听课记录及评课

Let’s sing a song: Hello ! How are you?(看课件表演唱)  

一、Revision:

1、出示单词卡片老师问：What’s this? 学生回答如eye, 。并通过老师的指令进行说词组说句练习。

二、Presentation 

1．老师在黑板上画简笔画学生说单词。巩固鼻子、嘴巴、耳朵等词语

2.：再画一笔让学生观察并提问：What’s this?从而引出新词face，领学生反复读；一个个朗读;用手摸着脸读英文；认读单词。

  3.再画一些头发用同样的方法引出新词head并学习。

三、Practice:

1.Sing a song:老师：Touch your nose,……

1）静听歌曲  2）逐句跟唱（反复）  

2）看课件让学生说出哪个五官丢失了。

3）补充说歌谣：一只青蛙一张嘴，扑通扑通跳下水。。。

4）课中休息：Sing a song: My train is coming.(表演唱)

老师拉着小火车来到黑板前，暂停歌曲，练习听音做动作。

如Touch your head. Point to your……  .在放歌曲学生跟着间奏走回原处，再唱，老师再小火车进行练习。

5）Listen draw and colour: 每个学生一张纸，按老师的要求画五官并按要求涂上相应的颜色。如：老师说: Draw a head.   Draw a face.   Draw two eyes.

Colour the eyes blue…….   老师找一个学生到黑板上画，其余在纸上画。

1.通过老师的指令进行说词组说句练习，并作出相应的动作。

2.说歌谣

1.根据指令做动作：Touch your head. Point to your……  . Close your……  .

Open your ……  .

2.让学生小组练习根据指令做动作

3。看图（课件）说单词eye、 ear,、nose、 mouth 、face、head

1.学生试着唱英语歌曲。

2补充说歌谣

3.学生练习：看图认读单词并连线，练习后读一读

4.按老师的要求画五官并按要求涂上相应的颜色。

5. 学生到黑板上画