然失色。

　　18.单词遗忘的最快时候是刚开始记忆的前两天，所以说，这三天内，抓紧时间跟他们亲密接触吧。

　　19.生活中的词汇的积累不要放弃，平时多留心在任何地方出现的单词，很可能就会在雅思考卷上出现。

　　20.平时多看原版文章和书籍，收集与作文各个话题相关的表达，这样才能写出最地道的西式风格的作文。

　　21.背单词贵在坚持，一天10个，如果持之以恒，也是一比很大的财富。

　　22.口语和写作的词汇不用掌握太多，记50个，用50的效果远远大于记100个用40个。

　　23.记忆听力词汇一定要边听边说，边听边写，不能边听边看，当眼睛和耳朵同时在工作的时候，眼睛享有优先权，并没有练习到听力的能力。

　　24.口语词汇不能在心里背，大胆的说出来吧，这样才能自然流利的运用在口语中。

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2011雅思修练内功从四大类词汇开始

2011年的雅思考试已开始，通过2010的考试规律来看，雅思考试越来越依赖对内功的。

对于即将准备参加烤雅的同学来说，内容应从哪些方面开始着手呢，雅思名师建议大家，内功最起码在听说读写四项中都体现出来的就是单词，和语法。虽然雅思考试没有单独一科考语法的，但听说读写中都渗透着对语法的考察。而单词是所有一切的基本功。没有单词就没有后面的听说读写的全面提高。

　　一、阅读类单词

　　阅读部分是对认知类词汇要求最高的一个部分，阅读单词要求认知量最广，但是对单词要求不高。你可以不会念，可以不会用，但是你一定要知道这个单词的词性以及它的意思。

　　对于备考雅思阅读部分词汇的对策，新东方在线网络课堂雅思老师建议考生掌握(至少会认)学术类词汇表中所有词汇，熟读一些常考类型的文章，按topic(话题)分类记忆。

　　推荐阅读必备词汇表：Academic Word list (学术类词汇表)。该词汇表是国外语言学家对学术类文本进行分析之后得出的最常用的600个学术词汇。这个词汇表是雅思阅读必备词汇表。上文中所有的黑体词汇均出自该表。另外，平时有意识地阅读一些科技、经济、环境、医疗及文化教育方面的文章，对于扩充雅思阅读类词汇也非常有帮助。

　　同时，考生在平时阅读英文文章时要做一个有心人，及时将不认识的词汇用记号笔标出，读完每篇文章都尽量整理出一个阅读词汇笔记，相信在做完20篇不尽相同的topic阅读词汇笔记以后，每个考生都能对雅思阅读词汇有一个全面的理性认识。www.Ｅxamda.CoM考试就上考试大

　　二、听力类单词

　　听力类单词要求听到能懂，懂了会拼。

　　我们很多中国同学去参加雅思考试，他没有在国外学习的经历，所以他觉得有些单词能听得懂，但不知道是什么意思，像比如说，在听力中有一些校园场景，非常普遍的orientation介绍的，还有这个tutorial，跟导师之间的，这种一对一的辅导，还有seminar，去参加一个这样的研讨会等等。在国外生活过一段时间学习过一段时间的学生来讲，是非常简单的，可中国同学因为没有那个场景，可能会觉得非常的枯燥，非常的难以理解。所以，这就是你做完一套题之后它的背景知识的拓展和延伸，要学会自己在复习过程中把它积累进来。

　　三、口语类单词

　　口语类单词一般简洁生动，以小词为主。这类单词不像阅读类单词那么难，那么学术，它是一种“survival English”，是一种生存的技能的这样一种英语，但是一定要念得准确，这样在口语的发音部分才能得到高分，在听力中，因为你自己会念，才能听得出。

　　大家在平时背单词的时候，自己要有的一个主动学习的能力，要学会在除了一些好的参考书以外，平时的复习过程中学会积累，哪些词觉得非常好，哪怕是在看电影中吸取过来的，在口语中就可以用。

　　四、写作类单词

　　写作类单词是介于听说读这三者之间的。写作单词量不是特别的大，但你会用的单词一定要用得准，要用得地道。像这个写作中，比如科技类的，社会类的，教育类的，一部分拿到高分的一些点睛的、亮的、好的一些词，这些都需要大家平时去积累，去记忆。

　　写作方面的词汇需要从两个方面去准备：

　　a、准备一些写作常考topic需要的词汇。

　　b、准备一些议论文写作必备的信号词(signal words)

　　例如，常考到的一个topic：电视对人的影响，那么这方面的词汇就包括：information and entertainment(信息和娱乐)、 instructive(有教育指导意义的)、 good company(很好的伙伴)、introduce people to things(把某些东西介绍给人们)、more lifelike、vivid, and real；heavy exposure to TV(过多的看电视)；inappropriate programs(不合适的电视节目)；violence、 crimes and pornography contents(暴力，犯罪以及色情内容)等等。

　　最后笔者还想提醒大家注意的是：对于写作类词汇的记忆一定要进行词块甚至是整句记忆，单独记忆单词很可能在使用时出现各种错误。比如说很多考生在阅读时经常看到obtain这个词，而在写作中使用起来却根据中文翻译直接写出这样一句话：Education can help us obtain a lot of knowledge(教育能帮助我们获得很多知识)。其实这里的“获得”用另外一个词表达更好，那就是acquire，因为acquire knowledge(获得知识)是一个固定的搭配。可见在记背作文词汇时，这种有上下文的词块记忆是非常重要的。

　　以上对雅思考度要注重的4类单词进行了分析，考生们可以据此有重点的去掌握。那么对于基础较差，词汇量较小的考生来说，如何快速记忆呢，除了买本好的雅思词汇书进行重复记忆以外，建议大家可以通过一些网络上的雅思专项词汇课程进行辅助学习，比如杨子江老师的雅思词汇巧记速记，通过词根词缀记忆法、历史典故记忆法，追根词汇溯源，帮生掌握单词规律，提高记忆效率，以达到事半功倍的作用。

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短期突破雅思(ielts)词汇三步走

[导读]考生花了大量的金钱和时间，却收效甚微。这都是方法的问题。本文针对考生的这些问题，提出一些建议，供考生参考。

很多雅思考生反映，雅思考试对词汇量的要求高，而自身基础比较薄弱，因此在短时间内很难突破。很多考生“病急乱投医”，到书店买一大堆词汇手册“狂背”，每本单词手册都是从A开始背，结果每本书都是背了一两页就难以坚持，半途而废。结果就是考生对A开头的单词特别熟悉，而后面的单词还是一无所知。考生花了大量的金钱和时间，却收效甚微。这都是方法的问题。本文针对考生的这些问题，提出一些建议，供考生参考。

