一、专业简介
风景园林（landscape architecture） 是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以“生物、生态学科”为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。本科学制四年，可授予工学、艺术学学位。
风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪，可持续发展已经成为全人类的共识，气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国可持续发展的基本策略，经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。由于风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命，以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务，因此它的发展前景不可限量，也与建设美丽中国、生态中国的设想高度契合。1997年，国家对学科专业目录进行调整时，风景园林规划与设计专业被并入城市规划与设计专业，成为其内容或研究方向之一，不再以单独的专业出现，该专业的本科招生也相应停止。这种状况与我国风景园林事业的快速发展极不适应，风景园林专业本科教学的缺失对人才培养的不利影响日益突出。2006年3月份，风景园林专业被列入了教育部公布的2006年高考新增专业名单。北京林业大学、华中农业大学等院校相继恢复招生。
我校1999年设立的园林专业就业率一直较好，而且在园林设计方向专业模块中选报人数较多，学生对此专业方向有着浓厚的兴趣，企业需求较大，在此基础上偏重园林设计的风景园林专业招生生源也会较好，而且将具有广阔的就业前景。
二 、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识和较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。
毕业生生主要就业方向：在园林规划设计机构单位、有关部门、土地综合利用和市场服务机构、的规划设计、咨询工作；建设、园林、国土、环保、旅游、文化等部门的管理工作；风景园林规划设计的相关教育工作。
三、培养标准
1、思想道德标准
具有正确的世界观、人生观、价值观；初步掌握马列主义、思想、理论的基本观点，具有初步的辩证唯物主义观点；树立社会主义信念，牢固树立热爱祖国、振兴中华的使命感；具有探索精神、创新思维，树立崇尚科学、追求真理的恒心和毅力；具有诚信守法意识和团结合作精神；熟悉风景园林行业职业道德和行为规范，了解国家、地方、行业颁布的园林行业法律、法规。
2、基本要求
毕业要求：
毕业要求：
（1）完成培养方案要求的课程，成绩达到及格及以上；
（2）综合文化素质：通过校内考试，并达到合格标准；
（3）体育：通过国家大学生体育达标要求。体育专业达标按照专业要求执行。
（4）普通话：通过二级乙等（以证代修）。有特殊要求的专业按专业规定标准执行。
学位要求：
（1）学生需达到全部毕业要求，学习成绩优良，总平均学分绩点≥2.0（保留2位小数）。
（2）计算机：通过省级或国家级一级或二级考试
（3）英语：通过国家英语四级考试并达到学校合格标准。
3.能力标准
基本知识
（1）具备扎实的景观设计的创作和表达功底；
（2）掌握风景园林学、林学、建筑学、城乡规划学等学科的基本原理、基本知识；
（3）熟悉国家关于国土绿化、环境保护、森林资源及国土资源管理保护方面的方针、和法规。
专业能力
1、具备较高的职业道德和人文素质，具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学，人文科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语。
2、了解本专业的历史、现状和发展趋势;了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园艺，地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多个专业知识的能力。
3、掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林专业问题的能力；
4、掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的基本实践能力；
5、了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；
6、掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力；
7、了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园林资源保护的能力；
8、了解与风景园林相关的法律法规、公共和技术标准；
9、具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。
四、主干学科
风景园林、城乡规划、建筑学。
五、主要课程
中外园林史、园林树木学、风景园林规划设计、风景园林建筑设计、风景园林工程设计、园林植物景观设计、风景区规划。
六、主要实践教学环节(附表3)
试验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。
七、主要专业实验
园林植物的识别、景观植物的应用与设计、风景园林建筑设计、风景园林工程及制图、各种城市绿地系统规划设计及景观单项工程设计，户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。
八、修业年限与授予学位
修业年限：4年
授予学位：工学士
九、毕业学分要求
学生毕业必须完成培养方案规定的全部课程并修满177.5学分，同时完成培养标准项目并达到合格标准。理论教学（讲课、实验）127.5学分，总学时2096；实践教学（各种实习）50学分。
十、课程设置及教学进程表
| 表1 风景园林专业毕业所要求的课程学时学分结构表 | |||||
| 课程类别 | 课程数量 | 理论教学学时数/实践教学周数 | 理论学时比例（%） | 学分 | 学分比例（%） |
| 公共通修课程 | 26 | 736 | 35.1 | 42.5 | 23.94 |
| 公共选修课程 | 4 | 112 | 5.3 | 7.0 | 3.94 |
| 专业基础课程 | 10 | 416 | 19.8 | 26.0 | 14.65 |
| 专业核心课程 | 13 | 584 | 27.9 | 36.5 | 20.56 |
| 专业限选课程 | 4 | 120 | 5.7 | 7.5 | 4.23 |
| 专业任选课程 | 3 | 128 | 6.1 | 8.0 | 4.51 |
| 实践教学环节 | 23 | 50.0 | 28.17 | ||
| 合计 | 83 | 2096 | 100.0 | 177.5 | 100.00 |
| 表2 风景园林专业公共课程设置表 | |||||||||||
| 课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 学时 | 学时 | 学期 | 考核方式 | 授课场所 | 开课单位 | ||
| 理论 | 上机/技能 | 实验 | |||||||||
公共通修课程 | AL151260 | 思想道德与法律基础 | 3.0 | 48 | 48 | 1 | 考试 | 教室 | 思想政治理论教学部 | ||
| AL151270 | 马克思主义基本原理 | 3.0 | 48 | 48 | 2 | 考试 | |||||
| AL151280 | 中国近现代史纲要 | 2.0 | 32 | 32 | 3 | 考试 | |||||
| AL151290 | 思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4.0 | 4 | 考试 | |||||||
| AL151301 | 形势与1 | 0.5 | 8 | 8 | 3 | 考查 | |||||
| AL151302 | 形势与2 | 0.5 | 8 | 8 | 4 | 考查 | |||||
| AL151303 | 形势与3 | 0.5 | 8 | 8 | 5 | 考查 | |||||
| AL151304 | 形势与4 | 0.5 | 8 | 8 | 6 | 考查 | |||||
| AL131551 | 英语(综合)1 | 2.5 | 40 | 40 | 1 | 卷试 | 教室 | 外国语学院 | |||
| AL131561 | 英语（视听说）1 | 1.0 | 16 | 16 | 1 | 考查 | 语音室 | ||||
| AL131552 | 英语(综合)2 | 2.5 | 40 | 40 | 2 | 卷试 | 教室 | ||||
| AL131562 | 英语（视听说）2 | 1.0 | 16 | 16 | 2 | 考查 | 语音室 | ||||
| AL131552 | 英语(综合)3 | 2.5 | 40 | 40 | 3 | 卷试 | 教室 | ||||
| AL131563 | 英语（视听说）3 | 1.0 | 16 | 16 | 3 | 考查 | 语音室 | ||||
| AL131554 | 英语(综合)4 | 2.5 | 40 | 40 | 4 | 卷试 | 教室 | ||||
| AL1315 | 英语（视听说）4 | 1.0 | 16 | 16 | 4 | 考查 | 语音室 | ||||
| AT140011 | 大学体育1 | 1.0 | 30 | 30 | 1 | 技术测试 | 体育场 | 体育系 | |||
| AT140012 | 大学体育2 | 1.0 | 30 | 30 | 2 | ||||||
| AT140013 | 大学体育3 | 1.0 | 30 | 30 | 3 | ||||||
| AT140014 | 大学体育4 | 1.0 | 30 | 30 | 4 | ||||||
| AL990040 | 军事理论 | 2.0 | 32 | 32 | 1 | 卷试 | 教室 | 尔雅/武装部 | |||
| AL990020 | 职业生涯准备与规划 | 1.5 | 24 | 24 | 1 | 考查 | 园艺科技学院 | ||||
| AL990030 | 创业与就业指导 | 1.0 | 16 | 16 | 4 | 考查 | |||||
| AL123100 | 普通话 | 1.0 | 16 | 16 | 2 | 考查 | 文法学院 | ||||
