方案
名称 | 销售人员培训实施方案 | 受控状态 | |||||
编 号 | |||||||
执行部门 | 监督部门 | 考证部门 | |||||
一、新进销售人员培训 1.培训目的 使新进公司的销售人员了解所从事的工作的基本内容与方法,帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准,并使他们初步了解公司所期望的态度、规范、价值观和行为模式等,从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位,提高工作绩效。 2.培训阶段 本企业对新进员工的培训采取三阶段培训的方法。下表给出了其各个阶段培训的主要内容。 不同阶段的培训内容 培训阶段 | 主要内容 | ||||||
公司培训(人力资源、财务、市场) | 让公司新进销售人员对企业情况有一个初步的了解,主要包括公司的发展状况、企业文化、人事规章制度等 | ||||||
销售部门培训 | 1.部门职能及员工所在岗位工作职责的了解 2.相关业务专业知识与工作技能的培训 | ||||||
现场培训 | 工作现场的指导,帮助新进人员提升其工作技能与工作业绩 |
对新进员工的培训,人力资源部应事先制订日程,做好相应的计划安排,本企业对新员工培训计划的安排见下表。
第一阶段培训计划表
培训内容 | 实施时间 | 培训 地点 | 培训 讲师 | 培训 方式 | 培训主要内容 |
企业概况 | ____~____ | 培训室 | 企业培训中心讲师 | 集 中 授 课 | 1.企业基本情况:公司的创业、成长、发展趋势、公司的理念、传统、习惯、规范和标准、公司的主要产业和组织机构、公司高层管理人员的情况 2.产品知识:品牌、性能、价格比、服务产品名称、产品的优点等 3.产品目标市场与销售渠道管理 4.企业在同行业中的竞争力状况 5.公司竞争对手情况介绍:竞争对手生产的产品、市场策略等 |
企业管理制度 | ____~____ | 培训室 | 企业培训中心讲师或公司人力资源部工作人员 | 集中 授课 | 培训制度、薪酬福利制度、奖惩制度、员工日常行为规范、员工考勤制度、劳动关系制度、相关财务制度等 |
企业文化 | ____~____ | 培训室 | 集中 授课 | 1.企业价值观 2.企业战略 3.企业道德规范 | |
职业生涯规划 | ____~____ | 培训室 | 集中 授课 | 1.职业目标的设立 2.目标策略的实施 3.内外部环境分析 4.自我评估 | |
人际沟通技巧 | ____~____ | 培训室 | 集中 授课 | 沟通的意义、沟通的障碍、沟通的技巧、沟通的原则等 | |
职业礼仪 | ____~____ | 培训室 | 集中 授课 | 1.销售人员礼仪规范 2.社交礼仪 | |
介绍交流 | ____~____ | 培训室 | 人力资源部组织 | 以讨论会、交流会的形式展开 | 企业领导、优秀员工与新员工进行开放式的互动交流 |
企业参观 | ____~____ | 企业 内部 | 人力资源部工作人员 | 现场 参观 | 工作现场参观 |
培训阶段 | 培训人 | 培训时间 | 培训主要内容 |
部门培训 | 部门主要 负责人 | 公司培训结束后 | 1.本部门介绍 (1)介绍部门结构、部门职责 (2)新进销售人员所在岗位的主要职责、业务流程及公司对他的期望 (3)新进销售人员所在部门的组织结构、各部门之间的协调与配合 2.相关部门介绍 (1)相关部门人员介绍 (2)相关部门主要职责 (3)本部门与相关部门联系事项 (4)未来部门之间工作配合要求等 |
岗位实 地培训 | 新员工的直接上级或资深员工 | 前两个阶段的培训结束后至试用期结束 | 培训负责人对新员工在实际工作岗位中给予销售技巧、专业知识等方面的指导 |