　　一、 背单词的重要性

　　语言学家Terrel认为，只要掌握了足够的词汇，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好理解外语和用外语进行表达。语言学家Wilkins有一句经典名言：“没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。”美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%的单词；如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%；2500个单词量相应于78%；5000个单词量相应于86%；10000个单词量相应于92%。Laufer从阅读理解的角度研究后发现：认识5000个单词，阅读理解正确率为56% ；认识00个单词，该百分比为63%；认识9000个单词，该百分比大约是70%。同样在写作、口语、听力等方面也大致如此。实践证明，在雅思考试中，词汇量较大的考生往往要比词汇量小的考生取得更高的分数。一般认为，要在雅思考试中取得6分以上的成绩，一般需要的词汇在5000-6000左右。来源：考试大

　　 二、 词汇手册的选用

　　雅思官方从来没有公布过一个正式的“雅思词汇表”，而市面上的雅思词汇手册品种繁多，但良莠不齐。归纳起来，大致有以下几大种类：

　　1. “ 雅思词汇”

　　这类词汇手册在考生当中流传最广，因为它满足了考生们“一步到位”的需求。它的特点就是收词量庞大，一般在8000左右，都是按照字母顺序排列的。有些单词号称是按照“词根词缀”进行“巧记”，来引起考生的兴趣。但是这类词汇的编写方法就是将剑桥雅思真题系列听力和阅读里出现的生词进行整理归纳，然后再按顺序排列一下。熟悉雅思的同学都知道，并不是每个出现在试卷里的单词都需要考生全面理解。尤其是雅思阅读部分，只有题目和原文出现同义转换的单词才是考官考查的重点。另外，随着雅思低龄化现象的愈演愈烈，越来越多的基础较弱的考生参加雅思考试，而他们的词汇量往往在2000左右，而所谓的“词根词缀记忆法”不仅不能帮助他们记单词，反而更加加重了他们的记忆负担，使背单词的工作变得更加复杂。对于词汇量较大(如通过大学六级考试的考生)来说，这类词汇手册能帮他们起到查漏补缺的作用，但是对于其它绝大多数考生来说，这类词汇背诵起来费时、费力，而结果却往往事倍功半。

　　2. “ 分类词汇”

　　这类词汇手册的最大卖点在于它们将雅思的词汇按照实际在雅思考试听说读写四个部分出现的情况进行分类，多数都是按照场景来分类的。因为这类词汇手册往往能够“现学现用”，因此受到了诸多考生的青睐。然而，这类词汇手册的弊端也不容小视。首先，雅思听说读写四门并不是孤立的部分，而是有机的整体。比如，雅思听力和阅读文章有很多相似的场景，而雅思阅读和雅思写作在选材上面有存在着很大的共同点。但是这些词汇将这些原本可以结合在一起的单词进行人为的割裂，而且原本一本的词汇手册变成了四本，大大加重了考生的记忆负担，绝大部分考生很难坚持。

　　3. “ 核心词汇”

　　这类词汇的最大亮点就在于它收录了雅思考试中使用频率最高的词汇，而这类词汇不管在听说读写那部分的考试中都是重点所在。因此这类词汇最适合广大考生，尤其是基础较薄弱的考生。在对这类词汇进行彻底掌握的基础之上再去进行其它雅思词汇的背诵，才是有效的策略。

　　其实，目前市面上能买到的最权威的“核心词汇”就要数大学四、六级考试词汇表了，因为大学四六级词汇跟一般的词汇手册编写方法不同，它是按照词频排列的，四级收录了英语里最常用的4000个词汇，六级收录了最常用的5500个词汇。而雅思考试考6分对于词汇量的要求正好就在5000-6000左右。如果掌握了六级考试的词汇，那么就相当于掌握了英语里面最常用的核心词汇，这不管在雅思考试中还是今后的学习生活中都是大有裨益的。

　　三、背诵单词的方法

　　1. 制定合理的计划，按部就班，反复循环考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com)

　　背单词是一个非常繁重的任务，它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划，很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说，考前一定将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行巩固，第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

　　2. 听说读写齐头并进

　　很多考生记单词的时候只是看，造成的结果往往是只记得外形，在阅读里面能够认识，但是在听力里面根本听不出来，写作里面也拼不出来，口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说，只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”，才能将单词记忆得最深刻。

　　 3. 背诵与实践同步

　　英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。剑桥雅思的真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后，有时间的话最好将录音进行精听，将阅读文章进行精读，将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候，可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC, VOA等英语原声节目，多读The Economist, National Geographic等原版杂志，多角度接触，多方位记忆，巩固所背的单词，化“消极词汇”为“积极词汇”。

　　4. 注意单词之间的联系

　　英语单词量庞大，但是很多单词却有一定的内部或外部联系，比如，有些单词有共同的词根、词缀，如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现，如疾病的名称：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。学科的名称：psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系，如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系，如smile微笑，grin露齿而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律，将原本孤立的单词串联成网状，那么就能起到事半功倍的效果。

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科学掌握雅思词汇的三个学习方法

[导读]本文就中国考生在词汇方面遇到的问题进行分析，并提出一些单词备考方案。

雅思写作有四项评分标准，分别是Task Achievement(Task 1，任务完成情况)或Task Response(Task 2，任务回应情况)，Coherence and Cohesion (连贯性和一致性)，Lexical Resource(词汇资源)和Grammatical Range and Accuracy(语法多样性与精确性)。其中，第一项和第二项可以通过考前的集中复习或者培训得以提高，而后两项词汇和语法由于与考生的英语水平直接关联，因此是中国学生公认的难点。本文就中国考生在词汇方面遇到的问题进行分析，并提出一些单词备考方案。

　　雅思写作词汇的三大要求

　　一、基础词汇

　　对于写作单项目标6分的考生，需要5000左右的词汇量。对于离这个目标尚有一定距离的，基础相对比较薄弱的考生，就一定在考前要集中突击背诵单词了。对于总体词汇量偏低的考生来说，直接背诵“写作分类词汇”是不可取的。因为这些词汇都是建立在一定的基础词汇量基础上的，没有这个基础，所谓的分类词汇只能是空中楼阁。

　　背诵单词前，一定要注意选择适合自己水平的词汇表，不要盲目求全、求快。收词量如果远远大于考生自身的词汇量，会使考生受挫，从而厌倦背单词，因此要注意循序渐进。建议基础较薄弱的考生从高考词汇表开始背起，高中毕业生可以选择大学英语四、六级词汇。