| AL092170 | 信息技术基础 | 1.5 | 24 | 24 | 1 | 考查 | |||||
| AL092180 | 信息技术基础(上机) | 1.5 | 24 | 24 | 1 | 考查 | |||||
| AL991441 | 创新创业教育1 | 1.0 | 16 | 2 | 考查 | 教室 | |||||
| AL991442 | 创新创业教育2 | 1.0 | 16 | 5 | 考查 | 教室 | |||||
| 小计 | 42.5 | 736 | 560 | 144 | |||||||
公共选修课程 | 自然科学 | 1.5 | 24 | 24 | 5 | 考查 | 教室 | 教务处向全校征集 | |||
| 1.5 | 24 | 24 | 6 | 考查 | 教室 | 教务处向全校征集 | |||||
| 社会科学（含公共艺术类） | 1.5 | 24 | 24 | 3 | 考查 | 教室 | 教务处向全校征集 | ||||
| 1.0 | 16 | 16 | 4 | ||||||||
| 1.5 | 24 | 24 | 5 | ||||||||
| 小计 | 7.0 | 112 | 112 | ||||||||
| 表3 风景园林专业专业必修课程设置表 | ||||||||||||
| 课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 学时共计 | 理论 | 上机 | 实验 | 学期 | 考核方式 | 授课场所 | 开课单位 | |
专业基础 课程 | AL092260 | 高等数学2 | 5.0 | 80 | 80 | 0 | 0 | 1 | 卷试 | 教室 | 数信学院 | |
| AL02139 | 专业概论 | 0.5 | 8 | 8 | 0 | 0 | 1 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02140 | 素描基础 | 3.0 | 48 | 12 | 0 | 36 | 1 | 考查 | 绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02154 | 色彩基础 | 3.0 | 48 | 12 | 0 | 36 | 2 | 考查 | 绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02141 | 造型基础 | 4.0 | 24 | 0 | 40 | 2 | 考查 | 绘图室 | 园艺科技学院 | |||
| AL02155 | 园林植物基础 | 1.5 | 24 | 12 | 0 | 12 | 2 | 考查 | 教室/实验室 | 生命科技学院 | ||
| AL02167-1 | 计算机辅助设计1（天正建筑及CAD） | 2.0 | 32 | 12 | 20 | 0 | 3 | 考查 | 计算机室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02156 | 测量与遥感 | 2.0 | 32 | 14 | 18 | 2 | 考查 | 教室/实验室 | 园艺科技学院 | |||
| AL02157 | 制图基础 | 3.0 | 48 | 30 | 0 | 18 | 3 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02158 | 设计手绘表现技法 | 2.0 | 32 | 8 | 0 | 24 | 3 | 考查 | 教室/实验室 | 园艺科技学院 | ||
| 小计 | 26.0 | 416 | 212 | 0 | 184 | |||||||
专业核心 课程 | AL02159 | 风景园林艺术原理 | 2.5 | 40 | 36 | 4 | 0 | 3 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | |
| AL02160 | 生态景观规划 | 2.0 | 32 | 26 | 0 | 6 | 3 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| 园林树木认知与应用 | 2.5 | 40 | 32 | 0 | 8 | 4 | 卷试 | 教室/实验站 | 园艺科技学院 | |||
| 园林花卉认知与应用 | 1.5 | 24 | 18 | 0 | 6 | 4 | 卷试 | 教室/实验站 | 园艺科技学院 | |||
| AL02163 | 中国园林史 | 1.5 | 24 | 24 | 0 | 0 | 4 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02167-2 | 计算机辅助设计2（PS、SU） | 3.0 | 48 | 20 | 28 | 0 | 4 | 考查 | 计算机室 | 园艺科技学院 | ||
| AL021 | 园林植物景观设计 | 3.0 | 48 | 36 | 0 | 12 | 5 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02165 | 西方园林史 | 1.5 | 24 | 24 | 0 | 0 | 5 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02166 | 城市绿地系统规划 | 3.0 | 48 | 48 | 0 | 0 | 5 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02168-1 | 风景园林建筑设计 | 5.0 | 80 | 42 | 0 | 38 | 5 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02169-1 | 风景园林规划设计 | 5.0 | 80 | 42 | 0 | 38 | 5 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02170-1 | 风景园林工程设计 | 5.0 | 80 | 42 | 0 | 38 | 6 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| AL02171 | 风景区规划 | 1.0 | 16 | 14 | 0 | 2 | 6 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||
| 小计 | 36.5 | 584 | 404 | 0 | 148 | |||||||
| 总计 | 62.5 | 1000 | 616 | 0 | 332 | |||||||
| 表4 风景园林专业专业选修课程设置表 | |||||||||||||
| 课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 学时 | 学期 | 考核方式 | 授课场所 | 开课单位 | |||||
| 共计 | 理论 | 实验 | |||||||||||
专业限定选修课 | 毕业所要求学分、学时（分三个专业方向） | 7.50 | 120 | ||||||||||
| 风景园林建筑设计方向 | AL02172 | 中国建筑史 | 1.50 | 24 | 24 | 0 | 4 | 卷试 | 教室 | 城市建设学院 | |||
| AL02173 | 外国建筑史 | 1.50 | 24 | 24 | 0 | 4 | 卷试 | 教室 | 城市建设学院 | ||||
| AL02174 | 现代景观建筑评价 | 1.50 | 24 | 24 | 0 | 5 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02175 | 中国古代建筑设计 | 3.00 | 48 | 30 | 18 | 6 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||||
| 小计 | 7.50 | 120 | 102 | 18 | |||||||||
| 风景园林规划设计方向 | AL02176 | 素描风景画 | 1.50 | 24 | 6 | 18 | 5 | 考查 | 绘图室 | 园艺科技学院 | |||
| AL02177 | 钢笔风景画 | 2.00 | 32 | 6 | 26 | 4 | 考查 | 绘图室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02178 | 水彩风景画 | 2.00 | 32 | 6 | 26 | 3 | 考查 | 绘图室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02179 | 城市景观规划设计 | 2.00 | 32 | 28 | 4 | 6 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||||
| 小计 | 7.50 | 120 | 46 | 74 | |||||||||
| 风景园林工程设计方向 | AL02180 | 土壤学与土地资源学 | 3.00 | 48 | 40 | 8 | 3 | 考查 | 教室 | 生命科技学院 | |||
| AL02181 | 景观地学 | 1.00 | 16 | 12 | 4 | 3 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02182 | 园林工程施工技术 | 2.00 | 32 | 8 | 24 | 6 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02183 | 园林工程项目管理 | 1.50 | 24 | 20 | 4 | 6 | 考查 | 50.0 | 园艺科技学院 | ||||
| 小计 | 7.50 | 120 | 80 | 40 | |||||||||
专业任选课程 | 毕业所要求的学分、学时 | 8.00 | 128 | ||||||||||
| 考研课程 | AL02184 | 设计竞赛 | 1.00 | 16 | 7 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | |||||
| AL02185 | 园林手绘 | 2.50 | 40 | 18 | 22 | 5 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02186 | 快题设计 | 2.50 | 40 | 8 | 32 | 5 | 考查 | 教室/绘图室 | 园艺科技学院 | ||||
