文言文课外阅读训练

一、罴　说　　唐　［柳宗元］（10分）

　　鹿畏貙（貙chū：一种似狸而大的野兽），貙畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人（像人一样）立，绝（极度，独特）有力而甚害人焉。楚（今湖南、湖北一带）之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂（清静无声）持弓矢罂（一种小口大肚的罐子）火（火种），而即之山。为鹿以感（感召，引诱）其类，伺（等候）其至，发（点燃）火而射之。貙闻其鹿也，趋而至，其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至，愈恐，则又为罴，虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽（zuó，揪住）搏（抓、扑）挽（拉）裂（撕开）而食之。今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。　

1.与例句中“之”字用法相同的一项是（　　　）（2分）

   例：水陆草木之花

A.发火而射之　　　B.辍耕之垄上　　C.楚之南有猎者　　　D.未有不为罴之食也

2.下面句中词语解释正确的一项是（　　）（2分）

A.被发人立　        被：同“披”，读“pī”  　   B.而即之山　　　  即：立即

C.因为虎而骇之　　　因为：表因果关系的连词　　　D. 貙走而虎至　　　走：走开

3.翻译句子：（4分）

  今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。

4.这则寓言含义深刻，它有力地讽刺了社会上那些　　　　　　　　　　　　　　的人。（10字以内）（2分）

二、患　难　见　知　交　［清］王晫　　（10分）

赵洞门为御史大夫，车马辐辏，（辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。）望尘者接踵于道。（接踵：后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟，形容人多接连不断。）及罢归（免职），出国门，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时独吴菌次落落然，不以欣戚（这里指富贵或失势）改观（改变态度）。赵每目送之，顾谓子友沂（赵洞门儿子的名字）曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子，殁（死）于客（外地）邸（旅舍，客店）。两孙孤立，菌次哀振（同“赈”，救济）之，抚其幼者如子，字（嫁）以爱女。一时感叹赵为知人。

1.下面句中加点的“以”字用法相同的两组是：（　　和　　　）；（　　和　　）（4分）

A.不以欣戚改观　　　  B.以中有足乐者　　　  C.字以爱女　         D.以塞忠谏之路也　　

E.先帝简拔以遗陛下　  F. 故临崩寄臣以大事也　　　　   G.威天下不以兵革之利

2.翻译句子。（2分）

赵亦以痛子，殁于客邸。         　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这句古训在这个故事中得到了最鲜明的体现。（2分）

4.该文最主要的写作手法是            。（2分）

三、废　弈　向　学　［明］何良俊　（8分）

魏甄琛（人名）举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头（仆役，仆人）执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦（做官），若读书，执烛即（那就）不敢辞，今乃（副词。却，竟然）围棋日夜不息，岂是向京（来京）之意乎？琛怅然惭感，遂诣赤彪（人名）许（处所，地方），假（借）书研习，闻见（听到看到的，这里指学问。）日优（好，长进）。

1.下面句中“日”作状语的一项是（　　　）（2分）

A.颇以弈棋废日　　　B.我以日始出时去人近　　C.闻见日优　　　D.士别三日，即更刮目相待

2.下面句子中加点词用法与其他三个不同的一项是（　　　）（2分）

A.或时睡顿，则杖之　　B.其一犬坐于前　　C.一鼓作气　　　　D.狼不敢前，眈眈相向

3.翻译句子。（2分）

颇以弈棋废日

4.从废弈向学这件事可以看出魏琛是一个什么样的人？（2分）

四、婆　媳　棋　局　［唐］李　肇　（10分）

　　王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅（客舍；旅馆）。既灭烛，闻主人媪（老妇人）隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺（答应的声音，表示同意）。”媪曰：“第几道下子矣！”妇曰：“第几道下子矣！”各言数十。媪曰：“尔败矣！”妇曰：“伏局（认输）。”积薪暗记。明日覆（重摆，重演）其势，意思（用意、思路，这里指下子的方法。攻守的路子）皆所不及也。

