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高中学生综合素质评价表

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 21:00:11
文档

高中学生综合素质评价表

高中学生综合素质评价表AB级指标分值自评班评(等级)分值等级A1道德品质B1爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义3   B2能很好地遵守校纪校规,无不良行为、无严重不良行为3 B3诚实守信:能言行一致。能知错就改。3 B4能很好地遵守社会公德、家庭美德、职业道德:尤其是能孝敬父母,尊敬师长3 B5保护环境:能注意保护和美化自己生活学习的环境;能以自己的劳动,努力促进环境的改善。3 A2公民素养B6对自己所承担的工作和应履行的义务能尽心尽职。能对个人的学习和行为负责。4   B7能积极参加
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导读高中学生综合素质评价表AB级指标分值自评班评(等级)分值等级A1道德品质B1爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义3   B2能很好地遵守校纪校规,无不良行为、无严重不良行为3 B3诚实守信:能言行一致。能知错就改。3 B4能很好地遵守社会公德、家庭美德、职业道德:尤其是能孝敬父母,尊敬师长3 B5保护环境:能注意保护和美化自己生活学习的环境;能以自己的劳动,努力促进环境的改善。3 A2公民素养B6对自己所承担的工作和应履行的义务能尽心尽职。能对个人的学习和行为负责。4   B7能积极参加
高中学生综合素质评价表

AB 级 指 标

分值自评

评(等级)

分值等级
A1

B1爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义3   
B2能很好地遵守校纪校规,无不良行为、无严重不良行为3 
B3诚实守信:能言行一致。能知错就改。3 
B4能很好地遵守社会公德、家庭美德、职业道德:尤其是能孝敬父母,尊敬师长3 
B5保护环境:能注意保护和美化自己生活学习的环境;能以自己的劳动,努力促进环境的改善。3 
A2

B6对自己所承担的工作和应履行的义务能尽心尽职。能对个人的学习和行为负责。4   
B7能积极参加公益活动。能积极参加南园基金献爱心活动3 
B8具有社会责任感。能积极参加社会实践活动、社区服务活动3 
A3

B9有强烈的学习愿望;能长时间集中注意力,学习效率高;能勤于思考,能完成作业。10   
B10能积极寻找适合自己的学习方法,并能主动调整自己;有对学习过程和学习结果反思的习惯10 
B11课堂表现优秀,平时能高质量完成作业;阶段性考试、考查成绩良好;能积极参加各项比赛、竞赛活动。20 
A4

交流

合作

B12能尊重并理解他人的观点与处境。5   
B13能评价和约束自己的行为,能正确处理同学关系,正确把握同学交往的“度”。5 
B14能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作5 
A5

运动与

健康

B15热爱体育,对体育活动态度积极主动。3   
B16体能素质较好,体质健康,很少生病3 
B17体育成绩合格,心理健康,能积极参加学校及以上单位组织的运动会4 
A6

审美与

表现

B18能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣2   
B19能积极参加班级联欢活动和学校艺术节活动,在艺术节活动中有良好表现4 
B20艺术课程成绩合格。4 
总 分

    
 高级中学学生综合素质评价表

填写说明

 

(1)A1分值在11分及以上、A2分值在7分及以上、A4分值在11分及以上者,评价结果为合格。受到学校记过处分的,A1、A2、A4被评为不合格。

(2)A3:

阶段性考试成绩班级前90%者,该项目评价为A(36分及以上);

经常不交作业;考试有舞弊行为的为D级(低于24分);

32分到35分(包括32分、35分)为B级;

24分到31分(包括24分、31分)为C级。

(3)A5:以体育老师提供的成绩为等级评价标准。

这里相应的A级为9、10分;

7、8分为B级;

6分为C级;

5以及以下为D级。

(4)A6:

以艺术老师提供的成绩为等级评价标准。这里相应的A级为9、10分;

7、8分为B级;

6分为C级;

5以及以下为D级。

(5)优秀学生评选的基本条件:3合格1A2B。总分在85分以上(含85分)。

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高中学生综合素质评价表

高中学生综合素质评价表AB级指标分值自评班评(等级)分值等级A1道德品质B1爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义3   B2能很好地遵守校纪校规,无不良行为、无严重不良行为3 B3诚实守信:能言行一致。能知错就改。3 B4能很好地遵守社会公德、家庭美德、职业道德:尤其是能孝敬父母,尊敬师长3 B5保护环境:能注意保护和美化自己生活学习的环境;能以自己的劳动,努力促进环境的改善。3 A2公民素养B6对自己所承担的工作和应履行的义务能尽心尽职。能对个人的学习和行为负责。4   B7能积极参加
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