德育考核奖惩制度

 一、 建立学生德育考核制度。每学期班主任根据学生思想、学习、学校活动情况以及在家庭、社会的表现情况依据《中学生综合素质学生发展报告册》的有关要求对学生进行综合操行评定，并填写好《素质报告手册》和《学生成长记录袋》，与学生家长见面。

 二、 学期末对班级进行考评，学生行为规范训练的日检查、周评比工作，作为评选先进班级重要条件之一。

三、 学校组织大型活动，根据各班活动的教育和实际效果，评出活动的优秀班级。

四、 对于受到电台、电视台、报刊、上级机关表扬的班级和个人学校授予光荣称号。

五、 每学期期末评选“ 先进班级”、“三好学生”、优秀班干部、先进集体和个人”。

六、 建立德育考核档案，掌握差生思想动态，开展以德育教育为主的帮教活动。

七、 对违反《中学生守则》《中学生日常行为规范》的学生视情节轻重给予矫治。

三好学生、优秀学生干部、 优秀班级评选条件

一、三好学生条件

1、思想品德好：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，初步树立为实现四化，振兴中华而奋斗的志向，模范遵守中小学生守则和日常行为规范，具有优良的道德品质和行为习惯，良好的心理品质和健康的审美情趣，关心国家大事，关心集体，热爱劳动，在同学中起模范带头作用。

2、学习好：学习刻苦努力，善于思考，讲究学习方法，自学能力强，有创新意识。积极参加课外活动，动手能力强，各科成绩优秀（90分以上），并有某一方面有特长。

3、身体健康：坚持锻炼身体，积极参加文体活动，具有良好的卫生习惯，掌握体育基本知识和技能，体育课成绩达到良好（75分以上），达到《国家体育锻炼标准》。

二、优秀学生干部条件

思想进步，政治觉悟高，进取精神强，为同学、班级、学校服务意识强，具有较强的组织能力，能出色地完成本职工作任务，在同学中威信较高，学习成绩优良（平均分75分以上），体育达到合格以上。

三、 先进班级条件

1、班风好：班级有共同的奋斗目标，有积极向上的风气，干部集体坚强有力， 活动事迹突出；班级干部以身作则，热心为同学服务；团员能发挥模范带头作用；全班同学团结、守纪、文明、向上，在学校各项活动中能起到火车头作用。

2、学风正：班级纪律严明，全班学生关系融洽，互相激励，敢于竞争，爱学、乐学、善学，具有良好的自学习惯，勤学好问，互帮互学，各科平均分、及格率居同年部上游。

3、文体活动好：经常开展健康有益的文体活动，班、团、队活动新颖、活泼、持久。创造心情舒畅和愉快、具有浓厚文化氛围的班级环境。体育达标率在98%以上。                                    

双塔中学德育处

                                           2007年9月