分数乘法(二)导学案

目标

2、能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

3、掌握求一个数的几分之几是多少的分数应用题的特点和解题方法。(难点）

准备

学生准备：铅笔

程

1、 说说分数乘整数的意义？

2、 说说分数乘整数的计算方法？

3、 计算：

++=  ×（     ）=（     ）  

×3=       5×=       ×5=       5×=       

2、复习分数乘整数的计算方法。

3、学生完成填空，并展示汇报。

1、小红有6个苹果，淘气的苹果个数是小红的，笑笑的苹果个数是小红的。

2、探索解决问题的方法。

（1）淘气有多少个苹果？

方法一： 

方法二：

其它方法：

（2）笑笑有多少个苹果？可以用上面的方法自己算一算：

2、展示汇报，归纳总结。

叔叔：我今年36岁。 小兰：我的年龄是叔叔的。小强：我的年龄是叔叔。

1、解决问题

（1）小兰今年几岁？

（2）小强今年几岁了？

2、计算

×4=       21×=        ×4=       13×= 

3、一个书包的原价是30元，打九折后的价钱是多少元？

交流讨论：打九折是什么意思？

               课堂评价:  A(    )B(    )C(    )

                               .