1.解释文中加点词。（2分）

①自谓天下无敌             　　　②既灭烛                    

2.指出下列句中加点词古今含义相同的一项（　　　）（2分）

A.闻主人媪隔壁呼其妇曰　　B.气可以养而致　C.奉命于危难之间　　D.先帝不以臣卑鄙

3.下面句中“数”的意思完全相同的两项是（　　　　　　　　）（2分）

A.层层指数　　　　　　　　　　　　　 B.石篑数为余言

C.则凡数州之土壤　　　　　　 　　　　D.各言数十

4.与例句加点词用法相同的一项是(      )（2分）

例：腰白玉之环

A.良夜难遣，可棋一局乎    B. 自谓天下无敌   C.明日覆其势  D.佳木秀而繁阴

5.这则故事给你什么启发？用10字以内概括回答。（2分）

　五、姜　太　师　认　父   《王氏见闻记》（6分）

蜀有姜太师者，失其名，许田(今河南许昌市许田镇)人也。幼年为黄巾所掠，亡失父母。从先主（指五代时前蜀先主王建）征伐，屡立功勋，后继领数镇节钺(指节度使)，官至极品（最高的官级，这里指太师）。

有掌厩夫（马夫）姜老者，事刍秣（粮草）数十年。姜每入厩，见其小过，必笞之。如是积年，计其数，将及数百。后老不任鞭棰（鞭打），因泣告夫人，乞（哀求）放归乡里。夫人曰：“汝何许人？”对曰：“许田人。”“复有何骨肉？”对曰：“当被掠之时，一妻一男，迄今不知去处。”又问其儿小字及妻姓氏行第（兄弟姊妹中的排行），并房眷近亲，皆言之。

及姜归宅，夫人具言姜老欲乞假归乡，因问得所失男女亲属姓名。姜大惊，疑其父也。使人细问之，其男身有何记验（记号，标志），曰：“我儿脚心上有一黑子，余不记之。”姜大哭，密遣人送出剑门之外，奏先主曰：“臣父近自关东来。”遂将金帛车马迎入宅，父子如初。

姜报（追补）挞（鞭打）父之过，斋僧数万，终身不挞从者。

1.选出加点词的用法和例句相同的一项（　　　）（2分）

例句：幼年为黄巾所掠

A.不足为外人道也　　B.项为之僵　　C.此为何若人　　D.贤能为之用

2.解释句中的加点词。（4分）

①见其小过，必笞之（            ） ②因泣告夫人(                 )

③汝何许人(           )  　　　　　④迄今不知去处(                )

六、谁　杀　陈　他　　(8分)

有甲(某人)欲谒(拜见)见邑宰(县令的别称)，问左右曰：“令何所好？”或语曰：“好《公羊传》(旧题战国时齐人公羊高撰，由汉代人写定，是一部阐释《春秋》微言大义的书)。”后入见，令问：“君读何书？”答曰：“惟业（读，从事）《公羊传》。”试问：“谁杀陈他（陈他为《公羊传》中一人物，春秋时陈国国君，被蔡国人所杀）者？”甲良久对田：“平生实不杀陈他。”令察谬误，因复戏之曰：“君不杀陈他，请（问）是谁杀？”于是大怖，徒跣出走。人问其故，乃大语曰：“见明府（对县令的尊称），便以死事见访（向我调查人命案子），后直不敢复来，遇赦当出耳。”

1.选出与例句中的“或”意思完全相同的一项(     )（2分）

例句：或语曰：“好《公羊传》。”

A.或以为死，或以为亡    B.或王命急宣    C.或遇其叱咄    D.或异二者之为

2．找出下列句中的省略成分。（2分）

①（    ）后入见。       ③（    ）试问：“谁杀陈他者？”

3.翻译句子。（2分）

或语曰：“好《公羊传》。” 

4．这则寓言讽刺的是哪种人？（2分）

七、乐　不　思　蜀（10分）

司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技③，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久矣，而况姜维邪？”

充曰：“不如是殿下何由并之。”

他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。” 郤正闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，乃心西悲，无日不思。’”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。

注释：①司马文王：指司马昭。②禅：指蜀王刘禅，刘备之子。③蜀技：四川的歌舞。④郤正：刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送到洛阳。⑤陇、蜀：都指四川。

