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应用微生物课程教学大纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 20:59:54
文档

应用微生物课程教学大纲

《应用微生物》课程教学大纲课程名称:应用微生物课程类别:专业选修课课程学时:总学时36学分:2适用专业:生物工程、生物技术先修课程:生物化学、微生物学、化工原理一、课程的性质和任务课程性质:《应用微生物》是生物技术和生物工程各专业的专业选修课。通过本课程的学习,要求学生初步掌握微生物资源在不同行业和领域的应用原理和方法,包括微生物资源及其开发利用、菌种选育的原理与方法、发酵方式与设备、发酵工艺及其控制、发酵产品的提取与精制等;了解常见发酵产品的生产工艺和微生物在医药、食品、化工、冶金、能源、环
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导读《应用微生物》课程教学大纲课程名称:应用微生物课程类别:专业选修课课程学时:总学时36学分:2适用专业:生物工程、生物技术先修课程:生物化学、微生物学、化工原理一、课程的性质和任务课程性质:《应用微生物》是生物技术和生物工程各专业的专业选修课。通过本课程的学习,要求学生初步掌握微生物资源在不同行业和领域的应用原理和方法,包括微生物资源及其开发利用、菌种选育的原理与方法、发酵方式与设备、发酵工艺及其控制、发酵产品的提取与精制等;了解常见发酵产品的生产工艺和微生物在医药、食品、化工、冶金、能源、环
《应用微生物》课程教学大纲

课程名称:应用微生物

课程类别:专业选修课

课程学时:总学时 36

学 分:2

适用专业:生物工程、生物技术

先修课程:生物化学、微生物学、化工原理

一、课程的性质和任务

课程性质: 《应用微生物》是生物技术和生物工程各专业的专业选修课。通过本课程的学习,要求学生初步掌握微生物资源在不同行业和领域的应用原理和方法,包括微生物资源及其开发利用、菌种选育的原理与方法、发酵方式与设备、发酵工艺及其控制、发酵产品的提取与精制等;了解常见发酵产品的生产工艺和微生物在医药、食品、化工、冶金、能源、环境等领域的应用等,拓宽学生的视野。

    教学目标:通过本课程学习,要求学生了解微生物在现代农业生物技术、工业生物技术等领域的应用。

教学要求: 应用微生物学是一门实践性很强的学科,要求在教学中密切联系生产实际,培养学生严谨的科学态度,创新精神与分析问题、形成解决问题的思路。本课程应安排在《微生物学》之后学习,总学时按36学时安排。

二、教学内容和要求(含每章教学目的、基本教学内容和教学要求):

教学内容教学目的
绪论

教学内容:

一、应用微生物学的研究内容及分科

二、本课程讲授的内容

三、应用微生物学的发展

四、21世纪应用微生物学展望

目标要求:了解微生物的应用发展方向。
第一章    微生物资源及其开发利用

教学内容:

第一节 微生物资源:微生物是一类资源,微生物资源的特点,微生物资源生态学

第二节 微生物资源开发利用的战略与策略:微生物资源开发的战略,对同类型微生物药

物开发的思路,微生物资源开发的基本程序

第三节  资源微生物的分离和保存:分离菌种的基本步骤及注意事项,资源微生物的保存

第四节    发酵与筛选模型的设计:初筛发酵条件的设计,模型设计原理

目标要求:形成微生物资源的理念,了解微生物资源的分布特点和开发程序。
第二章    微生物优良菌种的选育

教学内容:

第一节  诱变育种:诱变育种的流程,常见诱变剂及其使用,几种突变株的筛选与应用

第二节  原生质体融合育种:原生质体融合育种的特点,原生质体融合育种的操作步骤,原生质体融合育种实例

第三节    基因工程育种

目标要求:掌握微生物育种的一般方法。
第三章    发酵方式与设备

教学内容:

第一节工业发酵的方式

第二节固体发酵设备

第三节  液体发酵设备

目标要求:了解常用的发酵设备及其可能存在的优缺点。
第四章    发酵工艺及其控制

教学内容:

第一节  发酵条件的控制:营养物质的调节与代谢的控制,温度的控制,通气与搅拌对发酵的影响,pH对发酵的影响,泡沫的控制

第二节  发酵过程的检查:生长情况的测定,营养物质消耗情况的检查,pH的测定,各种产物的测定,中间代谢产物的测定,放罐的标准

第三节  发酵过程的在线检测与自动控制:困难,办法,应用

第四节  污染的防止:防止杂菌的原则,杂菌的检查方法,生产中杂菌检查的工序及时间,污染原因的分析,污染的防止,污染后的挽救措施

第五节    噬菌体感染和处理办法:现象,原因,预防

目标要求:掌握发酵中重点要监控的参数。

第五章    发酵产品的提取与精制

教学内容:

第一节  发酵液的预处理:预处理的目的与要求,预处理的方法

第二节  提取方法及其选择依据:吸附法,溶媒萃取法,离子交换法,沉淀法,蒸馏法,选择提取方法的依据

第三节  精制方法:方法选择,常用的几种方法

第四节    提取的设备:过滤设备,离心机,离子交换设备,干燥设备,蒸发设备,蒸馏设备

目标要求:掌握发酵产品提取和精致的一般流程。

第六章    发酵食品和饮料

教学内容:

第一节  生产菌种及其产品:菌种来源,主要产品与微生物种类

第二节    常见几种产品的生产过程:面包,啤酒,蒸馏酒,果酒,食醋,酱油

目标要求:传统发酵食品和饮料的特色主要体现在哪些方面,如何适应现代工业的发展和质量控制的要求。
第七章    醇类、有机酸、氨基酸、核苷酸

教学内容:

第一节     醇类:用微生物发酵生产的醇类,酒精生产工艺流程

第二节     有机酸:用微生物发酵生产的有机酸,柠檬酸生产工艺流程

第三节     氨基酸:用发酵法生产的氨基酸,谷氨酸发酵的工艺流程

第四节     核苷酸:用微生物生产的核苷酸酸,肌苷的生产

目标要求:基本醇酸类发酵产品的生产原理和工艺流程,结合工艺理解这些工艺发展的主要因素,了解其向平台化合物的发展方向。
第八章    酶制剂

教学内容:

第一节    酶制剂生产概况

1、a-淀粉酶的发酵生产

2、糖化酶的发酵生产

3、口一淀粉酶的发酵生产

4、蛋白酶的发酵生产

5、其他酶制剂的发酵生产

6、酶制剂工业的发展趋势

第二节  酶制剂生产工艺

第三节 目前最具开发前景的酶制剂

目标要求:现有的规模应用的酶制剂有哪些,基本生产工艺,生产中主要存在哪些问题。
第九章    维生素、抗生素和其他微生物药物

教学内容:

第一节  维生素:用微生物发酵生产的维生素,核黄素生产工艺流程

第二节  抗生素:概况,青霉素生产工艺流程

第三节    其他微生物药物

第四节    生物制品

目标要求:传统微生物药物维生素和抗生素的基本生产原理和工艺流程,存在哪些不足和改进的方向;新型微生物制品主要包括哪些领域。
第十章    微生物农药、肥料和饲料

教学内容:

第一节  微生物农药:微生物农药物的种类,细菌杀虫剂,真菌杀虫剂,病毒杀虫剂,农用抗生素

第二节微生物肥料:微生物肥料的作用,我国微生物肥料的种类,微生物肥料的生产

第三节微生物饲料:青贮饲料,发酵饲料,单细胞蛋白,饲料添加剂

目标要求:掌握微生物农药、肥料、饲料的种类和发展概况。
第十一章    微生物在冶金、能源、环境等领域的应用

教学内容:

第一节  微生物冶金:原理,方法

第二节  微生物在石油工业中的应用:石油探测,用微生物提高采油率,石油脱蜡

第三节微生物在其他领域的应用:微生物传感器,微生物塑料

目标要求:掌握微生物冶金和微生物采油的原理,了解微生物在冶金、能源和环境领域的一些实际应用情况。
三、课程的重点和难点

本课程涉及面广,应用性很强,是一门实践性很强的应用技术类概述课程。教学中必须重视应用的原理和应用的实践两部分之间的关联,要紧密联系实际让学生从原理上学懂弄通,并能对现代微生物应用在产业上进行一定的分析。

了解微生物的基本应用领域和应用方法。

通过本课程的学习,学生应能够就某一专题领域进行文献和进展综述。

四、参考性教学时间安排

教学内容授课学时实验(上机)学时实践学时
绪论2
第一章 微生物资源及其开发利用2
第二章  微发酵方式与设备

3
第三章  微生物优良菌种的选育

2
第四章  发酵工艺及其控制

2
第五章 发酵产品的提取与精制2
第六章  发酵食品和饮料

3
第七章 醇类、有机酸、氨基酸、核苷酸4
第八章 酶制剂2
第九章 维生素、抗生素和其他微生物药物4
第十章 微生物农药、肥料和饲料3
第十一章  微生物在冶金、能源、环境等领域的应用

3
合计36
五、实践(实验)教学环节(含实验项目、实践内容)

六、教材和主要参考书:

[1]徐凤花 孙冬梅 宋金柱. 微生物制品技术及应用,化学工业出版社,2006

[2]杨汝德. 现代工业微生物学教程(生物技术和生物工程专业规划教材),高等教育,2007.

[3]姜成林,徐丽华主编. 微生物资源开发利用,中国轻工业出版社,2001.

[4]林海萍,经济微生物工艺学教程,中国环境科学出版社,2005

七、其他说明

如有可能最好能参观相应的工厂。

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应用微生物课程教学大纲

《应用微生物》课程教学大纲课程名称:应用微生物课程类别:专业选修课课程学时:总学时36学分:2适用专业:生物工程、生物技术先修课程:生物化学、微生物学、化工原理一、课程的性质和任务课程性质:《应用微生物》是生物技术和生物工程各专业的专业选修课。通过本课程的学习,要求学生初步掌握微生物资源在不同行业和领域的应用原理和方法,包括微生物资源及其开发利用、菌种选育的原理与方法、发酵方式与设备、发酵工艺及其控制、发酵产品的提取与精制等;了解常见发酵产品的生产工艺和微生物在医药、食品、化工、冶金、能源、环
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