拓展课程 | AL02187 | 写意山水 | 1.00 | 16 | 6 | 10 | 6 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | |||
| AL02188 | 城市规划原理 | 3.00 | 48 | 46 | 2 | 3 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL021 | 建筑结构与构造 | 3.50 | 56 | 52 | 4 | 3 | 考查 | 教室/实验室 | 城市建设学院 | ||||
| AL02190 | 气候学概论 | 2.00 | 32 | 20 | 12 | 3 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02191 | 室内设计 | 1.50 | 24 | 18 | 6 | 6 | 考查 | 教室/实验室 | 艺术学院 | ||||
| 中外美术概论 | 1.00 | 16 | 16 | 0 | 3 | 考查 | 教室 | 艺术学院 | |||||
| AL02193 | 工程力学 | 2.00 | 32 | 28 | 4 | 3 | 考查 | 教室/实验室 | 城市建设学院 | ||||
| AL02194 | 园林工程造价 | 1.50 | 24 | 14 | 10 | 6 | 考查 | 教室/计算机室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02195 | 中外城市建设史 | 1.50 | 24 | 24 | 0 | 5 | 考查 | 教室 | 城市建设学院 | ||||
| AL02054 | 盆景学 | 1.00 | 16 | 12 | 4 | 6 | 考查 | 教室/实验室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02049 | 插花艺术 | 1.50 | 24 | 16 | 8 | 5 | 考查 | 教室/实验室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02196 | 风景园林专业英语 | 1.50 | 24 | 24 | 0 | 6 | 考查 | 教室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02197 | 沙盘模型制作 | 3.00 | 48 | 6 | 42 | 4 | 考查 | 实验室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02198 | 计算机辅助设计（3D） | 2.00 | 32 | 12 | 20 | 4 | 考查 | 计算机室 | 园艺科技学院 | ||||
| AL02211-1 | 名师讲堂1 | 0.50 | 8 | 8 | 0 | 4 | 考查 | 教室 | 外请 | ||||
| AL02211-2 | 名师讲堂2 | 0.50 | 8 | 8 | 0 | 4 | 考查 | 教室 | 外请 | ||||
| 选修课须修读学分、学时总计 | 15.50 | 248 | |||||||||||
| 表5 风景园林专业专业实践教学环节设置表 | ||||||||||
| 课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学分 | 周数/学时 | 学期 | 考核方式 | 上课地点 | 任课教师 | 实践内容简要说明 | 运行方式 |
实践教学环节 | BS99001 | 入学教育 | 0.0 | (2.0) | 1 | 考查 | 教室 | 校内 | 按学校入学教育实施方案进行 | 集中 |
| BS99004 | 军事训练 | 2.0 | 2.0 | 1 | 考查 | 操场 | 校外 | 按学校军事训练实施方案进行 | 集中 | |
| BS150360 | 思想政治理论社会实践 | 2.0 | 32.0 | 1--4 | 考察 | 教室 | 校内 | 调查报告。1-4学期分散进行，成绩及总学分计入第四学期 | 分散 | |
| BS02033-1 | 专业技能训练1 | 1.0 | 1.0 | 1 | 考查 | 绘图室实验站 | 校内 | 园林植物认知、设计基本技能训练（黑白表达） | 集中与分散 | |
| BS02033-2 | 专业技能训练2 | 1.0 | 1.0 | 2 | 考查 | 绘图室实验站 | 校内 | 园林植物认知、设计基本技能训练（色彩表达） | 集中与分散 | |
| BS02033-3 | 专业技能训练3 | 1.0 | 1.0 | 3 | 考查 | 绘图室实验站 | 校内 | 优秀园林植物造景场景感知、小型优秀风景园林项目设计识读及抄绘 | 集中与分散 | |
| BS02033-4 | 专业技能训练4 | 1.0 | 1.0 | 4 | 考查 | 实验站 | 校内 | 优秀园林植物造景场景感知、实测；中型优秀风景园林项目设计识读及抄绘 | 集中与分散 | |
| BS02033-5 | 专业技能训练5 | 1.0 | 1.0 | 5 | 考查 | 绘图室 | 校内 | 小型园林植物造景项目实训设计；小型风景园林项目方案设计实训 | 分散与集中 | |
| BS02033-6 | 专业技能训练6 | 1.0 | 1.0 | 6 | 考查 | 绘图室实验站 | 校内 | 中型园林植物造景项目实训设计；中型风景园林项目方案设计实训 | 分散与集中 | |
| 综合参观（南北方） | 3.0 | 3.0 | 6 | 考查 | 城市园林 | 校外 | 城市园林绿地参观、勘测，园林植物识别，园林植物应用调查 | 集中 | ||
| BS02079 | 园林植物基础教学实习 | 1.0 | 1.0 | 2 | 考查 | 校内 | 植物标本采集制作、植物识别及检索表编制 | 集中 | ||
| 园林树木认知与应用实习 | 1.0 | 1.0 | 4 | 考查 | 校内外 | |||||
| 园林花卉认知与识别实习 | 1.0 | 1.0 | 4 | 考查 | 校内外 | |||||
| BS02082 | 美术实习 | 1.0 | 1.0 | 2 | 考查 | 校外 | 集中 | |||
| BS02083 | 测量与遥感课程实习 | 1.0 | 1.0 | 2 | 考查 | 校内外 | 集中 | |||
| BS02084 | 风景园林规划实习及课程设计 | 1.0 | 1.0 | 5 | 考查 | 校内外 | 集中 | |||
| BS02085 | 风景园林建筑实习及课程设计 | 1.0 | 1.0 | 5 | 考查 | 校内外 | 集中 | |||
| BS02086 | 风景园林工程实习及课程实习 | 1.0 | 1.0 | 6 | 考查 | 校内外 | 集中 | |||
| BS02067 | 生产实习 | 12.0 | 12.0 | 7 | 企业或专业实践基地 | 校外 | 风景园林设计、施工、管理等岗位实训 | 集中 | ||
| 校内 | ||||||||||
| BS02022 | 科研技能训练 | 3.0 | 3.0 | 4--6 | 考查 | 教室、实践场地 | 校内 | 文献检索与综述、科研选题、计划书撰写，方案实施，科技论文撰写规范 | 分散 | |
| BS02018 | 毕业论文和设计* | 14.0 | 14.0 | 8 | 论文答辩 | 教室 | 校内 | 按照学校毕业设计条例进行 | 集中 | |
| BS19020 | 毕业教育 | 0.0 | 1.0 | 8 | 校内 | 按照学校毕业教育实施方案进行 | 分散 | |||
| 学分总计 | 50.0 | |||||||||
| 表6 风景园林专业全学程理论教学与实践活动设置表 | |||||||||||||
| 学期 | 理论与实验教学 | 实践教学 | 考试 | 入学教育 | 军事训练 | 毕业教育 | 合计 | ||||||
| 社会实践 | 科研技能训练 | 专业技能训练 | 课程实习实训 | 生产实习 | 毕业论文（设计） | 创新创业实践周 | |||||||
| 一 | 14 | （1） | 1 | 1 | 1 | （2） | 2 | 19 | |||||
| 二 | 14 | （1） | 4 | 1 | 1 | 20 | |||||||
| 三 | 17 | （1） | 1 | 1 | 1 | 20 | |||||||
| 四 | 14 | (1) | （1） | 4 | 1 | 1 | 20 | ||||||
| 五 | 14 | (1) | （1） | 4 | 1 | 1 | 20 | ||||||
| 六 | 12 | (1) | （1） | 6 | 1 | 1 | 20 | ||||||
| 七 | 10 | 8 | 1 | 1 | 20 | ||||||||
| 八 | 0 | 15 | 1 | 16 | |||||||||
| 合计 | 155 | ||||||||||||
| 表7 风景园林专业学期修读学分学时统计表 |
| 课程 学期 | 公共通修课 | 公共选修课 | 专业必修课 | 专业限选课 | 专业任选课 | 实践教学 | 学期学分 | 学期理论学时 | 理论与实验教学周学时数 | ||||||
| 学分 | 学时 | 学分 | 学时 | 学分 | 学时 | 学分 | 学时 | 学分 | 学时 | 学分 | |||||
| 一 | 14 | 238 | 8.5 | 136 | 3 | 22.50 | 374 | 26.71 | |||||||
| 二 | 9.5 | 166 | 10.5 | 168 | 4 | 20.00 | 334 | 23.86 | |||||||
| 三 | 7 | 126 | 1.5 | 24 | 11.5 | 184 | 1 | 20.00 | 334 | 19.65 | |||||
| 四 | 10 | 174 | 1.0 | 16 | 8.5 | 136 | 6 | 19.50 | 326 | 23.29 | |||||
| 五 | 1.5 | 24 | 3.0 | 48 | 17.5 | 280 | 4 | 22.00 | 352 | 25.14 | |||||
| 六 | 0.5 | 8 | 1.5 | 24 | 6.0 | 96 | 4.5 | 72 | 4.5 | 72 | 6 | 17.00 | 272 | 22.67 | |
| 七 | 0.0 | 0 | 3 | 48 | 3.5 | 56 | 12 | 6.50 | 104 | 10.40 | |||||
| 八 | 14 | 0.00 | |||||||||||||
| 总计 | 42.5 | 736 | 7.0 | 112 | 62.5 | 1000 | 7.5 | 120 | 8 | 128 | 50 | 127.50 | 2096 | ||