　　二、场景词汇

　　除了上述基础词汇之外，雅思写作的一些话题还需要很多专业的词汇。例如在动物与环境保护类话题中，会出现大量的专门词汇，如生物多样性biodiversity，生态系统ecosystem，生态平衡ecological balance，动物保护animal conservation，全球变暖global warming，温室效应greenhouse effect，一次性产品disposable products，滥伐森林deforestation，水土流失soil erosion等。再例如，某些话题，如很多科技类、健康类、工作类等话题，都能从健康角度去展开论点，这时就能用上很多与疾病相关的词汇。生理上的疾病有近视眼myopia，肥胖症obesity，糖尿病diabetes，高血压hypertension，心血管疾病cardiovascular disease等，心理上的疾病有抑郁症depression，失眠insomnia，健忘症amnesia等。如果能熟练掌握这些常见的场景词汇，那么考生在接触到相关话题的时候就能做到游刃有余。考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com)

　　三、同义词

　　雅思写作对词汇考查的另一个特点，就是词汇多样性，即同义词，也就是说同一个意思必须要换用多种表达方法。如果考生在写作中大量重复使用同一个单词，那么给考官的印象就会大打折扣。例如，写作中常用的“青少年”一词，就有children, teenagers, adolescents, youngsters, youth, the young generation, minors等多种表达方法。再比如，提到“各种各样的”，大多数考生首先会想到单词总是all kinds of，但是这个词就显得非常口语化，而且会让考官感觉考生词汇量较少。因此可以选用以下单词和词组进行替换：various, varied, diverse, a series of, a host of, a large variety of, a wide range of, a great diversity of, a dazzling array of等等。

　　掌握科学有效的学习方法

　　1.制定合理的计划

　　对于基础薄弱的考生来说，需要在短时间内背完核心词汇，而按字母顺序背诵单词是一个非常繁重的任务，它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划，考生很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说，考前一定将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行巩固，第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

　　2.以读带写

　　很多考生只是机械地背诵单词，却不了解单词的用法。这样往往会导致写作中经常蹦出一些特别难的词，但是用法却不对。因为他们背单词的时候只看意思，却忽视了词性与搭配。这样的文章不仅达不到词汇的准确性和多样性的要求，反而给考官带来了理解困难。

　　因此考生在记忆单词的时候，不仅要知道它的中文意思，更需要在实际语境中了解它的意思。而各类原版文章，如The Economist, National Geographic，正是阅读的好材料。对于备考时间紧张的考生来说，则可以通过精读雅思阅读文章的方法来补充词汇量。

　　3.实践中巩固单词

　　写作词汇与阅读词汇不同，阅读之要求“消极词汇”，即只需要看到英文单词想到中文意思即可，而写作则要求想到中文意思马上要反应出对应的英文单词，也就是“积极词汇”。而如果只是一味地背诵单词而不在实践中使用，那么即便了解单词的意思，也很难在写作考试中想出来。因此考生必须在背诵单词的同时进行一定量的写作训练，学以致用，这样才能真正把学到的词汇变成自己随时可用的单词。

　　考生可以每周选择1-2篇主题各不相同的主题，然后把相应的场景词汇打开，可以先学单词再写作，也可以边写边查，当然，写完文章再去背单词也是一种非常有效的方法。

　　写作是对中国雅思考生最大的挑战，而对于很多考生来说，词汇的正确使用更是一座难以逾越的大山。我们相信，一向以勤奋刻苦著称的中国学生，一定会用正确的方法，加上自己的努力，推翻这座大山。

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专家指导：扩大雅思词汇量并不难

扩大雅思词汇量并不难，首先，记单词时，要确认发音的正确性。其次，记单词时，要记住它的英文释义和同反义词，以及例句。最后一步就是实际应用了， 我们之前所有的准备步骤，也是为了这最后一个环节做铺垫，熟练应用会加深对词汇的熟悉程度，这样掌握的就更牢固了。

很多学生都抱怨说自己的词汇量如何小，建议他们扩大词汇量的时候，他们说早试过了，然后给我描述是如何努力的去扩大词汇量，背了厚厚的几本单词书，可到头来，背了忘，忘了背，反反复复之后发现，自己会用的还是那些词儿，原来自己做的都是无用功，很多同学都有这样的问题，我很疑惑，大家究竟是如何背单词的，如果掌握了正确的方法，不但不会困难，而且还事半功倍。

　　首先，记单词时，要确认发音的正确性。英语发音是学习英语过程中很关键的一个因素，不正确的发音是沟通理解过程中非常大的一个障碍物。我们要在学习新知识的第一时间，把握准确性，所以发音是第一步，记住每个音节和重音等，也可以尝试英美发音的不同，这样，之后再见到或者听到这个词儿，就不会发蒙，也不会出现某些同学遇到的问题，听不懂，但写出来就知道，这正是没有掌握正确发音的结果。而且正确的发音会有效地帮助你记住单词的拼写。

　　其次，记单词时，要记住它的英文释义和同反义词，以及例句。查电子词典并不是多坏的习惯，但太过于依赖简单的英译汉词典就不好了，很多的汉语解释并不精确，所以我建议大家用英英词典，这样一方面可以准确的掌握英语单词的意思，另一方面可以知道同义词抑或反义词，扩大了词汇量同时，也促进了词汇多样性，准备雅思、托福或其它考试的学生们，应该深有体会，词汇多样性在表达的时候有多重要，而反义词是为了让我们能过举一反三，在阅读或其它理解中猜词更加准确。例句呢，就更重要了，要知道这词如何应用，才是真正的掌握了这个单词，如果不会应用的话，只能说你了解了该词的一半而已。

　　最后一步就是实际应用了， 我们之前所有的准备步骤，也是为了这最后一个环节做铺垫，熟练应用会加深对词汇的熟悉程度，这样掌握的就更牢固了。我们在练习口语和作文的时候，时刻记着把学到的词汇应用进去，可以简单的套用句子，就把我们曾经背的句子适当地串到口语和作文中去就可以了，而且一定不能忘了词汇要多样啊！

　　所有的词汇，都是像砖瓦一样，是盖房子的工具，有了完善的语法（包括句子的结构和正确的时态等）这个大梁，就可以动手建房子了，要把一栋房子建的又漂亮又牢固，而且功能齐全，就一定要有丰富的材料和结实的基础，所以现在开始就收集自己的砖瓦，力求精益求精，也争取坚固可靠，抓紧时间研究房子的结构吧！