1.下列各句中加点词的解释不准确的一项是：(    )(2分)

A.颇思蜀否？(很)   B.宜泣而答(应当)  C.会王复问(正巧)   D.诚如尊命(假使)

2.比较以下三句，解释各句加点的“乃”字。(3分)

①人之无情，乃何至于是邪？                　②乃心西悲，无日不思。            

③何乃似郤正语邪？　　　　　　　　

3.联系上下文，解释下句中加点的两个“为之”。（2分）

为之①作故蜀技，旁人皆为之②感怆。

为之①　　　　　　　　　　　为之②　　　　　　　　　　　

4.翻译“虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪”一句。（2分）

5.写出文中除“乐不思蜀”之外的一个成语。　　　　　　　　　　　（1分）

八、齐威王之时喜隐　［司马迁］（10分）

齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。

1.威王“好为淫乐长夜之饮”，“沈湎不治”，“委政卿大夫”导致①　　　　　　　　　　、　　　　　　

　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　。淳于髡说之以隐曰“大鸟止于王庭”，“不蜚不鸣”是喻②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）

2.下列各项中，用法和意义不同的一项是（　　　）（2分）

　　　国且危亡　　　　　　                 止王之庭　　　　　　　　　　　　　

A.且　　　　　　　　                B.之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　年且九十　　　　　　                 好为淫乐长夜之饮　　　　　　　

淳于髡说之以隐曰                     在于旦暮

C.说                             　D.暮　

学而时习之，不亦说乎                 薄暮暝暝

3.下列各句中，句式不同的一句是：（　　　）（2分）

A.何陋之有　　　B.吾谁与归　　　C.而城居者未之知也　　　D.皆还齐侵地

4.齐威王的话里饱含着一个成语，请你写在下面的横线上。

　成语　　　　　　　　　　　。（2分）

5.以“旦”“暮”为词素各写一个成语。（2分）

①　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　

　九、宋　之　逊　告　密　《朝野佥载》（8分）

唐洛阳丞（和地方官的副职都称“丞”）宋之逊，太常主簿之问（宋之问，唐朝著名诗人，与沈佺期齐名，号称“沈宋”。但人品不高，谄附权贵。）弟，罗织（罗列网织罪名，即诬陷）杀驸马王同皎。

初，之逊谄附张易之兄弟（即易之、昌宗兄弟二人，他们是武则天的幸臣。则天死后被宰相张柬之杀死），出（被贬逐）为兖州司仓（管理粮仓的官），遂亡而归。王同皎匿之于小房。同皎，慷慨之士也，忿逆韦（唐中宗韦皇后，杀中宗，临朝乱政。后被唐玄宗所杀，故称“逆”。）与武三思（武则天的侄子，曾封王，与韦皇后私通，专擅朝政，被玄宗所杀）乱国，与一二所亲论之，每至切齿。之逊于帘下窃听之，遣侄昙上书告之，以希（迎合）韦之旨。武三思等果大怒，奏诛同皎之党。兄弟并授五品官。之逊为光禄丞，之问为鸿胪丞，昙为尚衣奉御。天下怨之，皆相谓曰：“之问等绯衫（红色官服。唐朝时五品官才能穿红袍），王同皎血染也。”诛逆韦之后，之逊等长流岭南。

客谓浮休子（人名）曰：“来俊臣（武则天时的酷吏，惯会罗织罪名。）之徒如何？”对曰：“昔有狮子王，于深山获一豺，将食之。豺曰：‘请为王送二鹿以自赎。’狮子王喜。周年之后，无可送。王曰：‘汝杀众生亦已多，今次到汝，汝其图之。’豺默然无应，遂咬杀之。俊臣之辈，何异豺也！”