1.培训时机的选择
(1)有大批销售人员加入企业时
(2)销售人员业绩出现下滑时
(3)新产品上市时
(4)市场竞争激烈时
(5)人员晋升时
2.确定培训内容
(1)产品知识
包括主要产品和销量、产品生产过程、产品生产技术、产品的功能用途、企业专为每种产品制定的销售要点及销售说明等。
(2)目标顾客
包括目标顾客的类型、购买动机、购买习惯和行为等。
(3)竞争对手分析
包括竞争对手的产品、市场策略、销售等。
(4)销售知识和技巧
包括市场营销基础知识、销售活动分析、公关知识、广告与促销、产品定价、现场销售的程序和责任、谈判策略与技巧、与客户沟通技巧等。
(5)客户异议处理
(6)基础销售理论:营销战略的实施方式、促销策略和工具等
(7)销售流程:寻找和鉴别客户、销售准备(销售计划的制订、接近客户的准备、)、销售拜访(访前准备、销售礼仪、)、销售演示、客户异议处理(异议产生的原因、异议处理的态度、异议处理的方法与技巧、)、合同签订(合同的分类、合同的格式条款、)、货款回收(回款方式和追款技巧、风险防范)、建立稳定的商业联系
(8)专业销售技巧:客户接近技巧、产品介绍技巧、电话销售技巧、异议处理技巧、有效沟通技巧
(9)相关法律知识:合同法、产品质量法等。
(10)培养成功销售心态:诚信、压力管理、自我超越管理。
(11)销售人员必备的专业知识:产品知识、销售技巧、谈判技巧、团队建设。
三、培训管理
1.培训教材
本公司培训以自编教材为主,适当购买教材为辅,为提高培训质量,凡培训涉及到相关部门需提供培训资料的,由各课编制教材并提供给人力资源部,可编制成书面资料或幻灯片。由人力资源部统一编制成公司入职培训教材。
2.培训讲师的确定
新员工入职培训的讲师最好是企业的内部人员,因为企业内部人员是最熟悉企业的人。企业高层领导、人力资源部经理、销售部门经理、销售骨干等都可以被邀请来就不同的内容给新员工做入职培训。
3.相关设备及设施的准备
在新员工培训实施过程中,会使用到投影仪、幻灯机、麦克风等设备,在培训实施之前,要将这些设备的准备工作落实到位,以保证培训工作的正常进行。
4.培训纪律
(1)尊重讲师和工作人员,团结学员,相互交流,共同提高。
(2)认真填写并上交各种调查表格。
(3)遵守课堂纪律,上课期间认真听讲,作好笔记,严禁大声喧哗、 交头接耳。
(4)培训结束后进行考核。合格者,获得结业证明;不合格者,重新培训。
四、培训方法
传授方法主要采取讲解、录像、幻灯放映、典型案例、现场演示等方式。
五、培训效果评估
在每期培训结束时,培训部门应对培训效果进行评估,作为以后培训工作的参考
1.对培训讲师的评估
对培训讲师的评估,主要是采用调查问卷的形式进行,其调查表如下。
培训讲师评估调查表
受训学员姓名 | 职位 | 所属部门 | 评估日期 | ||||||||
课程名称 | 培训讲师 | ||||||||||
培训目标 | □非常明确 □比较明确 □不太明确 | ||||||||||
培训内容与目标的结合程度 | □非常吻合 □比较吻合 □联系不大 | ||||||||||
讲师的风格 | □很喜欢 □喜欢 □一般 □不太喜欢 | ||||||||||
课堂时间的安排 | □很合理 □比较合理 □一般 □不太合理 | ||||||||||
对今后工作的帮助 | □很有用 □比较有用 □作用不大 □几乎没多大的用处 | ||||||||||
对这堂课的总体评价 | □很满意 □满意 □一般 □不满意 | ||||||||||
其他建议 |
其评估主要采用笔试和实操演练两种方式进行,满分为100分,75分及以上为合格。 | |||||||
编制日期 | 审核日期 | 批准日期 | |||||
修改标记 | 修改处数 | 修改日期 |