学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、基础如识积累与应用(30分)
1.看拼音写词语(5分)
厌倦了都市的喧闹与紧张,和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气.在那里搭建简陋的zhàng peng( ),吃烧烤.看着zhàn lán( )的天空、飘逸的白云,我们不禁陶醉了.
大自然竟然yùn cáng( )着如此丰富的幻想.大家脸上绽放的笑容如同火焰一样chì rè
( ).夜渐渐地深了,篝火渐渐熄灭,空气中dàng yàng( )着一股淡淡的幽香.
2.下列加点字注音全对的一项是(2分)() C
A.提供(gōng ) 蚌壳(bàng )抡(lún)起
B.纨 (wán) 绔 憎恨(zèng) 凤(fèng)凰
C.戴冠(guān) 蜷曲(quán) 提供(gōng)
D.揪住(qiū) 发怔(zhèng) 拧开( nǐng)
3.下列几组词语中没有错别字的一组是(2分)()
A.气势汹汹司空见惯莫忠一是枉废心血
B.五彩斑斓惊心动魄汗流浃背无机之谈
C.崇山峻岭银装素裹窗明几净迫不及待
D.万籁俱寂明察秋毫顾名思义流连忘反
4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(2分)()
A.在国歌声中,我和班长小心翼翼地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气.
B.台上的主持人说:下面我宣布本次比赛的结果,请大家洗耳恭听.
C.机敏的办案根据现场的蛛丝马迹,很快找到了破案线索.
D.她演讲的时候,整个大厅鸦雀无声,她的事迹感染了在场的每一个人.
5.下列句子中,意思与其他三句不同的一句是(2分)()
A.他不能给你讲真话.B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗?D.他不能不给你讲真话.
6.仿写句子.(3分)
大自然像一本书,藏着丰富的知识,等着我们去发掘;大自然像,
.,等着我们.
7.下列句子中,没有语病的一句是(2分)()
A.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任.
B.是否具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键.
C.越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来.
D.通过这个项目的实施,使盐城城市品味得以提升.
8.下列句子组成语段填写在横线上,顺序排列正确的-项是(2 分)
阅读总得“读”.无论怎样读,起初该用理论的读法,把文句中一个个词切
断,读出它们彼此之间的关系来.
①读乃至口腔喉舌绝不运动.
②出声念诵固然是读.
③如古人所谓“目治”,也是读.
④只用眼睛在纸面上巡行.
⑤不出声默诵也是读.
A.②④①⑤③B.②⑤①④③C.④③②①⑤D.④⑤①③②
9.根据下面描绘的情景回答问题.(3 分)
小红一早进到教室,见同桌小明在抄袭同学的作业,便说:“小明,你可真会为自己减负啊!”小明脸一红,随即把作业本还给同学,自己埋头计算起来.
(1)小红的言外之意是:(1分)
(2)小明要怎样回答才得体? (2分)
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10.根据平时知识积累填空.(7 分)
(1)子日:“,可以为师矣.”
(2)千里之行,.
(3),家祭无忘告乃翁.
(4)今年夏天,我和妈妈去荷塘赏荷花,只见荷叶一片碧绿,无边无际,荷花格外美丽妖施,我不由得吟诵起了杨万里的晓出净慈寺送林子方)中的诗句:,.
(5)张华犯了错误却不能接受批评,我们可以用名句“,.”来劝告他要学会正确对待他人善意的批评和意见.
二、课外阅读积累(8分)
1.根据提示写出书名.(4分)
(1)过五关斩六将《》 (2)“羚羊号”触礁沉没《》
(3)“智多星”吴用《》 (4)卖火柴的小女孩《》
2.《汤姆•索亚历险记》中,汤姆•索亚住在姨妈家里,他还有一个异母兄弟叫(2分)
3.窗边的小豆豆》中,小豆豆的新学校用当教室,新学校的名字叫.(2分)
三、课外阅读理解(12分)
隔壁的父亲
周海亮
①父亲敲门的时候,我正接着一个电话.电话是朋友打来的,约我中午小酌.我从父亲手里接过个很大的纸箱,下巴上还夹着叽里呱啦的电话.我对父亲说:“朋友约吃中饭.不过,不着急.”我打开纸箱,里面塞满烙得金黄的发面烧饼.
②我这才想起,又到七月七了.我们这里有这样的风俗:七月七,烙花吃.花,即发面烧饼.
③和父亲喝了一会儿茶,电话再一次响起.我跟父亲说:“要不一起过去?”父亲吃了一惊.说:“这怎上行?我一个乡下人,怎好跟你的文化界朋友吃饭?”我说:“那有什么?正好把您介绍给他们.”父亲一听更慌了.说:“不去不去,那样不仅我会拘来.你的朋友们也会拘来.”我说:“您不去,我也不去了……当爹的进城给儿子迅烧饼.儿于却没管饭,等我回村,别人还不把我骂死?”
