四年级语文(一二单元)
年 班 学号 姓名
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 | 等级 | 发展题 |
得分 |
一、听写句子。(3分)
二、拼音(16分)
1、读拼音,写词语。(10分)
ài dài hú dié kǎo chá huò zhě yǎng wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǚ xíng zhǔn bèi bǎi nòng duǒ cáng jiāo juǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会给划线的字选择正确的读音,打上“√”.(6分)
假 (jiǎ jià)日 爱好(hǎo hào) 发(fā fà)现
晃(huǎng huàng)动 朝(zhāo cháo)向 相(xiāng xiànɡ)信
三、字词。(20分)
1、把以下四字词语补充完整。(8分)
自( )自( ) 白发( )( ) ( )鸡起( ) 一( )正( )
( )人( )目 ( )( )多彩 ( )( )喜爱 欢( )乱( )
2、我会照样子,去掉部首,重新组字,再组词。(4分)
例:故-(姑)--(姑妈)
记( )-( ) 郊( )-( )
准( )-( ) 峰( )-( )
3、我会填:(4分)
居然 果然
1、昨天天气预报说今天下雨, 今天( )下雨了。
2、上次语文考试我以为会考得很差,成绩出来,我( )考了第一。
鼓舞 鼓励
1、雷锋精神( )着我前进。
2、老师经常( )我们要继续努力,争取好成绩。
4、我会画,把下面每组中不是同一类的一个词语用“____”标出(4分)
例:铅笔 橡皮 文具 钢笔 墨水
1.老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊
2.菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花
3.颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿
4.衣柜 方桌 椅子 家具 木床
五、句子。(16分)
1、我会填。(5分)
(1) ,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 。
(2)、 ,天才在于积累。
(3)世上无难事, 。
(4)任何成就都是 的结果。
2、按要求写句子。(4分)
(1)、我终于取出了装在书包里的小人书。(改为把字句)
(2)、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。(改为被字句)
3、给下面的句子加上标点。(4分)
1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
2、 一定会飞回来 男孩肯定地说
3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
4、语言综合运用。(3分)
大家的课余生活一定是很丰富,很有趣的。请写一写你在课余都做了什么事,有哪些收获和感受。
六、 阅读短文,完成后面的题目。(15分)
(一)(8分)
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!(我爬得上去吗?)再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,(真叫人发颤!)
1、这段话写出了天都峰两个特点:一是 ,从哪可以看出,用“﹏﹏”画出。二是 ,从哪可以看出,用“ ”画出。从这里可以看出爬天都峰 。(5分)
2、括号里的话是写作者的 。(2分)
3、这段话选自课文《 》。(1分)
(二)(7分)
蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大虫只剩下一张皮了。
1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次时间是 ,第二次时间是 。(1分)
2、用“∆”画出蚂蚁吃青虫动作的词语。(2分)
3、蚂蚁是这样吃青虫的:首先 ,然后 ,最后,吃掉了青虫的肉。(2分)
4、这段话的中心句是: (1分)
5、给文章加个题目: (1分)
七、习作(20分)
我们身边有许多熟悉的人,如:爸爸、妈妈、老师、同学等,他们身上一定有许多值得你写的事。那就来写你熟悉的人的一件事。要先想清楚,再动笔。把语句写通顺。
发展题(10分)
我会照样子填词语。
(拍)皮球
( )害虫 ( )故事 ( )钢琴 ( )风筝 ( )游戏
( )照片 ( )谜语 ( )西瓜 ( )音乐 ( )地洞