在品味情感中成长导学案

1.理解体味美好情感对我们的意义，知道获得美好情感的方式。

2.正确理解生活中的负面情绪。

3.理解传递情感正能量的途径和意义。

1．美好的情感有什么作用？

   生活中美好的人和事物，让我们               ，逐渐丰富我们对生活、对

   人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的               。

2．我们通过哪些方式获得美好情感？

   我们可以通过           、与人交往、参与                   等方式获得

   美好的情感。

3．怎样正确认识负面的情感体验？

  (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的            也

  有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。

  (2)体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的           ，使我们的生

  命变得更加            。

  (3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的            ，也可

   以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

4．怎样传递美好的情感？

  (1)在情感体验中，我们可以用自己的             来影响环境。

  (2)我们的情感需要表达、回应，需要        。在与他人的情感交流中，我们

  可以传递美好的情感，传递                        。

  (3)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得   

               ，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多

   一份美好。

二 、 课堂小测

2016年9月，一场特殊的爱心大集在青岛湘潭路街道大枣园社区广场热闹进行。100多名孩子变身“小掌柜”，捐出自己的玩具、图书义卖，得来的钱买成米、面、油等，全部捐给“湘潭路街道‘友邻e家，社区公益项目”，用于帮助困难家庭。通过参加这种公益活动，这些来自大枣园小学的孩子们，也用爱心给老师送出满满的感动。

结合上述材料，某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的主题班会，请你参与并完成下列任务：

(1)大枣园小学的孩子们是通过什么方式传递美好情感的？请你列举几种传递美

   好情感的方式。

(2)请你分析大枣园小学的孩子们参加公益活动的意义。

(3)请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。

三、板书设计

四、布置作业