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三周背诵六遍 雅思词汇轻松攻克攻略

经常会有烤鸭反映单词背得痛不欲生，其实背单词没有太多技巧，最好的方法就是重复。但是，可以通过科学合理的方法使背单词的过程不再痛苦，下面就为大家介绍一个在20天内轻松攻克雅思单词的方法。掌握了该法后，就能在20天之内将一本单词书高效重复背6遍，从而达到快速高效的记忆效果。

　　拿到一本单词书，比如说群言出版社出版的《雅思词汇精选》或是《雅思分级词汇21天进阶》，先不要着急的按照书的编排去背，而应该将书的体例任意打 乱，避免“A字头综合症”。所谓“A字头综合症”指的就是很多同学在背单词的过程中，如果按照字母顺序或是lists的顺序背单词的话，很容易在背的前期 产生受挫感而放弃“背词大业”。具体的操作方法如下：将单词书撕开后然后按照自己喜欢的顺序编排，装订成页数相等的15份并编上序号。

　　紧接着就要按照下方给出的示例计划表进行背诵：第一横行代表天数，一共20天；第二横行代表N，也就是每天需要背的新的（new）section； 第三横行代表N-1，即当天要复习的一个section；最后一横行代表N-3，也就是当天要复习的另一个section。(勘误：下表中最后一横行为 N-3)

　　一天当中的背词计划按照“早二晚一”进行，此处的“二”和“一”不是代表小时数而是时间段，具体每个时间段的安排如下表：

　　Tips:来源：考试大的美女编辑们

　　1. 在第一个背词周期中只记忆单词本身和中文解释；

　　2. 以看为主，不强迫自己“复查式”检查；

　　3. 花在一个单词上的时间不超过7秒钟；

　　4. “读”、“写”背单词均不能超过2遍；

　　5. 精神不集中时注意适度休息，但是背词周期不得短于12分钟。

　　上述背词计划一天花费时间不多，假设一个section中有100words，按照7秒钟一个的背词速度，每一个section只需花费不到12分钟时间。

　　从今天开始，烤鸭就可以按照上述计划表进行背词计划，只到将其执行完毕。Good luck

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雅思考试出题四大难点：词汇与场景

随着本年度剑桥雅思试题集第七本的问世，考生又进一步了解了雅思考试的考试题型及考试模式，在这里我们挑选出剑桥题里较难的一些section从四个方面来重新看一下雅思听力的考试特点。

　　词汇与场景来源：考试大

　　这类题目总体上而言是难中较易的题目。主要考察考生单词(从日常生活、校园环境到学术话题等)的熟悉度，包括但词的拼写、大小写和单复数。此外，在大多数情况下，听力单词与场景是相辅相成的。这是众多考生丢分最严重的一项，尤其所考察的单词长度较长、不易拼写的情况下。

　　代表性题目：Cambridge 5 Test 2 Section 3

　　Cambridge 4 Test 1 Section 2

　　语音与语速

　　语音是众多考生很痛苦的一个环节，明明很熟悉这个单词，但在听的时候就是听不出来，主要原因是对音的问题没有真正重视起来。从单词的正确发音到一些语音现象(连读、吞音、变音等)并未让自己的耳朵真正地认知这些细节。从而在语速上也会感到跟不上录音的速度，影响了听力中很重要的一步——反应力。遗憾地，在所难免地成为了丢分的一个因素。

　　代表性题目：Cambridge 7 Test 3 Section 2(questions 17-20)

　　Cambridge 6 Test 3 Section 3(question 25-30)

　　信息辨别与区分

　　这一点是雅思听力考试贯穿始终的核心考试特点。背景录音的内容会就某一个考题提供两个或两个以上的信息点，但只有一点是和考题完全对应的。考生面对此类考题时往往是两个字“混乱”——在短的时间内产生信息混淆，不知道哪一个才是正确的。题型以选择题多见。

　　代表性题目：Cambridge 7 Test 1 Section 2

　　Cambridge 7 Test 2 Section 3

　　Cambridge 5 Test 2 Section 1

　　理解力考试大论坛

　　本点能够进一步考察出考生的听力水平，多数出现在雅思听力考试的后两个部分。特点是录音与卷面的词汇替换率较高，甚至会出现结构的替换，比如，卷面上是一个because引导的原因状语从句，但在原文中只是一个单句形式，句中使用因果关系的词(lead to)。这类题目难度较大，需要学生理解内容并做填空或选择。

　　代表性题目: Cambridge 6 Test 1 Section 4

　　Cambridge 7 Test 1 Section 4

　　Cambridge 5 Test 4 Section 3

　　以上是剑桥题目中有代表性的考生容易丢分的考题分析及考试特点，希望广大考生能够从中得到一些启示，更加有效地备考雅思听力考试。

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雅思考试的词汇学习需要有明确的目的性

针对雅思考试的词汇学习需要有明确的目的性。很多人曾经说过，雅思7分词汇要求是6000个，也有人说过想考雅思7分必须有8000词汇。其实这样的说法都是不科学的。这基于以下两点原因：

　　第一，雅思考试的听说读写四科所要求的词汇量是不同的。

　　第二，雅思考试的听说读写四科要求的词汇的掌握角度是不同的。来源：考试大的美女编辑们

　　那么，如果想要一个7分的成绩，你所需要的词汇到底是怎样的呢？这就需要我们从听力、阅读、口语、写作四个方面来分别讨论。

　　在听力上，我们大约需要5000词汇。而这些词汇必须是我们在听觉上非常熟悉的词汇，我给他们命名为听觉词汇。听觉词汇必须听到后在第一时间反应出意思。还有几百个词是雅思听力反复出现的填空词，他们是听力核心词汇，这些词我们必须牢记拼写。

　　在阅读上，我们大约需要7000词汇。这些词我们不用深究拼写，也不用每个都熟悉发音，只要看到认识就可以了。比如amphibian这样的词，阅读中会出现，可是在写作时从来用不到，我们就没有必要把精力放在记忆这些词的具体拼写上。

　　在 口语中，雅思口语四项评分标准之一就是lexical resources, 也就是词汇资源。具体要求是我们的口语词汇必须准确，多样，而且灵活。像口语section 1 中问到 “how did you come here today”， 你要是说 by foot那就不符合准确了。你还可以说 “I came here by city train. You know, the train system of Beijing is good/ well developed/ advanced.” Developed 和advanced 都不是难词，但是用在口语里就体现出了多样性和灵活性。所以口语词汇没有必要太多，只要你能用好。3000个足够了。同时，不管你是英音还是美音，这些词 的发音必须准确。