素描基础（The Foundation of Pencil Sketch）
素描基础是一切造型艺术的基础，是高等学校设计专业学生必修的重要基础课。通过循序渐进的方式掌握透视，空间，三维理论与塑造手段培养学生具有相当审美能力，为进一步拓展知识面奠定必要的素描基础。
参考教材 各任课老师可自行推荐参考书
色彩基础（The Foundation Theory of Color）
色彩基础是风景园林、园林、城市规划专业学生必修的一门美术基础课。主要内容包括：色彩基础理论知识、水彩与水粉的技法表现。通过本课程的学习，培养学生的色彩感知能力、色彩写生能力和色彩表现能力，为今后学习后继课程，进一步扩充知识面，奠定必要的美术基础。
参考教材：各大美术出版社编写之水彩基础与水分基础类书籍，配有绘画过程分解图，涉及静物与风景写生内容，并附有多种风格范画。专业教材待编。
造型基础（The Foundation Theory of Form Art）
造型基础是高等农林院校风景园林专业、城市规划专业和园林专业的专业课程。是学生进入专业设计前必须具备的重要专业设计能力。通过课堂的理论讲授、作品分析，以及学生的实践体验，让学生掌握平面、色彩、立体构成的基本原理、基本方法和基本技能，加深学生对形与形之间关系的理解，培养学生组织形、创造形的能力，从而提高学生的审美能力、创造能力与表达能力，并为今后学习后继课程奠定必要的理论基础。
参考教材：《建筑初步（第二版）》，田学哲著，中国建筑工业出版社《形态构成学》 辛华泉 著 ，中国轻工业出版社《立体构成》辛华泉主编，湖北美术出版社《立体构成》卢少夫著，浙江美术学院出版社《立体构成之基础》，高山正喜久著，书店《色彩设计在法国》 郎科罗编，中国美术学院出版社《建筑造型百科——从多边形到超曲面》，宫崎兴二著，中国建筑工业出版社《建筑构成》南舜薰，辛华泉编著，中国建筑工业出版社
园林植物基础（Fundamental Course of Ornamental Plant）
课程是研究园林植物形态特征及其观赏特性的，通过本课程使学生达到认真、仔细、系统的观察自然界植物的基本技能和为初步的分类奠定基础。对后续课程（观赏植物学）中的学习奠定必要的基础。熟练地掌握植物学的基本术语尤其是形态术语以及这些术语描述与现实植物形态的对应关系。掌握观察自然界植物的形态特征的基本技能。
参考教材： 杨继等主编，《植物生物学》，高等教育出版社、张天麟，《园林树木1000种》，学术书刊出版社，1988马炜梁，《高等植物及其多样性》，高等教育出版社陈植，观赏树木学，中国林业出版社，1984
计算机辅助设计1（天正建筑及Computer Aided Design 1(CAD)）
计算机辅助设计1是风景园林专业的一门专业通修课程。该课程的先行课是素描、色彩画、制图基础。开设的目的是为系统的学习风景园林建筑设计、风景园林工程、风景园林规划设计、植物造景等课程打下基础。主要学习AutoCAD绘图软件在园林规划和各个设计阶段中的应用，包括软件概况、平面图形的绘制、修改、文字及尺寸标注、打印输出等。本课程通过上机绘图的形式考核。
参考教材：《园林计算机辅助设计教程》，邢黎峰，机械工业出版社，2007年，第2版。
测量与遥感（Measurement and remote sensing）
测量与遥感是风景园林专业的一门专业通修课程，开设目的是为系统学习风景园林工程、风景园林规划设计等打下基础。主要学习测量的基本知识和操作技能、大比例尺地形图的测绘与应用，施工测量等内容,掌握测量学中各项基本知识和基本理论，学会仪器的使用方法及一些基本操作技能。本课程通过随堂测验、平时作业、实验报告等形式考核。
参考教材：《园林工程测量》，陈涛、王文焕主编，化学工业出版社，2009年，第一版；《园林工程测量》，张远智主编，中国建材工业出版社，2005年，第一版；《建筑工程测量》，蓝善勇主编，中国水利水电出版社，2007年，第一版
制图基础（Drawing Aase）
制图基础是风景园林专业的一门科类基础课程。开设目的是为系统学习风景园林工程、风景园林规划设计、风景园林建筑设计等课程打下基础。主要学习制图的基本知识和技能，画法几何，图样画法，建筑施工图阅读与绘制等内容。本课程通过随堂测验、制图作业及其它形式考核。
参考教材: 《园林工程制图》，吴机际主编，华南理工大学出版社，2009年，第一版；《建筑制图》，何铭新等，高等教育出版社，1994年，第一版；《园林制图》，马晓燕，气象出版社，1999年，第一版；《园林制图与识图》，谷康，东南大学出版社，2004年,第一版。
设计手绘表现技法（Design of hand drawing Expression Techniques）
设计手绘表现技法是风景园林专业的一门科类基础课程。该课程的先行课是素描、色彩画、园林制图。开设的目的是为系统学习风景园林建筑设计、风景园林工程、风景园林规划设计、植物造景等课程打下基础。主要学习风景园林规划设计中的各类图纸的徒手表现技法。本课程通过平时作业或快速表现考查的形式考核。
风景园林艺术原理（Art Theory of Landscape Architecture）
《风景园林艺术原理》是帮助学生深入了解风景园林专业的学科构架、理解风景园林艺术的基本原理、了解学科的一般理论和训练基本的设计方法的课程，是风景园林、园林专业本科学生的一门必修的专业基础理论课。主要内容包括：风景园林专业的概念，世界传统园林艺术，当代风景园林艺术概述，风景园林设计步骤与方法，风景园林空间构成，风景园林空间要素，空间中的形式，风景园林与自然系统，风景园林与社会等。通过本课程中的基本概念、基本理论、基本设计方法的学习和训练，逐步培养学生的空间想象能力、空间创造能力和运用专业知识进行分析判断，提出解决问题的方法的能力以及创新精神，为今后学习后继课程奠定必要的专业基础。
参考教材：《园林设计》（第二版），唐学山等主编，林业出版社出版，1996年王向荣、林箐：《西方现代景观设计的理论与实践》，中国建筑工业出版社，2002年 周维权编，中国古典园林史，清华大学出版社，1990年郦芷若、朱建宁：《西方园林》，河南科学技术出版社，2001年王向荣、林箐：《欧洲新景观》，东南大学出版社，2003年（德）汉斯·罗易德，斯蒂芬·伯拉德：《开放空间设计》,中国电力出版社,2007年（美）约翰·O·西蒙兹：景观设计学——场地规划与设计手册（第三版），中国建筑工业出版社，2000年John. L. Motloch：《景观设计理论与技法》，大连理工大学出版社，2007年
生态景观规划（The Ecological Landscape Planning）
生态景观规划是介绍在充分了解和利用规划区域的自然生态条件、环境条件状况以及社会经济条件等，并进行科学分析和评价的基础上开展客观规划。介绍生态景观规划是以生态学的理论为指导，对规划区的社会、经济、技术和生态环境进行全面的综合规划，以便充分有效和科学合理地利用各种资源条件，促进规划区生态系统的良性循环，保障社会的可持续发展。目前，生态规划在国内外尚处于探索阶段，本课程重点介绍不同的流派及其理论和技术方法的发展历程以及生态景观规划的主要理论体系。
参考教材：《生态学》，李博主编，高等教育出版社，1999年；《生态学－原理与应用（第二版）》，清华大学出版社，剑桥大学出版社，2001年；《城市生态规划概论》，焦胜等主编，化学工业出版社，2006年；《土地与景观－理论基础·评价·规划》，赵羿等主编，科学出版社，2005年；《生态保护概论》，孔繁德，中国环境科学出版社，2001年；
园林树木学 (Landscape Dendrology)
园林树木学是风景园林专业的一门专业通修课程。该课程的先行课是植物学、植物生理学、土壤学等。开设目的是为系统学习园林树木栽培养护学、植物造景、风景园林规划设计、盆景学等课程打下基础。主要学习园林树木的分类、功能、形态特征、地理分布、生态习性、园林用途、栽培要点等理论和实践知识。本课程通过课堂提问和闭卷考试的形式进行考核。
参考教材: 《园林树木学》,陈有民,中国林业出版社最新版。
园林花卉应用设计(Application design of garden flowers)
园林花卉应用设计是风景园林专业的一门专业通修课程。该课程的先行课是植物学、植物生理生化等。开设的目的是为系统学习风景园林规划设计、植物造景、风景园林工程等课程打下基础。主要学习花卉的发展简史、分类、繁殖、花卉的栽培设备、栽培管理、应用及各种花卉的生态习性、繁殖方法、栽培管理技术、园林用途。本课程结合作业、实验等平时成绩，期末以闭卷考试形式进行考核。
参考教材：《园林花卉学》，刘燕，中国林业出版社，2006年，第2版；《花卉学》，王莲英等，中国林业出版社，1990年，第一版。
中国园林史（Chinese garden history）
中国园林史是风景园林专业的一门专业通修课程，也是一门重要的专业基础课。中国园林史是研究中国园林起源、发展变迁一般规律的科学，研究对象有皇家园林、寺观园林、私家园林和陵寝园林，涉及有关园林的基本概念，类型划分，代表性园林和人物，风格特点，代表思想流派，园林成就和史鉴意义等。开设本课程的目的是为了借鉴我国园林历史上的优秀理论、成功经验以及典型教训，在全面、准确地学习和掌握园林史知识的基础上，提高同学们的园林科技文化素质，培养其创新能力。
参考教材：1.《中国园林史》.郭风平，西安地图出版社.2002年版;《中外园林史.》郭风平、方建斌主编.,中国建材出版社2005年版。
计算机辅助设计2（PS、SU） （Computer Aided Design2（PS、SU））
计算机辅助设计2是风景园林专业的一门专业通修课程。该课程的先行课是素描、色彩画、制图基础、计算机辅助设计1（CAD)。开设的目的是为系统的学习风景园林建筑设计、风景园林工程、风景林规划设计、植物造景等课程打下基础。主要学习（PS、SU）绘图软件在风景园林规划和各个设计阶段中的应用，包括模型建立、灯光、材质、渲染和后期处理全过程。本课程通过上机绘图的形式考核。 参考教材：《园林计算机辅助设计教程》，邢黎峰，机械工业出版社，2007年，第2版。
园林植物景观设计（landscape plant design）
《园林植物景观设计》是讲授如何利用园林植物进行景观塑造的一门应用设计课，为园林专业、风景园林专业学生必修专业课。主要内容包括：园林植物景观概述、园林植物景观设计的基本原则、园林植物景观规划、园林植物与其它造园要素的结合、园林植物群落构成、专类园、室内植物和课程设计。通过本课程的学习，培养学生综合应用园林植物相关知识和承担园林规划设计中植物景观设计任务的能力。
参考教材：余树勋.花园设计.天津大学出版社诺曼·K·布恩著，曹礼昆译.风景园林设计要素.中国农业出版社吴涤新主编.花卉应用与设计.中国农业出版社，1994.董丽.园林花卉应用设计.中国林业出版社，200.3苏雪痕.植物造景.中国林业出版社，1994.[美]南希 A 莱斯辛斯基，卓丽环译.植物景观设计.中国林业出版社,2004.
