中小学德育工作常规要求

                   （试     行） 

     一、环境卫生 

1、地面清洁，无纸屑、烟头，无食品包装袋，校园内无卫生死角。 

2、墙壁干净，无球、无手、无鞋印，无乱写乱画，无乱贴乱挂，玻

   窗明净。

3、室内上空无蜘蛛网，无乱牵乱挂，灯具电风扇等无积尘。 

4、厕所内无明显异味，便槽无尿垢，无破烂卫生工具。  

   二、  室内布置 

5、学校各室标牌整洁完好，窗明几净，桌面整洁，书籍资料整理序。 

6、各办公室有相关人员《工作职责》、有关《规章制度》、《教师职 

   业道德要求》等上墙；有适当的激励性标语、书画作品等。 

7、教室标牌、课表完好；教室内有规范的激励性标语；名人名言等。 8、课桌椅安放整齐，书籍文具有序，无“课桌文化”现象。 

9、教室后方有学生自办的黑板报（壁报），有时事教育等内容。 

     三、校园文化 

10、校门、校名（挂牌）完好、整洁、醒目；旗台、国旗规范。 

11、有办学目标、校训、校风、教风、学风等并书写在醒目处。 

12、学校有宣传橱窗、专栏和板报，内容适时，常换常新；开展健

    康向上的课外阅读等校园文化活动。 

13、在学生活动场所有《三热爱》、《八荣八耻》、《学生守则》、《日

    常行为规范》、《礼仪常规》上墙或橱窗。 

14、有常规检查评比栏、班级流动红旗。 

15、学生活动场所有思想道德教育、安全教育、保护环境等方面的

    标语和人性化的提示语，无破旧和过时内容的标语。 

     四、文明礼仪 

16、师生衣着大方整洁，工整佩戴相关标志，言行举止文明。 

17、校园秩序良好，集会、放学等井然有序。 

18、教师文明执教，不体罚和变相体罚学生，上课不使用通讯工具。 19、师生有礼貌，主动向客人招呼问好，不围观客人。 

20、讲究卫生，无乱丢、乱吐等不良现象 

21、课间活动安全、卫生、文明，不疯打玩，不说脏话。 

     五、德育活动 

22、坚持周一和重大节日升旗仪式和国旗下讲话（有讲稿）。 

23、保证班会课用于思想道德教育，开展班会课教研和赛课活动。 

24、开展心理健康教育，有心理健康教育兼职教师和上课教案。  

25、利用重大节日和纪念日开展相关主题教育活动，完成上级布置

    的专项德育活动，有记载。 

26、根据本校实际开展具有自身特色的德育活动，有相关材料。 

27、关工委开展关爱留守儿童、残疾儿童、特殊家庭学生的活动并

有记载。 

     六、德育管理工作 

28、校长负责德育工作，有领导分管，政教处及德育工作网络健全。 

29、校长、分管领导、团队工作教师、班主任等德育工作系统各岗位 

职责明确。 

30、常规检查评比、班主任工作考评奖励、学生评优表彰等德育工作 

规章制度健全，相关记载资料完善。 

31、团、队、学生会等学生组织健全，学生干部工作制度健全，发

    挥作用好。 

32、按时报送德育工作计划、总结、专题活动、评优表彰及要求上

    报的材料。 

     七、档案资料 

33、有完整的德育工作档案资料，包括文字资料、图片资料、图象

    资料等。且资料收集完整，分类科学，归档合理，管理规范。