　　在写作中，四项评分 标准中也有lexical resources。我们的写作词汇需要大量，准确，并且不能有太多错误。其实这里最重要的不是量，是质。比如“促进竞争”，你会用foster competition吗？“因此”，你会用accordingly吗？“改变”，你会用alter吗？这些词都不是大词，但是体现了你用词的多变性和准 确性。所以雅思写作词汇要求的量也不大，4000个就够了，但是一定要能用好，用活，同时要掌握拼写。

http://www.233.com/ielts/Words/20091109/08523580.html

雅思词汇：谐音法，记单词

英文单词在英语学习中的重要性不言而喻,英国著名语言学家威尔金斯曾言:"如果没有语法,可以表达的事物寥寥无几;但是如果没有词汇,就无法表达任何事物."一个人无论出于什么目的,只要想学好英语,就需要先解决词汇问题.

　　下面就为大家介绍一种记忆词汇的方法--谐音法.谐音法是按照单词的发音特点,记忆单词的一种方法.适合采用这种方法记忆的单词主要可分为以下三类:

　　1.单词发音与其汉语意思间存在微妙联系来源：www.examda.com

　　对于这类单词,可以给英文单词的语音与汉语语义强行建立链接,发挥想象来记忆.比如:

　　Pest的读音好像"拍死它这个词的意思为"害虫";谐音联想:我们对害虫不能手软,所以要"拍死它".

　　Ambition 意思是"野心,抱负读两遍就差不多记住了,这不就是"俺必胜"吗?

　　2.引入或传入的外来词

　　这类词来自海外,也称外来词,伴随着文化等的交流,这些词被引入或者传入国内,由于汉语中没有专门与之对应的表达,所以大多是按音译而来的.比如:

　　coffee n. 咖啡 caffeine n. 咖啡因 nicotine n.尼古丁

　　morphine n. 吗啡 cocaine n. 可卡因 heroin n. 海洛因

　　marathon n. 马拉松 chocolate n. 巧克力 sofa n. 沙发

　　radar n. 雷达

　　背这类单词时,直接按照其发音记忆即可.也有一类词是结合发音和意思翻译而来的,比如:vitamin 这个词既有"音"译又有"意"译,单词译为"维他命维持他的生命,"维生素维持他生命的元素;ballet源自法语,进入汉语时,我们结合其发音和意思译为了"芭蕾舞";还有大家爱吃的pizza(比萨饼),KFC的sundae(圣代冰激凌)等等.背这类词要以其发音的谐音记忆为主,同时辅以其性质的记忆.

　　3.由汉语拼音演绎而来的英语单词

　　随着文化交流的发展,一些汉语中特有的事物按照其拼音,结合英语发音规则,被引入英语国家,成为了英语的一部分.比如:

　　typhoon n. 台风,就是我们汉语读音的变体,一开始是指我国福建沿海等地区的大风;mahjong n. 麻将;kongfu n. 功夫;还有我们的国酒茅台,被译为"Mao Tai"收录到了《韦氏词典》中.来源：www.examda.com

　　对于这类词,仍可结合汉语拼音来进行记忆,但要注意由于英汉发音的差异,一些汉语拼音在演绎为英文单词后,拼写上会略有不同,背这类单词的时候需特别注意这点.比如:"观音"的汉语拼音是"guanyin但在英文中要写"kwanyin".

　　以上是适应谐音法记忆的几类单词,希望能对大家记忆单词有所帮助.

http://www.233.com/ielts/Words/20091109/085023593.html

雅思考试要不要背单词

曾经有一位关系不错的同门老师夸了我一句:"你这个家伙是天下唯一敢承诺不背任何单词就能保证学生雅思阅读考到6分的人"!我非常开心,而且欣然接受,因为我有很多成功的案例,当然其中有一大部分是我辅导的一对一学生,得到了我《无词阅读法》的"真传".特别让我印象深刻的一个男生是福建人,今年一月份给他辅导了6个小时.他高考英语150分才考了40多分,连"department"都不认识,但是2月10日考试阅读6分(当然客观地说其他几项就没有那么高了).当时我给他讲了2个小时的SUMMARY题型,然后让他完成《剑桥3》第四套题目第三篇文章.他第二天告诉我竟然只用了15分钟搞定(正常要20分钟),中间还发了几个短信,结果做对了10道题,错了3个.六个SUMMARY全对,四个配对错一个,三个单选错两个.他做SUMMARY从来都是"倒推"出来,先找到最后一道题,然后再"逆流而上"完成其它的.他说了一句话特别经典:"文章对我来说已经没有任何意义!"

　　看了这个例子,到底要不要背单词呢?我个人认为有限度的背一些基础词汇是非常必要的,但是不要片面追求"大而全".原因如下:

　　其实需要单词量最大的就是阅读,其次是听力.不过听力需要的单词大多数都比阅读常用,所以我就以阅读为例来分析.阅读中存在两种词汇:基础词汇和学科词汇.前者必须熟练记忆,而后者则值得讨论.来源：www.examda.com

　　我对基础词汇的定义就是大学英语四级,只要能熟练掌握这些单词,辅之以《无词阅读法》这本书,肯定能保证考到阅读6分以上.如果能扩展到六级词汇,就能保证7分.这些单词是我们国家的英语专家们经过大量的词汇使用频率统计之后得出的最常用单词,一定要熟练掌握.当然,不排除一部分同学即使连四级单词都没有掌握,仍然能够通过熟练使用《无词阅读法》来得到6分,但是只能是6分,高不了了.

　　至于学科词汇,比如地质学文章里面会有"lava(火山岩)岩浆)"等等,根本不需要认识.这是因为英语总的单词量已经突破百万个,根本无法穷尽.但是这些单词不认识也不影响作题,因为我们的任务不是翻译单词,而是在文章中"查找细节"和"掌握主旨"这两件事.前者不需要认识单词,后者也不需要认识每一个单词.何况我们根本无法预料会在考试中遇到哪些学科,很容易顾此失彼.所以市面上有些号称"阅读机经词汇"的书很容易误导大家,花了大量的时间背单词却发现工程过于浩大而收效甚微.

　　既然基础词汇玩熟了,再加上《无词阅读法》的精通就能在短期内达到6分或7分,我们又何必花三个月背那些几率很小的学科词汇呢?毕竟只要达到目的就行了,不就是个考试嘛!