西方园林史（Western Garden History）
西方园林史是风景园林学科的专业课程之一,也是城市规划、建筑学等学科的专业基础课程。西方园林史按照西方园林的时代特征和地域特点,系统地阐述了从古埃及到近代西方园林艺术的发展历程,着重分析了意大利、法国、英国及美国等西方主要国家园林艺术风格产生的时代背景、发展历程、典型特征、代表人物及作品,有助于读者系统地了解西方园林的艺术特点以及蕴含的自然观和思想文化内涵,从而提高读者的专业素养和鉴赏能力,丰富园林艺术的创作手法。
参考教材：《西方园林史》（朱建宁），中国林业出版社 。
城市绿地系统规划(The Green Space Planning in UrAan Area)
城市绿地系统规划是风景园林专业、园林专业的一门专业课。它包括城市绿地系统规划与各项绿地规划两个部分，其中，城市绿地系统规划为主，各项绿地规划为辅。城市绿地系统规划是城市规划的一项专项规划，涉及到政治、经济、工程技术、生态环境、城市景观、园林艺术、植物学等多方面的知识和内容，是一门综合性很强的课程。本课程以城市绿地的功能、分类、指标等知识点为基础，建立对城市绿地基本概念的理解；在此基础上构建城市绿地系统的布局和结构框架，并通过对城市绿地系统规划的程序、层次、方法的讲解，形成完整的城市绿地系统规划工作内容，解读城市绿地系统规划的重要性和必要性。同时，在城市绿地系统规划的框架下，讲解城市各类绿地的规划定位、功能要求等方面的知识点，为风景园林设计等相关专业课奠定基础。
参考教材：《城市园林绿地规划》（第2版），杨赉丽主编，中国林业出版社，2006年《城市园林绿地规划设计》贾建中 中国林业出版社，2001年《城市绿地系统规划与设计》刘骏等 中国建筑工业出版社，2004年《国外城市绿地系统规划》许浩 中国建筑工业出版社，2003年
风景园林建筑设计（Architecture of Landscape Design）
本课程是美术、画法几何、设计初步、建筑制图和建筑结构与构造课程的后续课程，采用风景园林建筑设计课的独特教学模式，以一系列紧密相关的专题课程设计带动教学内容。通过本课程的教学，使风景园林专业的学生：了解建筑学的基本知识和风景园林建筑的特征；培养风景园林建筑与环境、文化、技术以及形式诸方面相结合的整体设计观念；掌握风景园林建筑设计的基本原理；具备从事风景园林建筑设计专业工作的基本能力。教学方法强调因材施教，培养学生的学习兴趣为主和良好的学习习惯。
参考教材：杜汝俭等编著.园林建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，1992［美］余人道著.建筑绘画——绘图类型与方法图解.北京：中国建筑工业出版社清华大学建筑系制图组编著.建筑制图与识图（第二版）.北京：中国建筑工业出版社[美］Ｍ·萨利赫·乌丁著：美国建筑画——复合式建筑画技法.北京：中国建筑工业出版社冯钟平编著：中国园林建筑.北京：清华大学出版社出版，1988彭一刚著：建筑空间组合论.北京：中国建筑工业出版社[日]中村吉郎著，雷宝乾译.建筑造型基础. 北京：中国建筑工业出版社，1987梁思成著.清式营造则例.北京：中国建筑工业出版社。马炳坚著.中国古建筑木作营造技术.北京：科学出版社。
风景园林规划设计(andscape planning and design)
风景园林设计课为风景园林专业本科学生必修的专业课程，是学生设计能力与素质培训的重要组成部分，是设计系列课程的核心。本课程通过教学过程，帮助同学们建立正确的风景园林规划与设计理念，掌握风景园林设计的原则和方法，应用科学技术手段塑造理想城市外部空间。通过本课程的学习和训练，学生应能够利用空间语言和形式语言，建立良好的外部空间秩序，塑造符合相应场所特征的景观环境，最终构筑功能完善、景观优美、生态健全的园林环境。本课程力图通过具体的项目设计，使学生深刻认识城市绿地在城市景观和环境建设中的作用，掌握场地分析、功能分区、景观结构、交通组织、竖向设计、建筑、地形、植物、水体等诸多方面的设计原则、方法、基本语汇和技能。
参考教材：唐学山 李雄 曹礼昆 编著 《园林设计》 中国林业出版社 1996计成著 陈植注释 《园 冶 注 释》 中国建筑工业出版社 1988周维权 著 《中国古典园林史》 中国建筑工业出版社 1990日 针之谷钟吉 邹洪灿译 《西方造园变迁史》 中国建筑工业出版社 1991刘敦桢 著 《苏州古典园林》 中国建筑工业出版社 1978彭一刚 著 《苏州古典园林分析》 中国建筑工业出版社 1986郦芷若 朱建宁 著 《西 方 园 林》 中国建筑工业出版社 2001王向荣 林箐 著 《西方现代景观设计的理论与实践》 中国建筑工业出版社 2002 美 拉特利奇 著 王求是，高峰 译《大众行为与公园设计》美 凯文林奇《人性场所：城市开放空间设计导则》 中国建筑工业出版社 2001美 凯文林奇 《城市意向》 中国建筑工业出版社
风景园林工程设计（Landscape engineering design）
风景园林工程是实践性很强的一门课程。它讲授园林中除建筑以外的各单项工程的设计原理和施工技艺的知识，是风景园林专业的一门重要的专业课程。本课程的教学目的是学生通过听课、完成课程设计，实习及模型制作等教学环节，使学生掌握园林中有关单项工程（如竖向设计，土方工程，园路工程，水景工程，假山工程、园林供电工程等）的设计原理及方法，同时了解各单项工程的施工工艺以及有关的技术规范和标准。
参考教材：《园林工程》，孟兆祯等编著，中国林业出版社，1997年版 梁伊任，王沛永，杨永胜编著：园林建设工程 中国城市出版社，2001毛培琳等编著:水景设计.中国林业出版社 1993毛培琳编著:园林铺地. 中国林业出版社 1992梁伊任, 王沛永, 张维妮 编著 《园林工程》气象出版社 吴为廉主编 《景园建筑工程规划与设计》 同济大学出版社毛培琳等编 《喷泉设计》 中国林业出版社出版中国市政工程华北设计院编 《给排水设计手册》 中国建筑工业出版社 北京市市政设计院编 《城市道路设计手册》 中国建筑工业出版社（美）盖奇（Gage,M.）, （美） 凡登堡 （VandenAery, M.）著；张仲一译 《城市硬质景观设计》中国建筑工业出版社方 惠 著 《叠石造山》 中国建筑工业出版社
风景区规划 （Planning for National Park of China）
风景名胜区是一种自然变迁的写真，是一种人文精神的象征。一个国家一个民族的自然景观遗存与历史文化积淀都会在风景名胜区当中得到集中体现。到目前为止，我国风景名胜区面积占国土面积超过了1%。风景区规划是保护与利用风景资源的前提，风景区规划是保护培育、开发利用和经营管理风景区，并发挥其多种功能作用的统筹部署和具体安排。课程主要讲授风景区规划的理论、方法、程序及案例分析等内容。
参考教材：《风景名胜区规划原理》，魏民、陈战是主编，中国建筑工业出版社出版（2008年）中华人民共和国国家标准GA50298--1999《风景名胜区规划规范》，1999《风景规划》，张国强、贾建中主编，中国建筑工业出版社出版
中国建筑史（History of Ancient Chinese Architecture）
《现代景观建筑评价》是一门初级设计理论课。通过对中外不同景观、建筑实例的评述解说，引导相关专业的学生深入地思考我们身边的建筑与景观问题。授课内容从现代建筑发展进程中具有代表性作品，到现实环境中的景观现象，涉及较为广泛；并进而用具有专业意识的思考线索展开具有分析度的评价和观点。
参考教材：由于此类著述较为庞杂，教师应根据经验引导学生广泛阅读，特别是名家作品生平介绍等读物。另外专业刊物如《建筑学报》、《中国园林》等可作为推荐读物。
外国建筑史（A History of Foreign Architecture）
《外国建筑史》是研究外国建筑发展历程的一门学科，是人居环境科学领域（城市规划、建筑学、风景园林、建筑技术）各专业学生的一门重要的专业基础课。虽名为“外国”建筑史，但主要以西方（欧美）建筑史为主。主要内容包括：古代埃及建筑、古希腊建筑、古罗马建筑、欧洲中世纪建筑、拜占庭建筑、意大利文艺复兴建筑、法国古典主义建筑、巴洛克建筑、洛可可建筑、十八世纪上半叶－十九世纪下半叶的欧美建筑、十九世纪下半叶到二十世纪初对新建筑的探求、现代主义建筑、二战后的建筑活动与建筑思潮等内容。课程教学以课堂讲授为主。通过本课程的学习，培养学生对建筑的理解和兴趣，拓广知识面，为今后后继专业设计课程的学习奠定必要的基础。
