关爱留守儿童会议记录2011年度

一是着力于提升关心下一代工作内涵，着意于“三个融入”，融入到学校教育中去，融入到家庭教育中去，融入到社会教育中去，为老教师参与关心下一代创设服务基地搭建适宜平台。

二是从“关爱育人”工作理念出发，做好学生思政道德教育、家庭教育和扶贫帮困等工作；从抓家长学校建设入手，积极配合教育行政部门和中小学校抓好家庭教育工作；通过办好学生代理保险等，多方面、多途径为学生办好事、办实事。探索建立留守儿童“关注、关爱、关情”的长效工作机制。

三是坚持以农村为重点，重心下移，以关爱农村留守儿童为重点，抓好农村青少年帮扶教育工作。帮助农村学校有效地提高管理水平，提高农村学校师资水平和教育教学质量。

彭：我们学校的留守儿童大部分路途很远，因此要时时、天天给他们讲应注意的安全问题。

谢：我教的七年级，学生小，习惯差，又没有很好的家庭教育，因此，对他们平时的活动要严格要求，让学生明白什么能做，什么不能做。

李：还有一部分需要乘车回家的学生存在很大的安全隐患，我们要做到天天给他们讲交通方面要注意的事项。

黎：有些孩子常常管不住自己，经常欺负别的小同学，我们还应加强这些学生的良好的行为习惯的培养。

校长主持会议

一、2011年下学期关爱留守儿童工作总结

做得好的班级：C170、C167

二、2012年上学期关爱留守儿童工作布署

1、指导思想

2、主要目标

3、主要措施

1、建立留守学生档案制度

2、实施帮扶留守学生制度

3、建立健全教师与留守学生谈心制度。

4、注重对留守学生的心理健康教育

莫：教师首先要做好示范作用，我们老师必须注意自己的一些生活习惯，努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”。

李：结合劳动教育，培养合作精神，教会学生创造美，逐步养成爱清洁讲卫生的好习惯。

杜：督促学生搞好个人卫生，认真负责地做好值日，并定期检查。

彭：对班里各种具体情况，做出具体分析，坚持正面教育个别生活习惯差的学生，进行个别谈话，了解孩子的思想实际，了解孩子的困难，帮助孩子尽快形成好习惯。

余：十年树木，百年树人。知易行难，改正坏习惯，培养好习惯不是一朝一夕的事情，它需要家长、教师的督促，需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶。只要我们找对了方法，并常抓不懈，就一定培养出一朵朵文明之花。