　　至于基础词汇,建议大家背诵王陆老师主编的《807词汇》(阅读和听力为主),阅读是我写的,里面全市雅思考试的超高频词汇.

http://www.233.com/ielts/Words/20110524/092414752.html

雅思写作中的重点词汇问题

1. 语言学习与文化脱节

　　“从另一方面说，词汇量在两千左右的大学新生的交流能力极差。英国的BBC曾经公布过这样一个数字，说一个英国农民一辈子常用词汇不到1000个，但是他日常生活中所要表达的东西和一个感情丰富的伟大诗人是没有什么不同的”。而在课堂上能熟练用英语表达自己思想的学生不到二成，学生在看电影时均表示里面所用词汇虽然简单，但是他们能听懂的不到三分之一。学生之所以无法自由地运用已有词汇表达思想，是因为课堂上所学内容没有与实际生活相联系，没有与他们所学专业相联系。

　　上面两个雅思词汇问题就是大家在雅思写作备考当中需要克服的主要问题，词汇量小让我们巧妇难为无米之炊，而脱离语言环境则让我们空有宝山而不得其门而入。所以大家想要在雅思写作备考当中取得成果就一定要克服这两个雅思词汇问题。{来源：考{试大}

　　2. 词汇量小

　　“英国的COBUILD词典认为英语最基本、最核心的词汇为6600个；Laufer认为5000个词汇应是阅读所需词汇量的下限，学习者若拥有9000词汇量，阅读正确率也只有70%；美国语言学家Diller认为10000词汇量也才是阅读中等难度的文章的最基本要求；而中国的桂诗春教授曾说道，对于英美一年级大学生来说，起码要懂得 15000个词，TOEFL的选词范围约在10000个词左右。从这些中外数字对比中不难看出，中国大学生所拥有的词汇量远远未达到顺利阅读英语中等难度文章的要求。”另外，课本里每个单元所学词汇无法涵盖词汇的重要组成部分——习语，也就是说，相对有限、静止的词汇表远远落后于学生实际交际的需要。要弥补这一不足，学生需要以不同主题内容为单位，学习与这一主题相关的尽可能丰富的词汇、表达方式和相关背景知识。

http://www.examda.com/ielts/Oral/20110210/100701182.html

雅思口语培养兴趣点至关重要

编辑点评：要想提高雅思口语成绩，培养学习的兴趣点是关键所在。

雅思考试作为一门出国必备的语言测试，近几年在各国认可程度不断提升。对于大多数中国考生来说，口语是雅思考试四项中最为头疼的部分。很多雅思考生在备考口语时拘泥于死记硬背，直接套用口语模板，对于开口说英语没有信心也没有兴趣。参加过很多次雅思考试，口语还是不能过关。那么作为土生土长的中国考生来说，如何才能有效提高口语成绩呢？

　　语言心理学研究表明，学好外语的主要因素有四点：才能、占33%；智力、占20%；动力或坚持性、占33%；其他、占10%；而语言、才能和智力并非一蹴而就，需要长期持之以恒的培养与发展。兴趣则是一种内在的动力，对智力发展起着启动、、提高的作用。所以各领域专家都经常说兴趣是最好的老师。实践也证明：当学生对某一类知识产生兴趣时，他们就会积极主动地探究，学习效果就尤佳。

　　那么，在雅思口语学习中如何培养学生的学习兴趣呢？www.Ｅxamda.CoM考试就上考试大

　　1、考生首先要充分了解考试内容和评分点。考生要熟悉考试题型，四项评分标准都有哪些要求，自己该如何制定备考计划。对于雅思口语来说知道考官喜欢什么，不喜欢什么，面对考官需要注意的方方面面，才能警醒更加有针对性的练习。

　　2、考生需要找到自己感兴趣的英语表现形式，并有效利用这些渠道补充学习：比如电视、电影、杂志或者电台等等。BBC、VOA等都是模仿纯正口音的好地方，还有HollyWood的美剧，可以用来学习那些明星是如何表达感情说出那些令人神魂颠倒的句子。另外还可以根据自己的兴趣点，在文化、历史、时尚、影视、体育等方面找到自己感兴趣的英语内容。

　　3、将经常听到看到或给自己留下深刻印象的句型词汇运用到平时的练习中。在备考雅思口语时要学会积累，平时在听新闻，看美剧，或者做资料时遇到的好句型，好词汇都记录下来，作为口语的答题内容，有了这些亮点词汇，作答时会添色不少。当然在内容上能体现个人的观点和看法也是非常重要的。俗话说，别人嚼过的馍不香。背诵机经远不如说出你自己的经历和看法来的真实动听。况且背诵的过程是枯燥无趣的，考生何不使用背诵的时间尝试表达自己感兴趣的内容呢？

　　4、考生可以尝试改变传动练习方法，由被动练习变为主动练习。考生去培训班上课，方法和技巧都是被动接受，不会留下深刻的印象。如果通过自己练习总结，得出适合自己的练习方式，培养了说英语的兴趣，这种主动练习的效果是事半功倍的。

　　对于口语练习，考生可以尝试不同的练习方式，并寻找最适合自己的学习方法。目前国内比较流行的口语在线练习平台——SpeakingSaver就是一种非常创新的口语练习方法。打开网页，立刻就可以开始练习，相对于传统的报班来说更加便捷。这种充分利用互联网资源的口语练习平台为考生营造了一个十分轻松的练习环境，已受到国内外很多考生的好评。师傅领进门，修行在个人，再好的“老师”也无法保证考生的成绩，口语成绩的提高关键靠自己的付出和行动。

　　英语学习很大程度上取决于兴趣，而雅思口语成绩的提升也是如此。很多考生单纯以考试为目的备考是十分痛苦，且不全面的。为了更实在的提高考试成绩，为了走出国门后使用英语更加得心应手，考生应在备考过程发现自己的兴趣点，并且善用适合自己的学习方法。借用兴趣的动力，学习才能持续有效。

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http://www.examda.com/ielts/Oral/20110112/095346709.html

雅思口语六字秘诀：化抽象为具体

怎样可以在有限的时间里面，用有限的英语水平获得更高的分数呢？在这里，我给大家介绍一个六字秘诀：“化抽象为具体”！

雅思口语六字秘诀：化抽象为具体。雅思口语考试让很多学生望而生畏。和书面考试不同的是，口语考试的时候学生需要即时作答，没有什么时间反复推敲。那么，怎样可以在有限的时间里面，用有限的英语水平获得更高的分数呢？

