湖北黄冈市小升初语文真题附答案

一、选择题

1．以下不属于现代诗的特点的一项为哪一项〔    〕

A．常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B．饱含着真挚的情感。

C．语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。

D．有比拟完整的故事情节和人物形象。

2．以下词语书写有误的一项为哪一项〔　　〕

A．屋檐　　扫荡　　淹没    B．蝙蝠　　蹲着　　疏菜

C．繁星　　呼唤　　实践    D．跌倒　　譬如　　脾气

3．以下各句中加点的成语使用正确的一项为哪一项〔     〕。

A．距离瀑布还有几十米，我们就听到了它振聋发聩的响声。

B．离开学校才几个月，他竟然堕落到如此的地步，真让人刮目相看。

C．遇到困难你尽管说话，我一定会鼎力相助的。

D．沙滩上的贝壳真是太多了，俯拾皆是。

二、看拼音写词语

4．读拼音，写词语。

yōu  lǜ          tān  wán        zāo  yāng      bǐng  xī        níng  shì

tǎo  yàn          mǐn  jié      jǐng  jiè         yì  sī          bù  gǒu

三、选择正确读音

5．给加点字选择正确的解释。

“深〞在字典中有如下解释：A．久，时间长；B．程度高的；C．〔颜色〕重；D．从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅〞相对。

深秋    〔____〕  篱落疏疏一径深   〔____〕

情谊很深〔____〕  颜色太深         〔____〕

四、辨字组词

6．辨字组词。 

纤〔___________〕   绸〔___________〕   瓣〔___________〕   犁〔___________〕

迁〔___________〕   稠〔___________〕   辨〔___________〕   梨〔___________〕

五、近义词反义词

7．写出下面词语的近义词

严重---〔     〕  遥望---〔     〕  要挟---〔     〕  

依然---〔     〕  游览---〔     〕 黝黑---〔     〕  

六、多音字

8．给下面的多音字注音，并组词。

膊： ①〔         〕--〔              〕      ②〔         〕--〔              〕

参： ①〔         〕--〔              〕      ②〔         〕--〔              〕

七、句子排序

9．将以下句子按顺序排列成一段意思连贯的话。

〔______〕阅读是什么？是吸收。

〔______〕把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

〔______〕好似每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

〔______〕阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

〔______〕写作是什么？是表达。

八、修辞手法

10．我会把下面句子后面的括号里写出相应的修辞手法。

〔1〕两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。〔_____〕

〔2〕不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣地绽透。〔_____〕

〔3〕结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。〔_____〕

〔4〕一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。〔_____〕                     〔5〕三月的桃花水是春天的明镜。〔_____〕

〔6〕蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。〔_____〕

〔7〕啊，河流醒来了！〔_____〕

〔8〕雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。         〔_____〕

九、句子综合应用

11．品读句子，完成练习。

〔1〕太阳好似负着重荷似的，一步一步慢慢的努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面颜色，红的非常可爱。

①这句话运用了_____的修辞手法

②读加点局部这样写的好处是    _____________________

〔2〕这不是很伟大的奇观吗？

①这句话使用了_____的修辞手法，表达了作者___________之情。

②改为陈述句：______________________

十、语言综合运用

12．请以“粗心的小明〞为话题仿写句子，注意用上冒号。

一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

________________________________________

十一、课外阅读

13．阅读下面的文章，完成练习。

小兵张嘎〔节选〕

嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木制小手，可嘎子多么想拥有一支真正的手啊！

一天鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。夜里，嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路。他想给奶奶报仇，并要救出老钟。后来，嘎子找到区武工队，成为一名小侦查员。

这天，鬼子突然又进了村。嘎子发现有两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。他就把他们引进屋里，俘虏了他们，然后再出去查看鬼子的情况。

嘎子推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。嘎子一惊，失声叫道“哎呀，两个鬼……〞“子〞字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！〞只听屋里微微的一阵响，传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。〞

那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋有，家里有？〞

“家里有，里面请吧！〞嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，一支手把翘在外面。一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。