参考教材：《外国建筑史（ 19 世纪末叶以前）》（第三版），陈志华 著，中国建筑工业出版社， 2003 年《外国近现代建筑史》（第二版），同济大学 编，中国建筑工业出版社， 2003 年。
《现代建筑——一部批判的历史》，（英）肯尼•弗兰普顿 著，张钦楠 等译， 中国建筑工业出版社《现代建筑设计思想的演变1750－1950》，（英）彼得•柯林斯著，英若聪、南舜薰译， 中国建筑工业出版社世界建筑史丛书（共十二部）， 中国建筑工业出版社《西方建筑史》，［英］大卫·沃特金 著，傅景川 等 译，吉林人民出版社《外国建筑史图说·古代－十八世纪》，罗小未，蔡琬英 编，同济大学出版社，《外国建筑史二十讲》，陈志华 著，三联出版社《论现代西方建筑》，吴焕加 著，中国建筑工业出版社
现代景观建筑评价（Architectural Factors in the Modern Landscape）
《现代景观建筑评价》是一门初级设计理论课。通过对中外不同景观、建筑实例的评述解说，引导相关专业的学生深入地思考我们身边的建筑与景观问题。授课内容从现代建筑发展进程中具有代表性作品，到现实环境中的景观现象，涉及较为广泛；并进而用具有专业意识的思考线索展开具有分析度的评价和观点。参考教材：由于此类著述较为庞杂，教师应根据经验引导学生广泛阅读，特别是名家作品生平介绍等读物。另外专业刊物如《建筑学报》、《中国园林》等可作为推荐读物。
中国古代建筑设计（Chinese ancient architectural design）
《中国古代建筑设计》是风景园林专业学生选修的一门重要基础课程。本课程详细介绍了古建筑的平面布局、立面造型、结构和构造的设计，以及古建筑的装饰设计和环境设计，并同时介绍了各个历史时期的不同特点，以便于学生在实践中根据不同的要求去灵活把握。
参考教材：《古建筑设计》柳肃，著，华中科技大学出版社，2009年版。
素描风景画（Landscape sketch）
《素描风景画》是风景园林专业园林设计与风景绘画方面的艺术类学科，是高等院校本科风景园林专业的一门重要的专业选修课。
主要内容包括：风景物象单体的绘画技法；较复杂的风景透视规律；风景物象的画面组合；风景画面的构图技巧；平面图、立面图、剖面图与立体空间效果的对应、转化和表现刻画；园林景观透视表现绘画创作；园林景观鸟瞰表现绘画创作。适度课外作业有：风景图片的“改绘”、实景写生、默画。
通过本课程的教学，应使学生逐步具备形象的风景具象思维能力、风景组合的逻辑思维能力、空间想象与表现刻画能力。特别培养学生充分发挥自身艺术特质与技术擅长，并具有较熟练的风景创作绘画技法和综合运用所学知识分析和解决问题的能力以及创新精神，充实园林设计类专业学习与工作上的艺术素质。
参考教材：适合本专业特点的其他素描风景类画册与出版物。
钢笔风景画（Pen landscape）
《钢笔风景画》是高等院校园林、风景园林、城规等专业一门绘画基础课，主要内容包括：线条练习、临摹、改绘、写生、创作。通过本课程基本概念、基本理论、基本方法的学习，逐步培养学生运用线条准确组织画面，正确描绘空间关系、建筑结构、透视、建筑与植物与山石水体如何完美组成一幅生动、自然的钢笔风景画，为今后学习后续课程，进一步拓展绘画、设计思维及动手能力奠定重要的基础，同时起到从绘画到设计课程中启承转折的作用。
参考教材：《园林钢笔画》（中国林业出版社，主编：宫晓滨、高文漪）；教师推荐相关教学参考画册；历届学生优秀作品及教师优秀作品。
水彩风景画（Watercolor landscape painting）
《水彩风景画》是高等学校本科（理工科）设计类专业学生的一门选修专业基础课，是提高学生绘画能力、审美情趣，增强艺术修养的学科。主要内容包括：水彩画的基础理论讲解、水彩画优秀作品临摹、水彩画照片改绘、水彩画创作等部分。通过本课程的学习，开发学生的视觉感受能力，培养学生掌握科学的观察方法，体验色彩的情感品格，掌握色彩的审美法则，建立和谐的色彩观念。逐步培养学生运用色彩造型的能力、提高学生的抽象思维能力、空间想象能力、形象思维能力、综合分析能力，拓宽艺术视野，为今后学习后继课程、打下坚实的基础。
参考教材：《园林水彩》，吴兴亮 高文漪 主编，中国林业出版社，2006年
城市景观规划设计（UrAan landscape planning and design）
城市景观设计是风景园林专业学生选修的一门重要基础课程，旨在培养城市设计的概念和意识，通过学习初步理解城市作为一个复杂系统产生、发展的规律，思考城市空间在城市中的意义，并建立城市——建筑——景观的系统观。该门课以《城市规划原理》和《建筑设计》课程为基础，通过课程讲解、现场调研和课程设计以达到课程要求。
参考教材：刘易斯·芒福德。城市发展史．北京：中国建筑工业出版社；培根．黄富湘．城市设计．北京：中国建筑工业出版社；王建国．城市设计．南京：东南大学出版社，1999；凯文·林奇．方益萍，何晓军．城市意向．北京：华夏出版社， 2001。
土壤学与土地资源学（Soil science and land resources）
《土壤学与土地资源学》是研究土壤物理、化学和生物学性状的科学，也是研究土壤发生、分类、分布以及土地资源利用与管理的科学。在农业高等学校本科各专业中，是一门重要的专业基础课。主要内容包括：地质学基础、岩石风化与土壤形成、土壤生物与土壤有机质、土壤物理性质、土壤水、气、热、土壤胶体与交换性能、土壤酸碱性与缓冲性、土壤养分与土壤肥料、土地资源利用与管理、园林土壤类型等。通过基本概念、基本理论的学习，逐步培养学生利用丰富的土壤学知识，去解决植物生产过程中遇到的实际问题，为学习后续课程、进一步拓广知识面奠定必要的土壤学基础。
参考教材：崔晓阳、方怀龙编著，《城市绿地土壤及其管理》，中国林业出版社，2001；马国瑞主编，《园艺植物营养与施肥》，中国农业出版社，1994
景观地学（Geomorphology and Landscape）
景观地学在风景园林专业中是一门选修课程。通过本课程的教学，旨在使相关专业的本科生掌握有关矿物、岩石的基本知识；掌握不同地貌景观的成因、特征；理解我国著名自然景观的成因；了解景观地学在本专业中的应用，为各相关专业打下基础。
参考教材：地质学基础（第三版） 高等教育出版社 宋春青 张振春编著；地球概论（第三版） 高等教育出版社 金祖孟 陈自悟编著；地貌学原理 北京大学出版社 杨景春 李有利编著；
园林工程施工技术（The garden engineering construction technology）
《园林工程施工技术》介绍了:园林工程各要素施工技术过程，着力于工程要素施工程序、施工技术要点、施工问题解决等技能编写，所编内容收入了许多编者的实际工程施工经验，并附有必要的工程范例和参考用表。全书分园林工程施工概述、工程施工前期准备、园林工程施工放样、土方工程施工、园林给排水工程施工、水景工程施工、假山工程施工、园林建筑小品工程施工、园路工程施工、大树移植工程及园林工程现场施工资料整理
园林工程项目管理（ Management of Landscape Engineering）
园林工程项目管理是风景园林专业的一门专业方向课程，先行课程是园林工程、园林规划设计、风景园林工程预算等，开设的目的是学习园林工程招标、投标和施工组织设计等知识，掌握招投标的方法与技巧等。主要学习招标投标、施工组织设计、施工现场管理、竣工验收、成本控制、进度控制、质量控制、合同管理、施工现场与安全管理、信息管理、风险管理等内容。本课程通过撰写课程论文来考核。
参考教材：《园林工程项目管理》，刘玉华，中国农业出版社，2010年，第一版。
设计竞赛（Design competition）
本课程是高年级本科生在学校期间参加的国内外城市规划与设计竞赛，是对学生三年学习成果的检验和提高。通过设计竞赛，学生能够领会到设计创新的重要性和魅力，并对学生将来的城市规划设计生涯起到良好的作用。
