八年级上学期生物期末测试题及答案

班别              姓名              学号         成绩

一．选择题（共50分）

A. 通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉

B. 通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉

C. 通过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上成像

D.通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像

2、看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，其主要原因是       ）

A．使调节瞳孔的肌肉放松        B．使调节晶状体的肌肉放松

C．使视神经得到休息            D．使视中枢得到休息

3、某人的眼结构上无异常，但看物视而不见，下列不符合其原因的一项是    （     ）

A．视神经传导中断                   B．视网膜脱落

C．大脑皮层的视觉中枢损伤           D．鼓膜损伤

4、造成假性近视的病理原因是            （     ）

A．眼球的前后径变短，在视网膜后成像       B．晶状体变形，发生实质性病变

C．眼球的前后径过长，物象落在视网膜前     D．眼球调节结构过度紧张，屈光能力过强

5、听觉感受器位于     （     ）

A．半规管    B．前庭    C．耳蜗    D．咽鼓管

6、声波形成到听觉形成需经过     （     ）

①听小骨    ②鼓膜    ③耳蜗内的听觉感受器  ④外耳道    ⑤大脑皮层的听觉中枢

A．声波→①→②→③→④→⑤       B．声波→④→②→①→③→⑤

C．声波→④→①→②→③→⑤       D．声波→④→③→①→②→⑤

7、鱼游泳时的动力来源于（       ）

A.鱼鳍的摆动      B.尾鳍的摆动     C.胸鳍的摆动     D.躯干和尾的摆动

8、鲫鱼主要依靠下列哪项来控制游泳的方向：（        ）

A.躯干     B.胸鳍       C.腹鳍       D.尾鳍

9．大雨过后蚯蚓会爬出地面，是因为（        ）

A.到地面取食食物     B.土壤中营养缺乏   C.土壤中氧气缺乏    D.土壤中温暖太低

10．蚯蚓不能生活在干燥的泥土中，其主要原因是（       ）

A.干燥的土壤缺乏营养物质         B.干燥的土壤缺乏氧气    

C.干燥的土壤中无法运动           D.干燥的土壤引起蚯蚓的体壁干燥，使之无法呼吸

11．鸟类、哺乳类动物体温恒定的主要意义是（       ）

A.使体内产生的热量多               B.增强氧气的运输能力  

C.使体内的新陈代谢加快             D.增强对环境的适应能力

12．鸟的体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的（       ）

A.胸肌      B.腿上肌肉      C.颈部肌肉      D.两翼肌肉

13．军事上用雷达来探测飞机，其应用原理是模仿下列哪种生物的某项功能（    ）

A．海豚       B．蚊子       C．蝙蝠        D．甲虫 

14．某牧场为了防止鸟类捕食草籽，用细网将其罩住，结果草籽的产量大幅度较少，其原因可能是（    ）

A.影响了鸟类帮助牧草传粉                B.使牧草场不能很好地通风透光

C.使昆虫大量繁殖，严重危害牧草          D.影响了鸟类帮助牧草传播种子

15．狒狒群体有几只身体强壮较高等级的雄体组成优势群，分工指派某些个体去警戒、遇敌报警。所有雄体要成群恐吓和攻击敌害，保护幼体和雌体；优势者还能阻止群体内任何形式的斗争。狒狒群体中，这种个体之间的关系是（     ）

A．独自生活，互不联系                          B．分工协作，互不联系

C．分工协作，关系密切                          D．群体共同活动，没有分工 

16．人在做屈肘运动时（      ）

A.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩             B. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张            D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

17．骨、肌肉和关节在运动中的作用是（     ）

A.骨骼肌舒张，牵动骨绕关节活动           B.骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动

C.骨运动，牵动骨骼肌和关节活动           D.关节活动，牵动骨骼肌和骨活动

18．所有细菌中，不具备的结构是（      ）

A.细胞壁        B.细胞膜        C.细胞质        D.成形的细胞核

19．蜜蜂跳“8”字舞是（     ）

A．动作语言     B．声音语言       C．气味语言        D．以上三种都不是 

20．蘑菇的营养方式和生殖方式分别是（        ）

A.寄生，生殖     B.寄生，孢子生殖      C.腐生，生殖     D.腐生，孢子生殖

21．下列生物中，没有“活化石”美称的是（      ）

A.扬子鳄          B.金丝猴         C.银杉         D.珙桐

22、下列哪项不是霉菌的特征：      (     )

A．单细胞丝状体    B．多细胞的丝状体 C．菌丝有分枝 D．孢子长在直立菌丝项端

23．下列污染物中，通过食物链危害人体的是    （     ）

A. 沙尘暴      B. 二氧化硫           C. 汞、镉等有毒物质      D. 氟利昂

24．非法捕获野生动物或滥杀濒危动物的行为是（   ）

A、偷猎        B、圈养        C、污染         D、毁坏栖息地

25．根据科学预测，20世纪末，地球上的各种大型生物大大减少，造成生物濒危和灭绝的原因是（   ）

A．自然选择   B、天敌太多   C、病毒产生   D、人类破坏

二．判断题（5分）

1、感受器是产生感觉的器官。（    ）

2、晶状体曲度加大，可以看清近处物体；晶状体曲度减小，可以看清远处物体。（   ）

3、细菌的生殖方式是孢子生殖。（    ）

4、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。（     ）

5、科学家们利用蚯蚓生物反应器处理有机物，生产营养价值较高的生物肥料。（     ）

三、填空（10分）

1．生物分类的最基本的单位是        。

2．植物分类的重要依据是           。

3．生物的多样性包括种类的多样性、        的多样性和         的多样性，种类的多样性实质是         的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护        的多样性。

