语文培优补差工作记录表

培优补差工作记录表班 级五二科目语文教师王丽娟时间3月9日本阶段重点训练学生名单培优学生：李艳超、梁玉玉、任凌云、闫如冰、陈若昱补差学生：赵志龙、赵志航、任英杰、刘馨雨、赵梦园训练内容和方法措施提高读、说、写得综合语文能力。推荐适量课外阅读，让大家扩大阅读面，摄取更多课外知识，有效提高学生的阅读能力。教会大家敢于做题，会做题，掌握基础的内容。采用“优生带差生的一帮一”行动，课堂上创造机会。课外对其辅导。训练收获或存在问题的反馈训练初见成效，但让他们在写作上灵活运用还有一定难度。能及时完成布置的

培优补差工作记录表班 级五二科目语文教师王丽娟时间3月9日本阶段重点训练学生名单培优学生：李艳超、梁玉玉、任凌云、闫如冰、陈若昱补差学生：赵志龙、赵志航、任英杰、刘馨雨、赵梦园训练内容和方法措施提高读、说、写得综合语文能力。推荐适量课外阅读，让大家扩大阅读面，摄取更多课外知识，有效提高学生的阅读能力。教会大家敢于做题，会做题，掌握基础的内容。采用“优生带差生的一帮一”行动，课堂上创造机会。课外对其辅导。训练收获或存在问题的反馈训练初见成效，但让他们在写作上灵活运用还有一定难度。能及时完成布置的