参考教材：相关设计竞赛网站、设计竞赛获奖作品的介绍文章、往届优秀获奖设计作品还有拓展设计思想的各类图书。
园林手绘（Landscape gardening）
园林手绘是风景园林专业的一门专业任选课程。先行课程是美术基础，包括素描基础和色彩基础。开设的目的是学习风景园林手绘的基本技法、风景园林设计方案的快速表达等知识，掌握风景园林设计手绘的主要表达元素等。主要学习基础的工具材料掌握、线条的表现、构图与透视原理、明暗空间对比、马克笔的技法表现等内容。
本课程以设计思想为教学主线，是进行风景园林设计方案创作的必备技能，依托当代艺术广阔视野，致力于高端设计及手绘表现的教学和研究，把培养优秀设计师和考研升学率作为最高目标。实行理论与实际相结合的教学方式，而不仅仅是简单的知识堆积，给学生更广阔的时间和空间，让他们按照自己的意愿，不断完善自己、发展自己遵循理论与实践相结合、因材施教的教育指导方针。主张采用集体讲解、现场示范、逐个辅导、逐一改画为一体的四位合一教学方法，使学生通过在科学逻辑指导下的速成训练，迅速掌握并提高方案创作手绘表达能力。
本课程通过学生作业、课程最后测试作业等形式为主要考核方式。
参考教材：园林景观手绘效果图 韩瑞光 主编 出版：天津大学 出版日期：2007年03月
赵国斌蓍－－手绘效果图表现技法 《景观设计》
园林景观设计手绘表达教学对话》，李鸣 柏影，湖北美术出版社，2010年，第一版。
快题设计（Quick question design）
快题设计是风景园林专业的一门专业任选课程。先行课是表现技法、制图基础、设计初步、园林规划设计。开设的目的是使学生比较全面、系统的掌握快题设计的基本知识和基本技能，能熟练和正确运用快速表现手法，快速地表现方案构思，并尽可能完整、流畅地完成一份设计成果，从而为升学应试与工作应聘打下基础。主要学习风景园林快题基础知识、方案设计、表现方法、应试策略、快题点评、应试准备等。快题设计作为风景园林设计的选修课程，同时又是专业基础课程，对培养学生和设计师的创造力和表现力起着重要作用。快题设计是各门专业课程学习时必需掌握的交流语言，设计语言。计算机辅助设计的运用，使设计专业的在校学生脑手分离，特别是设计构思阶段不能用设计语言来表达思想。通常情况下，用文字和言说的方式与教师或企业交流，使设计的原创性大打折扣，快题设计要求学生能够脑手并用，并能使原创的设计构思与设计作品同步表达出来。
本课程通过快速设计或综合平时设计成绩的形式进行考核。
参考教材：
《快题设计》2006年，中国美术学院出版社
《快题设计与表现》2010年10月，高等教育出版社
《风景园林快题设计与表现》，徐振、韩凌云，辽宁科学技术出版社，2009年，第一版；
《风景园林快速设计与表现》，刘志成，中国林业出版社，2012年，第一版；
《景观快题设计方法与表现》，刘谯、韩巍，机械工业出版社，2009年，第一版。
写意山水（Freehand Arushwork in traditional Chinese landscape）
《写意山水》是高等学校本科（理工科）设计类专业学生的一门选修专业基础课，是提高和拓展学生空间想象力、形象思维力，培养审美情趣和人文情怀，增强整体文化素养的学科。主要内容包括：山水画历史流变、山水画的工具材料、山水画构成元素的表现技法、山水画的透视原理、笔墨技巧、敷色方法、章法布局、意境营造等。通过本课程的学习逐步培养学生良好的文化修养、审美情操，提高学生的抽象思维能力、空间想象能力、形象思维能力、综合分析能力，为今后学习后继课程、进一步开拓知识面、提高审美品位奠定必要的美学基础。
参考教材：《荣宝斋画谱》，荣宝斋出版社，2001；徐复观著，《中国艺术精神》，华东师范大学出版社，2001
城市规划原理（Fundamentals of UrAan Planning）
《城市规划原理》是高等学校城市规划、风景园林、园林、旅游管理本科专业学生必修的专业课。该课程的学习是为了让学生能系统掌握城市总体规划、城市详细规划、居住区规划、城市历史文化保护、城市更新的基本原理﹑方法及实际工作内容，结合其他相关课程的学习，全面具备城市规划设计与研究的基本能力及专业素质。
参考教材：《城市规划原理（三）》，李德华主编，中国建筑工业出版社，2006《城市建设与规划基础理论》，阮仪三主编，天津科学技术出版社，1999《城市工程系统规划》，戴慎志，中国建筑工业出版社，1999《城市规划与历史文化保护》，李其荣，东南大学出版社，2003《当代城市规划导论》，陈秉钊，中国建筑工业出版社，2003城市规划方法，[法]让-保罗·拉卡兹，商务印书馆，1996《中华人民共和国城市规划法》及相关规范，建设部期刊《城市规划》，中国城市规划学会主办期刊《城市规划汇刊》，同济大学出版社
建筑结构与构造（Tectonics and Structure of Auilding）
《建筑结构与构造》是介绍建筑物构配件组成及结构构件承受作用设计的学科，是高等学校本科建筑、规划、结构及相关专业学生的必修课。主要内容包括：建筑结构与建筑构造的基本概念、地基与基础、砖墙及砌体结构、楼地层、钢筋混凝土结构构件设计、屋顶、屋顶花园、建筑结构基本计算原理、钢结构和木结构、建筑抗震。通过本课程中的基本概念、基本理论、基本方法的学习，逐步培养学生建筑技术必要的建筑构造和建筑结构之基本理论、基本知识和基本技能，培养对建筑物构造和结构的整体知识，使学生具有工程实践具象理解能力、工程设计可实施性推理能力，特别培养学生具有的解决建筑方案中关于构造与结构处理的相关思维与技能，为今后学习后继课程奠定必要的基础。
参考教材：《风景建筑构造与结构》黄金锜 林业出版社 19《建筑构造》重庆建筑大学中国建筑工业出版社 2001《房屋建筑学》同济大学 中国建筑工业出版社 2000《混凝土结构》叶列平 清华大学出版社 2003《砌体结构设计与计算》施楚贤 中国建筑工业出版社 2002《混凝土结构与砌体结构》 叶锦秋, 孙惠镐主编 中国建材工业出版社 2004《房屋建筑学》主编 王万江, 金少蓉, 周振伦 重庆大学出版社 2003《房屋建筑学》 裴刚, 沈粤, 扈媛编 华南理工大学出版社 2002《房屋建筑学》傅信祁 广士奎 主编 中国建筑工业出版社 1990
气候学概论（ Introduction to climatology ）
气候学概论是风景园林专业的一门专业任选课程。该课程开设的目的是为系统学习栽培类和规划类课程以及景观地学课程打下基础。主要学习气象要素的时空分布规律、气候的成因、气候类型与分布、中国气候特点、气候要素的统计分析、类型小气候、小气候仪器的使用与观测方法等内容。本课程通过课后作业和“局地气候分析报告”或“小气候观测报告”实验报告进行考核。
参考教材：《农业气象学》，段若溪、姜会飞，气象出版社，2003年；《农业气象学》，肖金香，江西高校出版社，2000年；《农业气候实习指导》，曲曼丽，北京农业大学出版社。
室内设计（Interior design）
室内设计这门课程是建立在现代环境艺术研究这一新兴边缘性学科基础上的一个重要分支。室内设计强调建筑环境内部空间形态与使用功能的综合关系，设计对象涉及自然环境、建筑物里环境、人文社会环境与主观行为心理环境等多个层面，因而，一方面在教学中强调培养学生的艺术修养、审美品位和创新精神；另一方面，也着力拓展学生的社会实践能力、实际操作能力和团队协作能力。在具体教学环节中，本门课程采用多种教学手段相互配合，力求使学习形式多样、丰富多彩，使学生能从不同侧面对本专业有所理解，并依据个人兴趣和职业发展方向有所取舍，为日后进一步的深造或工作做好准备。
本门课程采取设计作业的形式作为考核方式，并应将平时成绩与期末成绩适当结合，给学生充分发挥自身创造力的空间，从而能够更加灵活与客观的反映其对所学内容的理解和掌握水平及其发展潜力。
参考教材：工艺美术学院环境艺术设计系，《高等学校环境艺术设计专业教学丛书暨高级培训教材》，中国建筑工业出版社。清华大学美术学院环境艺术设计系艺术设计可持续发展研究课题组，《设计艺术的环境生态学》，中国建筑工业出版
中外美术概论（An introduction to Chinese and foreign art）