1.解释文中加点词。（2分）

①以希（迎合）韦之旨（　　　　　）　　②兄弟并授五品官（　　　　　　　）

2.选出与例句句式相同的一项（　　　）（2分）

例句：请为王送二鹿以自赎

A.士卒多为用者　　B.当立者乃公子扶苏　　C.而辙也未之见焉　　D.君与俱来

3.翻译文中划线句：（2分）

俊臣之辈，何异豺也！

4.《宋之逊告密》一则，刻画了告密者的　　　　　　　　和他们　　　　　　　的灵魂。（2分）

十、富 不 易 妻（6分）

太宗谓尉迟（指尉迟敬德）公曰：“朕将嫁女与爱卿，称意否？”敬德谢曰：“原妇虽鄙陋，亦不失夫妻情。臣每闻说古人语：‘富不易妻，仁也。’臣窃慕之，愿停圣恩。”叩头固让，帝嘉而止之。

1.选出加点的“固”字含义相同的两项（　　　　　　）（2分）

A.固国不以山溪之险　　B.而戍死者固十六七　　C.叩头固让　　　D.君子固穷　　E.固守

2.找出“而”字用法与例句相同的一项（     ）（2分）

 例句：帝嘉而止之

A.溪深而鱼肥  　B.委而去之  　C.先天下之忧而忧   　D.可远观而不可亵玩焉

3.翻译句子。（2分）

富不易妻，仁也。

十一　（14分）

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城（指镇海），命小奚以木简（用木板做的书夹子）束书从。

时，西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖。”予愠为戏。

趋行及半，小奚仆（摔了一跤），束断，书崩，啼，未即起。理书就束（把书理齐捆好），而前门已牡（门闩）下矣。

予爽然思渡者言近道（哲理）。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！

1.解释文中加点的词。（2分）

①渡者熟视小奚（　　　　　　）　②天下之以躁急自败（　　　　　）

2.选出与例句中的“之”用法相同的一项（　　　）（2分）

例句：徐行之，尚开也

A.鸣之而不能通其意　　　B.寡助之至　　　C.属予作文以记之　　D.公将驰之

3.这则故事，可用成语　　　　　　　　　　　　　来概括其中的哲理。（2分）

4.下列译文有错的一项是（     ）（2分）

A.尚可得南门开否？　　　译文：还来得及赶上南门开着吗？

B.予愠为戏。　　　　　　译文：我听了有些生气，认为他在戏弄我。

C.趋行及半，小奚仆。　　译文：慢慢走刚到半路上，小书童摔了一跤。

D.其犹是也夫　　　　　　译文：大概就像这样吧。

5.书童的行为结果印证了文中哪句话？请将这句话译成现代汉语。（4分）

翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.请用自己的话概括本文寓意。（2分）

这个故事告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

十二、三　人　越　谷　（选自苏洵《谏论》）（9分）

今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金（古代计算货币的单位），不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。

1.填空（3分）

本文作者苏洵，与儿子　　　　　、　　　　　合称“                   ”。

2.解释下列加点的词。（2分）

①彼勇者耻怯（　　　　　　　）　　　②然则，人岂有勇怯哉（　　　　　）

3.找出文章的中心句并翻译。（4分）

十三、　心　不　在　马　　《韩非子》（14分）

赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而(不久)与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。

襄主曰：“子（你）之教我御，术未尽也。”

对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵（驾车最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮（赶上）于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（通“尚”，还）何以调于马？此君之所以后也。”

1.选出加点的“于”解释及用法相同的三组：（　）和（　）相同；（　）和（　）相同；（　）和（　）相同。（6分）

A.赵襄主学御于王于期　B.生于忧患，死于安乐　　C.每假借于藏书之家　　　D.先则恐逮于臣

E.万钟于我何加焉　　　F.兴复汉室，还于旧都　　G.未尝不痛恨于桓灵也　　H.游于是乎始

I.马体安于车　　　　　j.刻唐贤今人诗赋于其上

2.选出加点词解释及用法相同的两组：（　　）和（　　）相同；（　　）和（　　）相同。（4分）

A.此君之所以后也　　　　　　　　　　　B.所以动心忍性　　

C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也　　　D.此后汉所以倾颓也　　E.吾知所以距子矣

3.下列各项与“子之教我御”中的“之”用法一样的是（　　　）（2分）

A.故时有物外之趣　　B.怅恨久之　　C.益慕圣贤之道　　D.医之好治不病以为功

4.翻译句子。（2分）

上何以调于马

  十四、田　子　退　金（8分）

    田子为相，三年归休(休假回家)，得金百镒(古代重量单位，一镒合二十两)奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官(当官)如此，非吾所欲也。孝子之事亲(侍奉父母)也，尽力致诚。不义之物，不入于馆(家)。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去(拿开)之。”田子愧惭走出，造朝(上朝)还金，退请就狱。王贤其母，说（通“悦”，喜欢）其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

