一、读拼音,写字词(8分)
lái yīn hé jì lù mánɡ mù wēi bō lín lín
( ) ( ) ( ) ( )
qín jiàn shà shí mò shēnɡ là zhù
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字注音并组词(6分)
弹 难
朝 觉 喝
三、给加点的字选择正确的解释(6分)
1.伯牙绝弦( )
A.断绝 B.及、最 C.完全没有了,穷尽,净尽
2.风采( )
A.开采 B.精神,神色 C.选取
3.耐人寻味( )
A.意味,趣味 B.物质所具有的能使鼻子得到某种嗅觉的特性
4.为所欲为( )
A.欲望 B.想要,希望 C.需要 D.将要
5.她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里。( )
A.洗澡 B.比喻受滋润 C.比喻沉浸在某种环境中
6.蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。( )
A.对于财物不计较,不吝啬 B.(言谈、举止)自然,不拘束
C.(样式、颜色等)不俗气
四、在句中的括号里填上合适的关联词(8分)
1.我( )在她面前只停留了短短的几分钟,她( )在我的心底留下了永不磨灭的印象。
2.( )多么远的剧场,( )演出到多晚,我( )场场必到,直至演出结束。
3.每次演出,我一定要到台上去看,( )被挤在厚厚的幕布里,( )兴味盎然。
4.( )我猜想今天来“赴约”的人一定很多,( )队伍之长还是远远超出了我的想象。
五、按要求写句子(10分)
1.程程在作文中列举了一些生活在非洲的动物名字。(缩句)
2.她仿佛看到了月光照耀下波涛汹涌的大海。(用加点词写句子)
3.湖面平静得像 。(补充比喻句)
4.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
5.难道他不是一位值得尊敬和爱戴的音乐家吗?(改为陈述句)
六、说说下面句子所采用的修辞手法(4分)
1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸的大汉手中的一块生面团,翻过来,转过去,立起来,横过去。( )
2.一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪着头看着我们,可能正猜想我们在做什么。( )
3.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?( )
4.她的脸部,颈部和双手好像沐浴在阳光里,格外明亮动人;她的右手刻画的极其清晰,富有生命的活力;她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。( )
七、解释下面句子的意思(6分)
1.伯牙善鼓琴,钟子期善听。
2.伯牙所念,钟子期必得之。
3.伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
八、积累运用与口语交际(6分)
生活处处有艺术,把你最熟悉、最喜欢的一种艺术形式介绍给大家,可以是你自己做的一件手工,可以是一件艺术品,也可以是音乐、舞蹈,让大家与你共同分享,共同学习好吗?
九、阅读(26分)
(一)课内阅读(8分)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.“霎时间”表示时间极短,也表示速度很快,请你也写出几个类似的三字词语。(3分)
2.请用“ ~~~~~~~~ ”画出人物想象的内容。(1分)
3.文中省略号省去的是 。(2分)
4.本段文字,不仅表现《月光曲》的 ,也表现了音乐家贝多芬 的琴技。(2分)