　　在这里，我给大家介绍一个六字秘诀：“化抽象为具体”！

　　千万不要小看这屈屈六个字，在整个雅思口语考试的三大部分中，都可以加以运用，让你事半功倍。

　　通常在口语考试中，最让学生头疼的就是两个问题“不知道说什么”和“不知道怎么说”。考试中的很多题目往往让学生觉得涉及的范围很广，这样的题目用让我们望而生畏的英语表达出来，就让我们觉得虚无缥缈、无从下手。比方说第三部分里面这样一个问题：

　　How popular are brand names where you live来源：考试大

　　题目问的是“名牌在你住的地方有多受欢迎”。很多学生这个时候就会很简单的回答“Very popular”或者“Not very popular”，然后绞尽脑汁万般无奈中又加上一句“I （don’t） like brand names”。这样的回答无疑是过于简单的，考官一般也就会认为考生的英语水平非常基本（basic）。要知道，一旦和basic搭上边，考分就在5分封顶了。

　　现在，就是我的六字秘诀大显身手的时候了。所谓“化抽象为具体”就是要举例说明。如果你说很多年轻人宁愿餐餐吃泡面，也要买名牌手袋，那么考官自然就能感受到名牌对人们来说是多么重要。反过来，如果你说很多人腰缠万贯，却能在超市里随便买件t-shirt穿着，那么你就很明白的告诉了别人名牌产品在社会中影响力并不是那么大的。

　　你看，这样一来同时解决了困扰我们的两大难题。你不仅有话可以说了，而且知道可以怎么说。

　　其实，我的六字秘诀不仅适用于第三部分的考题，对于第一、第二部分的题目同样起作用。

　　举个最简单的例子，描述地点。或许你在第一部分中要描述自己的家乡，又或者你在第二部分中要描写一个旅行中去过的地方。如果不举例，我们就只能说某某地方很美。之后呢？没话说了。那怎么美呢？我们掌握的描写美丽的词汇无非是：beautiful, fabulous, gorgeous 这些，即使加上诸如wonderful, amazing, fantastic这样的表示惊叹的词语。这些词藻只能用来相互替换，而不能堆砌，结果还是没话说。

　　可是加上举例就完全不一样了。如果我来描写上海是个摩登大都市，我可以举外滩这个例子，说说那里有古老的欧洲建筑，有零零总总的各大银行，还有各式的高级商铺。虽然我只是描绘了上海的某一个地方，但是对听众来说，我已经为他提供了一幅栩栩如生的画面。这样的描述就比较到位了，同时也避免了无话可说的尴尬局面。

　　你们看，通过我举的这两个例子，你们是不是已经看到“化抽象为具体”的莫大好处了呢？那么，只要你在口语考试中也能随时举例，你的成绩一定会有所提升的！

http://www.examda.com/ielts/Oral/20101231/1026233.html

考鸭指导：雅思口语的训练方法

个人认为，对一个缺乏广泛英语环境的中国学生来说，提高口语能力的最好办法：首先是最简单的背诵，再找个外教进行实弹演习。对于"口语好"的理解，大致可分为以下几个境界：

我个人认为，对一个缺乏广泛英语环境的中国学生来说，提高口语能力的最好办法：首先是最简单的背诵，再找个外教进行实弹演习。因为既然是实弹演习就不打无准备之仗，至少也得像"大专辩论会"那样，选个话题找好资料做好充分准备，只有这样的"交流"才能真正获益。

　　总的来说，找外教练口语，不能盲目崇拜，而要理性一些，在有准备的情况下才能获得最大的收获。

　　专家指点：攻克口语靠自己练口语找不找老外？到英语角？到俱乐部？找什么样的partner？上述几个问题实质上都是围绕如何攻克口语而展开的，那我们不妨来谈一下"口语究竟要怎么学"，解决了口语怎么学的问题，上面的问题也就迎刃而解了。请访问考试大网站http://www.examda.com/

　　对于"口语好"的理解，大致可分为以下几个境界：

　　1.谈吐精湛、论理透彻，用词到位、传神，甚至达到了"一言以兴邦"的力度。

　　2.交流无障碍。用英语与外国人交流可以随心所欲、谈天说地。

　　3.可以自如地将自己的所思所想用英语表达出来，虽然对有些陌生话题会言谈不流畅，用词不恰当，但可以让外国人基本明白你要表达的意思。

　　就连母语是英语的人要想达到第一个境界也并非易事，所以"1"不是我们追求的目标。我们的口语学习目标应锁定在上述"3"或"2"上。

　　若想在相对短的时间内达到"3"或"2"的水平，我们要从以下几个方面入手：

　　第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

　　第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

　　第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

　　第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。（超级提示：是"复述"而非"背诵".）同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

　　第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。

　　以上就是攻克口语的整体解决方案。那么回到开始的问题，究竟找不找老外练口语呢？我的答案是：找，但要找得聪明而专业。如上述前两个步骤，根本无须借助老外（也无须借助英语角、俱乐部等）；而到了"写日记"这一环节，你应该让老外帮你定期地修改，同时嘱咐他修改时用口语化的句子。上述第四、五步骤你也应该借助老外，让他帮你定期地纠正，这样的外教辅导才是真正的有的放矢，专业而有效。

　　Partner的选择方面当然是要选一位你看着顺眼，母语是英文并乐意与你进行语言互助的外国人。

　　最后我想说：语言的学习90%还是要靠我们自己！背过的东西我们究竟消化了多少？用活了多少？每天又积累了多少新的表达？日记是用英文记的吗？让外教纠正过了吗？纠正过的地方，你吃透了吗？滚动复习了吗……就像那句名言讲的："每天只要多一点点。比别人多一点矜持、多一点自律、多一点行动、多一点练习、多一点决心、多一点记忆，多一点点就能创造奇迹！"朋友，让我们一起努力。

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雅思口语：关于难话题的应对

编辑点评：口语考试中，出现较难的话题，应该如何作答呢？

雅思考试虽说是以人性化著称，没有过于专业的内容，仅重视考生对英语的实际运用能力。但不可避免地也会出现“为难”考生的题。也就是说，去参加雅思考试，七分靠实力，那么三分还得靠运气。以口语考试为例，常听到考生言：“杯具啊，考到法律，这下完了……”， “面料设计！BT到极点！”对于这些所谓的难题，考生应该如何应对？其实这关乎到一个如何备考的问题，到底在考前该做怎样的准备才能保证考试中以不变应万变，沉着接招，稳操胜券？本文中，口语组的专家就来回答这个问题。