《中外美术概论》是高等学校本科（理工科）设计类专业学生的一门选修专业基础课，是提高学生审美情趣，增强文化修养的学科。主要内容包括：西方美术的概况、特征、发展规律、文化内涵，中国美术的概况、特征、发展规律、文化内涵以及其他一些重要人类文明的美术现象的简介。通过本课程的学习逐步培养学生良好的文化修养、审美情操，提高学生的抽象思维能力、空间想象能力、形象思维能力、综合分析能力，为今后学习后继课程、进一步开拓知识面、提高审美品位奠定必要的美学基础。
参考教材：《西方视觉艺术史》丛书，法国拉鲁斯出版公司授权出版，吉林美术出版社，2002年
；《现代艺术的意义》，[美]约翰·拉塞尔 著，陈世怀 常宁生 译 张俊焕 校，江苏美术出版社，1996年；《中国美术史教程》， 薄松年 著，陕西人民美术出版社，2000年
工程力学（Engineering Mechanics）
工程力学是高等工业学校本科风景园林专业的选修课程，是一门重要的技术基础课。主要研究静力学的公理，构件的强度、刚度和稳定性问题，为构件经济和安全设计提供理论依据。工程力学是与工程背景相关的应用科学，要有良好的高等数学基础，同时工程力学也是进一步学习结构力学、建筑结构设计、园林建筑设计等课程的技术基础。
参考教材：《工程力学》（静力学、材料力学），单辉祖，谢传峰编，高等教育出版社，2004年。《理论力学（1）》（第六版），哈尔滨工业大学理论力学教研室编，高等教育出版社，2002年。《材料力学（1）》（第4版），刘鸿文编，高等教育出版社，2004年。
风景园林工程预算（Cost of Landscape Engineering）
风景园林工程预算是风景园林专业的一门专业任选课程，先行课程是园林制图、园林工程、园林规划设计等，开设的目的是掌握风景园林工程概预算的方法。主要学习风景园林工程概预算方法、预算定额的使用、工程量清单计价方法等内容。本课程通过项目预算来考核。
中外城市建设史（Chinese and foreign urAan history）
《中外城市建设史》是探讨城市发展历程与城市规划与发展理论的学科，是高等学校本科风景园林和园林专业学生的重要专业课程。包括《外国城市建设史》和《中国城市建设史》两部分内容，其中《外国城市建设史》的主要内容包括：古埃及的城市、两河流域的城市、古希腊的城市、古罗马的城市、西欧中世纪的城市、文艺复兴与巴洛克时期的城市、绝对君权时期的城市、近代资本主义的城市以及现代城市；《中国城市建设史》的主要内容包括：殷周时代的城市、春秋战国时代的城市、秦汉时代的城市、三国至隋唐时代的城市、宋元时代的城市、明清时代的城市、近代中国的城市以及现代中国的城市。通过本课程学习，学生可以了解中对中外各个时期城市规划建设特征，掌握城市形态演变和城市发展的相关理论，逐步培养学生具有对城市空间的思维想象能力和城市形态理论的研究基础，为今后学习城市规划设计和城市问题研究奠定必要的专业基础。
参考教材：《外国建筑史》（十九世纪末叶以前）第三版，陈志华著，中国建筑工业出版社，2004；
《外国近现代建筑史》第二版，罗小未著，中国建筑工业出版社，2005；《中国建筑史》第五版，潘谷西著，中国建筑工业出版社，2004；《人居环境科学导论》，吴良镛著，中国建筑工业出版社，2001；《城市发展史—起源、演变和前景》，[美]刘易斯·芒福德著，中国建筑工业出版社，2005；《世界大城市》，[英]P·霍尔著，中国建筑工业出版社，1982；《中国古代城市规划史》，贺业钜著，中国建筑工业出版社，1996；《城市：它的发展、衰败与未来》，[美]伊利尔·沙里宁著，纽约，1943；《国外城市化发展概况》，国家建设部编写组，中国建筑工业出版社，2006；《走向理性之城》，李翅著，中国建筑工业出版社，2003。
盆景学（Art of Penjing）
盆景学是风景园林专业的一门专业任选课。该课程的先行课是花卉学、植物生理生化、园林树木学等。主要学习盆景发展史、盆景分类、盆景艺术风格、盆景创作的美学理论、盆景创作技艺、盆景养护等内容。本课程通过笔试或口试等形式进行考核。
参考教材：《盆景学》，彭春生等，中国林业出版社，1994年，第一版；《中国盆景造型艺术分析》，赵庆泉，同济大学出版社，19年，第一版；《树木盆景造型》，连智兴，金盾出版社，1993年，第一版。
插花艺术（Flowers Arrangement Art）
插花艺术是风景园林、园艺等专业的一门专业任选课程。该课程的先行课是植物学、园林树木学、花卉学等。开设目的是提高学生的基本人文素养。主要学习插花艺术的基本技法、造型理论、插花的艺术造型及插花作品的陈设与赏析。本课程通过平时插作练习结合考试作品、理论知识考试或课程论文等形式进行考核。
参考教材：《插花艺术基础》，黎佩霞、范燕萍，中国农业出版社，2002年，第二版；《插花艺术基础》，黎佩霞，农业出版社，1993年，第一版；《插花与厅室花卉装饰》，李正应、张连如，科学技术文献出版社，1998年，第一版。
风景园林专业英语（Landscape architecture professional English）
园林英语是风景园林专业的一门专业任选课程。该课程的先行课是大学英语、园林史、风景园林规划设计、植物造景、风景园林工程等课程。主要学习与中外园林史、环境艺术、风景园林设计、植物造景、园林工程等相关的英语知识。本课程通过开卷考试进行考核。
参考教材：《园林英语》，蔡君，中国林业出版社。
沙盘模型制作（TaAle model）
沙盘模型制作课程是风景园林专业选修课程，主要讲授风景园林设计模型的材料、方法及制作工程，主要以实践操作为主，注意模型制作领域的新材料、方法及新工艺的发展前沿和先进工艺技术。
考核方法：分组进行，以作品制作水平打分。
参考教材：模型制作 [Product and Architecture Model]郑建启著，武汉理工大学出版社
计算机辅助设计3(3D) (Computer aided design 3 (3D))
计算机辅助设计3(3D)是高等农林院校城市规划专业和风景园林专业选修课。讲授计算机辅助设计在风景园林规划设计中的应用。以3D软件为授课主要内容，并讲解计算机辅助设计的综合运用及发展。通过本课程的学习，使学生获得计算机辅助设计的基本理论，基本技能，为以后的专业设计课及工作打下基础。
名师讲堂（Famous Master Lecture Hall）
名师讲堂是风景园林专业和风景园林专业开设的一门重要的专业选修课，是开阔学生眼界以及了解本专业及相关学科发展前沿动态的重要课程。
教学目的：通过本课程的学习，使学生了解风景园林专业及相近、相关专业的国内外发展现状、发展趋势、学科前沿热点动态以及风景园林专业在城市风景园林建设过程中的实际问题；让学生扩充专业知识、拓宽专业视野；培养学生的学习热情、学习兴趣和专业素质；以帮助学生更好地树立和实现专业学习目标。
本课程聘请校内外本领域知名专家、学者、企业家等进行授课，重点介绍风景园林植物与观赏园艺学科以及风景园林规划与设计学科的发展热点问题和学科前沿动态，同时对城市园林建设中的大量应用实例进行案例分析，使学生对专业的内涵和外延有一定的了解。在讲座中，通过讨论和答疑等形式，加深学生对课堂所学内容的理解。
综合参观（Comprehensive Visiting ）
综合参观是风景园林专业一门必修实践课，主要参观考察典型园林绿地，从而使学生了解和掌握我国北方皇家园林、和现代园林的造园艺术和历史沿革；分析典型园林的立意和布局；掌握各园林的景区划分和各分区之间的联系；通过参观、踏查、记录、测绘和分析印证丰富课堂教学内容，启发设计构思；初步掌握中国古代皇家园林的组成和如何继承和发扬我国古代风景园林的民族形式、地方风格，为创造具有我国特色的新型园林打下一个良好的基础，为进行古典园林的设计、古代建筑设计、毕业课程设计搜集素材和相关的资料；培养学生考查、记录、测绘和生活的能力；识别各种园林植物，增加对园林植物的感性认识；实地考察城市绿地中园林植物的配置特点、方法，花卉应用的方法，植物造景的方法。
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