1.找出与“归休”的“归”意思相同的一项(　　　)（2分）

A.众望所归　　　B.吾谁与归　　　　C.暮而归

2.判断下列“为”的读音和用法，对的打“√”，错的打“×”。（2分）

①五个“为”都是动词，读第二声。（　　　）　

②四个“为”是动词，一个“为”是介词。（　　　　）

3.翻译下列句子。（2分）

王贤其母，说其义。

4.指出加点“之”的用法不同的一项（　　　）（2分）

A.辍耕之垄上　　B.吾欲之南海　　C.孝子之事亲也　　　D.送杜少府之任蜀州

十五、　农　夫　与　行　者　（8分）

道傍有甫田（大田），农夫耕之，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！田且甫矣，数息而后一锄，将终岁为乎！”农夫闻之，招行者谓曰：“余将老于农矣，而莫知所以耕，子盍（何不）示我以耕之道？”行者于是解衣下田，忙忙然，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，而气竭汗雨，喘喘焉，不能作声，且仆于田。徐谓农曰：“今而后知耕之难也！”

农夫曰：“耕曷难乎？子之速耕，殆难也。夫子一息而数锄，则作者常少，而辍者常多；余数息而一锄，则作者常多，而辍者常少。以其所常多者，较其所常少者，以其所常少者，较其所常多者，孰为速而孰为迟乎？孰（谁；哪个）为逸而孰为劳乎？”

行者服而退。

1.下列句中的“而”字解释不正确的一项是（　　　）

A.农夫耕之，数息而后一锄　　　　　而：才。　　

B.余将老于农矣，而莫知所以耕　　　而：可是

C.一息而数锄，一锄尽一身之力　　　而：就。

D.行者服而退　　　　　　　　　　　而：却。

2.翻译文中划线的句子。

①甚矣，农之惰也

②孰为逸而孰为劳乎

3.故事里的过路人，他不懂得种田的规律，没有正确分析广大田地和人的有限体力之

间的矛盾。这则寓言告诉我们：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　十六、幽　王　击　鼓　　《吕氏春秋》（8分）

周宅（居住，这里指处于）丰、镐（都在今陕西长安县附近），近戎人。与诸侯约：为高葆（堡垒一类的建筑物）于王路（官道），置鼓其上，远近相闻。即（如果）戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。

戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。褒姒（幽王的宠妃）大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯之兵皆数至而无寇。

至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身，乃死于丽山（即骊山，在今陕西临潼东南）之下，为天下笑。

1.解释下列加点词。（4分）

①戎寇尝至（　　　　　）　②褒姒大说，喜之（       　　　）　

③因数击鼓（　　　　　　）　（　　　　　　）　④置鼓其上(           )

2.文章活画了一个昏君的形象，请按要求摘录原文。（多摘少摘不得分）（3分）

①荒淫：　　　　　　　　　　　　　　　②昏庸：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③下场：　　　　　　　　　　　　　

3.翻译句子：（2分）

幽王之身，乃死于丽山，为天下笑。

4.这个故事传说给人以启示，请你说说：（3分）

①给平常人的启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②给为官者的启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③给执法者的启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

十七、以 叶 隐 形　　《笑林》(5分)

楚人贫居，读《淮南方》，得“螳螂伺蝉自鄣叶，可以”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉——以摘之，叶落树下。树下先有落叶，不能复分辨，扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言：“见。”经日乃厌倦不堪，绐云：“不见。”默然大喜，携叶入市上，对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞（审问），自说本末，官大笑，放而不治。

1.我国古代还有个故事与这个故事惊人相似，后来演变成了成语，请写出这个成语。(2分)

2.解释句中加点词。①吏遂缚诣县（　　　　）　　②可以（　　　　　　）(2分)

3.本文运用了什么修辞方法来表现楚人？(1分)