4．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做          。

5．先天性行为是动物        就有的，由动物体内                所决定的行为。

6、眼球内有感光细胞的结构是             。    

四．探究实验（11分）

1、生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

根据资料，完成下列问题：（1）小明设计实验的变量是            。（2分）

（2）小明设计的实验不足之处是                                 。（2分）

（3）小明在F步骤几次重复实验，目的是                             （2分）

（4）请你针对“蚂蚁爱小昆虫”的假设，设计一个实验进行探究。（5分）

五、简答题（10分）

1．野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就分解得清光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。

请分析回答：（每空1分，共7分）

（1）在此生态系统的物质循环中，生产者是           ，消费者是          ，分解者是             。

（2）影响野兔生活的生物因素有               ，大量捕杀狼和虎后，兔的数量是先        

后          ，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持         才能保持物质平衡。 

2、家庭制作甜酒时，常需向煮好的糯米中加入酒曲（内含大量的酵母菌），并且需将酿酒的器具密封，若遇到天气寒冷器具还须采取保温措施，据此回答：

（1）加入酒曲的目的是利用酵母菌分解                  。（1分）

（2）若不将器具密封，暴露在空气中，酒味便淡薄些，其原因是                    

                                                            。（2分）

 六、材料分析（共14分）

1．科学探究的过程中，我们可以通过观察和分析资料来得出结论，以下为你提供了一些家鸽的观察提示和资料：（共6分）

（1）观察家鸽的外行；

（2）观察家鸽的全身及翅膀；

（3）解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼；

（4）家鸽所吃的谷物，经过消化吸收后形成的残渣，1.5小时后就岁粪便排出；

（5）家鸽的心脏占体重的1.71%，心搏次数每分钟135~244次；

（6）家鸽的身体有发达的气囊，这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入骨的空腔里。

请根据日常生活观察和有关资料的分析，得出家鸽有哪些特点与飞行相适应？

（2）阅读有关凯巴森林的资料，分析并讨论这个生态系统稳定性被破坏的原因。（8分）

在1906年以前的凯巴森林中，每当黑尾鹿的数量增加，就需要森林提供更多的食物，从而造成森林中的植被减少；但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉食动物提供了更多的食物，丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动物的数量增加，肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降，从而又使森林植被得到恢复。

1906年，凯巴森林被列为国家禁猎区。为了保护黑尾鹿，严禁在林区内捕杀黑尾鹿，但允许猎人捕杀以黑尾鹿为食的野兽。到1925年，这个森林中的大多数肉食动物被杀掉了。没有了天敌，黑尾鹿以惊人的速度繁殖，森林中鹿的数量一度达到了10万只。人类保护鹿群的目的实现了。

但是，这一情况并没有持续很久。1925年后，森林中鹿的数量不再增加，而是连续减少。1930年，鹿群数量减少到2.5万只，到1940年，仅存8000只，而且大都身体瘦小，体质衰弱。

①借助图表可以更直观地表示黑尾鹿数量的变化。请简单绘出凯巴森林中黑尾鹿数量变化的曲线。（3分）

②1906年以前，凯巴森林处于什么状态？（1分）

③1925年后，森林中鹿的数量为什么会连续减少？（2分）

④什么因素导致凯巴森林发生这种变化？（2分）

本测试题答案

一．（50分）

1、 X     2、√   3、 X     4、√   5、√

三、（10分）

1、种    2、形态结构   3、基因  生态系统  基因  生态系统

4、生态平衡    5、生来  遗传物质     6、视网膜

四、探究实验题（共11分）

(1)盐和糖  （2分）

(2)应放入多只蚂蚁进行实验如：10只  （2分）

(3)排除偶然性，使实验更科学  （2分）

(4)作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫。（1分）

实验设计：在一个培养皿的两端分别放上少许软的食物和少许死去的小昆虫，把10只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。（2分）

预期结果：蚂蚁都聚集在放小昆虫的一端觅食。（1分）

得出结论：蚂蚁爱吃小昆虫。（1分）

五．简答题（共10分）

1、（1）野菜； 野兔、狼、老虎； 细菌  （2）野菜和狼；增多；减少；相对稳定（每空1分，共7分）

2、（1）糖 （1分）（2）一部分糖在有氧条件下被彻底氧化分解为二氧化碳和水（2分）

六．材料分析题（共 14分）

1．（1）家鸽身体是流线型；（2）有羽毛；前肢变成翼；（3）胸骨和胸肌发达；（4）消化能力强，排便频繁；（5）心脏比重大，输氧能力强；（6）有气囊辅助呼吸。（每点1分，共6分）

2、①绘图（略，3分）   ②生态平衡（1分）

③由于没有肉食动物，黑尾鹿大量繁殖，数量迅猛增加，植物遭到严重损毁再加上生存的空间是有限的，黑尾鹿的数量不再增加而是连续减少。（2分）

④人的不正确干预，破坏了生态系统的稳定性。（2分）