　　一、“硬碰硬”，真金不怕火炼

　　对于备考时间较长（半年或以上）的考生，建议大家本着务实求真的精神，彻彻底底将口语基础打牢。切记，口语和写作都是真正揭晓实力的两门，绝不能依仗技巧取胜。有经验的考官不会完全照读考题，而是会为你“量身定做”（Tailor-made）顺势出题，所以如果完全是所谓的技巧搭起来的空中楼阁的话，注定会不攻自破。因此，一定要充分利用这段较长的备考期，多开口，勤练习，进行实战模拟，让自己的口语有质的提高。来源：考试大的美女编辑们

　　二、由难到易，化繁为简

　　一定的实力基础固然必不可少，但口语成绩的提高也不是完全没有捷径可走。聪明的考生能做到扬长避短，迎合评分要求回答，在短短的十来分钟内包装自己的语言，有更好的发挥。下面将介绍三种化繁为简的方法，供大家参考。

　　第一招：减少描述，增加议论；

　　纵览各类卡片题，发现一个共同的关键词，即Describe, 如Describe a teacher who has greatly influenced you（人物题），Describe an object you use everyday（物品题），Describe a shop you often go to（地点题），Describe a family event（事件题）。很多考生会集中精力去思考如何Describe，所以在人物题中会试着用很多语言去描述外貌特征，如大大的眼睛，长长的睫毛，粉粉的脸颊，厚厚的嘴唇。且不论该考生是否都能将这些中文描述对应的恰当英文找到，除非是口语基础相当不错的考生，不然挑这些内容去讲无疑是搬起石头砸自己的脚。人物题还算是比较容易描述的了，那碰到物品题描述一个家用电器怎么办，如何去Describe？以a washing machine为例，我们能想到的内容可能是颜色，Its color is white. 大小，It’s one meter high. 别的似乎没什么可讲的了。这个时候就可以增加议论或评价。对于颜色，可以添加的内容是The reason why I chose this color is that it matches well with my bathroom and besides, white has always been my favorite color. It’s clean. You know. 而对于大小，也可评价一番It is actually the smallest size at that time. I put it in the corner, and it takes only a little space. 由此可见，评价性的语言通常比描述更为具体，可以看做是对前一句的补充说明或者是例证拓展。这种对于每一点信息都要给出议论的习惯一定要养成，可以使我们的说话内容顿时翻倍。

　　第二招：变抽象为具体

　　很多考生觉得口语话题难，就是因为没话说，特别是看似较为抽象的话题，如Describe a success。总觉得success肯定是较为光鲜的事迹，对照自己似乎找不到素材。其实如果把success具体化，看作是successfully did sth，构思就会容易许多。可以讲成功地网上交友、购物，与网络话题结合，可以讲成功地交到一个知心益友，与朋友话题相结合。又如part 3中的一些抽象问题，如How has technology changed people’s life? 如果单单从较高层面总的去概括科技如何改变生活会觉得语言内容上频频受限，而换个角度，如果把change具体化，举自己的家庭为例，讲起来就顺口多了。Well, technology did change our life a lot. Take my family as an example, ten years ago, we used electric fan in hot summer but now the air-conditioning brings us more comfort.

　　第三招：扭转乾坤，话题巧转移

　　短短的十几分钟时间内，讲自己有准备的话题内容肯定比临场发挥好，至少在语言质量上能略胜一筹。再次强调，口语考试重形式而非内容，只要能巧妙自然地将拿到的话题转到自己觉得熟悉的内容上来，必定会有更好的效果。如A piece of good law，这个难倒了众多考生的杀手题触及到我们较为不熟悉的领域——法律。而转身一想，法律其实是无所不在的，建议考生可以将其转移为环境问题，所以可以去讲“限塑令（The new standard of plastic bags）的制定和执行；亦可转换成工作问题，讲“劳工法”（The Labor Law）。

　　简言之，口语成绩的提高应该是两方面结合，基本的语言能力辅之以巧妙的应对方法。

http://www.examda.com/ielts/Oral/20110112/095540681.html

注意细节扩展，提升雅思口语表达的丰富性

对于一些描述性的雅思口语part 2题目，不少同学表示可说的内容比较少，所以在2分钟之内的表达显得干巴巴的，没有什么实质性的东西。事实上，如果能够提升自己对于细节的专注程度，在part 2的考试中能够令人眼前一亮。 

　　我们以“描述你在特殊场合穿着的衣服”这个话题为例。如果仅仅描述一件衣服，那么可说的内容很少。但是如果我们更加专注于如何描述这件衣服的背景故事和增添一些比较地道的描述，那么实际的效果是大不相同的。仅以下文为例，供广大考生参考。

　　Describe a piece of clothing you wear on a special occasion

　　Key points: Graduation, school, pink dress, accessory,来源：www.examda.com

　　Actually, in my high school, students are required to wear the school uniforms each day at school. Everyone looks the same to a great extent.【程度的描述】 No one's special. So after a while, we all have the similar physical features. Baggy pants, oversized jackets, and big glasses on our faces, 【生动的描述】of course【自然的语序】. Lucky enough【选取比较自然的连接词】, we had a graduation ceremony, and the high school allowed us to wear something casual 【转换词性】on that very day.

　　For this special day, I picked up a really nice dress. My mum and I found it at an elegant shopping mall, which was stunning in the store window.【还是细节描写，而且增添了背景故事】 I had my eyes on that dress immediately. It was a pink dress with a black leather belt, which was neither too fancy nor too formal.【加入形容的部分】 It boasts an graceful cutting style with a U-neck shape. Somehow, it reminded me of a typical Chanel dress.【加入了西方文化背景知识】 My mum said it might be too mature for my age, but I believe it was OK.【自然地加入自己的态度和看法】 Now think about it, I guess I was eager to be an adult at the time, so wearing a dress that pretty could significantly improve my confidence as a 18-yr-old young lady. Besides, the color was perfect for my skin tone.

　　Actually, a look is never finished without the right accessories.【除了衣服以外增加一些小细节，有助于丰富所描述的整体内容】 I chose to wear the pearl necklace and a really nice pair of beige 【稍微“高级”一点点的词汇就可以】leather shoes. Not surprisingly, I got more than my fair share of compliments 【地道的描述方式】at the graduation ceremony on that day.

　　在part 2当中非常不建议学生背诵范文。我们可以做的是平时多多积累好的表达方式和各种地道的词汇及用法，然后尽可能在口语练习中进行不断地练习和提高。通过持续的练习，每个学生在自己的基础上有不同程度的提高。