两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔〞地上了台阶，跨进屋去。嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的干活！〞一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式〞，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓〞一声，鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀〞一叫，回头就跑。说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当〞把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，“啪〞地就是一，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的，也摔出去一丈多远。

就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子〞抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？

1.“栽〞在字典里的解释有：A．栽种；B．插上；C．硬给安上；D．跌倒。〔填序号〕

栽在台阶上〔______〕　　栽培〔______〕

2.如果要给节选的这局部内容选个题目，你觉得哪项适宜？〔　　〕

A．杨家府请君入瓮，挑帘战鬼子

B．韩家大院单刀赴会，扰乱敌营

C．初生牛犊不怕虎，假挟真

3.读节选内容的画波浪线局部，你体会到了什么？

____________________________________

4.读完节选内容，你觉得这是一个怎样的小嘎子？在你认为正确的选项后面打上“√〞。

A．淘气顽皮〔　　〕　B．机智勇敢〔　　〕

C．临危不惧〔　　〕　D．灵活善变〔　　〕

E．坚强乐观〔　　〕　F．爱如命〔　　〕

十二、习作

14．习作。

题目：我的好朋友

每个人都会有好朋友，他〔她、它〕可能是你的同学，可能是你的邻居，也可能是你的爸爸妈妈，甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢？你们之间发生过什么特别的事情呢？请你想一想，写一写。注意抓住具体例如来写，要写出朋友的特点来。

【参】

一、选择题

1．D

2．B

3．D

二、看拼音写词语

4．忧虑       贪玩       遭殃       屏息凝视       讨厌       敏捷       警戒       一丝不苟       

三、选择正确读音

5．A    D    C    B    

四、辨字组词

6．纤细    丝绸    花瓣    犁地    搬迁    浓稠    分辨    梨花    

五、近义词反义词

7．严重—严峻 遥望—眺望 要挟—挟制  依然—依旧  游览—巡游 黝黑—乌黑  

六、多音字

8．①bó赤膊    ②bo胳膊

①cān参拜参观参加参见参军参考参谋参数参与参阅参照参政    ②cēn参差③shēn党参海参人参

七、句子排序

9．4    2    5    3    

八、修辞手法

10．拟人    拟人    比喻    拟人    比喻    比喻    拟人    比喻    

九、句子综合应用

11．拟人    生动形象地写出了太阳缓缓升起的过程。    反问    对海上日出景象的赞美    这是很伟大的奇观。    

十、语言综合运用

12．小明太粗心了：每天上学，不是忘记带文具盒，就是忘记拿作业本，有时甚至连书包也会忘记拿。

十一、课外阅读

13．无

1.DA

解析：D    A    

2.A

3.我体会到了小嘎子是个聪明机智临危不乱的孩子

解析：我体会到了小嘎子是个聪明机智、临危不乱的孩子。

4.B√C√D√F√

解析：B．√　C．√　D．√　F．√

十二、习作

14．范文：

我的好朋友

我有一个好朋友，叫胡怡然。她是我的同班同学，她家与我家住的很近。她高高大大，身穿粉红色的运动衣，脚穿旅游鞋，齐耳短发，圆脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。

国庆节前，爸爸妈妈出差，顺便带我到福州、武夷山开阔眼界，我向老师请了一周的假。回来后，趁国庆放假的时间，胡怡然热情地帮助我补课，详细告诉我老师每天都布置了哪些作业，有一天晚上补课补到了九点多，她一点也不嫌烦。

上星期二的下午，我们放学了，走到学校指定的家长接送学生的地点时，我没有看见妈妈来接我。我想，可能是妈妈有事要来晚了，这时，我心里很着急。胡怡然可能看出了我的心思，就说：“你跟我走吧。〞就这样，我们俩就跟着她的姐姐走了。在路上，胡怡然很关心我。尤其是在过马路的时候，她怕我走散了，就紧紧拉着我的手。我当时感谢地想说几句好话，可是怎么也说不出来。

我的好朋友胡怡然就是这样一位助人为乐的热心人。她的心灵多美啊！我要以她为典范，向她学习。