④费尽九牛二虎之力、终于与父亲达成协议——偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包间.但父亲路上还是不停地嘱咐我到点菜,就要两盘水饺就行了——一人一盘,聊聊天,多好.小包间正好被安排在朋友请客的大包厢的隔壁,我没敢惊动朋友,悄悄帮父亲点好菜,又对父亲说:“等莱上来.您慢点吃,我去那边稍坐片刻,马上回来.”
⑤做东的朋友一连敬酒三杯,废话连篇,我念着隔壁的父亲,心里有些着急.我说:“要不我先敬大伙一杯酒吧,敬完我得失陪一会儿,有点事.”朋友说:“给一个说得过去的理由,就放你走.否则.罚体六杯.”我笑笑说:“我爹在隔壁.
⑥满桌人全愣了.我说:“今天我爹进城给我送烧饼,我把他硬拉过来,让他过来坐,他死活不肯.现在他一个人在隔壁,我想过去陪他一会儿.”朋友们长吁短叹,说:“你爹白养你这个儿子了.在隔壁给他弄个单号?虐待他?你愣着干什么,快请他过来啊!”
⑦我说:“他肯定不会过来.如果你们不想让他拘束让他难堪,就千万不要拉他过来.”
⑧朋友说:“那我们现在过去敬杯酒.这不过分吧?”我说:“这挺好,不过你们真想敬他一杯酒的话,就一起过去,千万不要一个一个敬啊!他喝不了多少……”
⑨朋友们全体离桌,奔赴隔壁.然而推开门我就愣住了,房间里只剩一个埋头拖地板的服务员.我问:“刚才那位老人呢?”服务员说:“早走啦!你点的菜,也都被他还啦!不过他还是打包带走了一盘水饺,他说:想給乡下的老伴尝尝.”
⑩父亲进城一趟,送我五十六个烧饼、一兜大蒜、一兜土丘、一兜莱豆、一兜韭菜、两个丝瓜、八个南瓜,然后,在一个小包厢里独坐一会儿,再然后,饿着肚子回家.而他的儿子,却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮,还美其名曰:周末小酌.
⑪我端起酒杯,对朋友们说:“咱们敬我父亲一杯吧!”朋友们一起举杯,干了.
⑫可我的父亲,既不会看到,更不会知道.此时他正坐在开往乡下的公共汽车上,怀里抱着一个装了城里水饺的饭盒.
1.第②段是否可以删去?为什么? (3分)
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2.请你根据提示,概括故事的主要情节.(3 分)
接电话拒绝→→道出实情→→一起去敬酒→
3.第③段的画线句,用了什么描写方法?这样写有什么作用? (3 分)
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4. 文中的父亲是一个怎样的人?请你结合文章内容加以分析.(3分)
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四、习作(30分)
不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在.我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边.请你以“风景就在身边”为题目,写一篇作文.
要求:(1)文体不限(诗歌除外),350字左右;(2)字迹工整,书写优美,卷面整洁.
答案与解析
一、1.账篷 湛蓝 蕴藏 炽热 荡漾 2.C 3.C 4.B 5.A
6.示例一首歌藏着优美的旋律去聆听 7.C 8.B
9示例:(1)小明,你自己都不会动脑子,就知道抄袭别人作业,(2)对不起,我知道这么做是不对的,下次我不再这么做了.(意对即可)
10.(1)温故而知新(2)始于足下 (3)王师北定中原日(4)接天蓬叶无穷碧 映日荷花别样红 (5)良药苦口利于病忠言逆耳利于行
二、1.(1)三国演义(2)格列佛游记 (3)水浒传(4)安徒生童话2.波莉锡德3.废旧电车巴学园
三、
1.不可以.这一段交代了当地的习俗,解释了父亲送饼的原因,并点明父爱的深沉,推动情节发展.(意对即可)
2.劝父亲赴宴安排父亲在隔壁吃饭 父亲带着水饺回老家
3.语言和神态描写.表现了父亲椎托“我”的邀请,是为“我”着想,突出了文章中心,也为后文父亲匆忙离去作铺垫.(意对即可)
4.要点:父亲是一个非常疼爱孩子、善解人意、勤俭节约的好父亲.(至少要答出其中的两点)
分析示例:给儿子送烧饼表现其对儿子的疼爱;为了儿子的面子不让儿子陪自己吃饭,表现其善解人意;退掉儿子点的菜,只带走一盘水饺,表现其勤俭节约.(能够紧扣两个要点举例分析即可)