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三好学生主要事迹材料

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 23:53:19
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三好学生主要事迹材料

三好学生主要事迹材料闫莉莉商丘市睢阳区楼店二中2015年5月12日三好学生主要事迹材料闫莉莉同学,今年14岁,是睢阳区楼店二中八年级二班的学生。在学校,她尊重师长,团结同学,刻苦学习,积极进取,是同学们学习的好榜样。同时,在班内担任班干部,对工作认真负责,有较强的协调组织管理能力。在老师的指导下完成学校班级布置的各项工作,在班内能够起到班干部的带头作用,在同学中树立了良好的形象。一尊师守纪,积极进步闫莉莉在学校能够认真遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度;她尊重师长,
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导读三好学生主要事迹材料闫莉莉商丘市睢阳区楼店二中2015年5月12日三好学生主要事迹材料闫莉莉同学,今年14岁,是睢阳区楼店二中八年级二班的学生。在学校,她尊重师长,团结同学,刻苦学习,积极进取,是同学们学习的好榜样。同时,在班内担任班干部,对工作认真负责,有较强的协调组织管理能力。在老师的指导下完成学校班级布置的各项工作,在班内能够起到班干部的带头作用,在同学中树立了良好的形象。一尊师守纪,积极进步闫莉莉在学校能够认真遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度;她尊重师长,
三好学生主要事迹材料

    闫

商丘市睢阳区楼店二中

    

    2015年5月12日

           

三好学生主要事迹材料

   闫莉莉同学,今年14岁,是睢阳区楼店二中八年级二班的学生。在学校,她尊重师长,团结同学,刻苦学习,积极进取,是同学们学习的好榜样。同时,在班内担任班干部,对工作认真负责,有较强的协调组织管理能力。在老师的指导下完成学校班级布置的各项工作,在班内能够起到班干部的带头作用,在同学中树立了良好的形象。

一  尊师守纪,积极进步

闫莉莉在学校能够认真遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度;她尊重师长,认真完成老师布置的每一项任务,积极协助老师管理班级,营造良好的班风。在校期间,她认真学习科学文化知识,端正态度,刻苦上进。她在课堂上认真听讲,课后做好预习复习,受到各科老师的一直好评。在努力学习的同时,她在思想上也要求进步,向团组织靠拢,于2012年1月光荣地加入了中国共青团,从而便时刻以一个优秀的共青团团员的标准要求自己,积极进步。

二  努力学习,成绩优秀

在日常的学习生活中,闫莉莉将“没有最好只有更好”作为自己的座右铭,时刻鞭策自己,要求自己积极进步。她的学习态度严肃认真,学习目标明确。每个学期,考试都是名列前茅。但她从不骄傲,反而更加刻苦,积极上进。

三  勤奋刻苦,全面发展

她在搞好自己的学习和配合老师做好工作的同时,也在不断加强自身素质的培养,努力使自己成为一名德智体全面发展的中学生。平时积极参加学校组织的各种活动。在劳动中,闫莉莉总是不辞辛苦,认真完成劳动任务;她还加入了学校军乐队,为学校文艺建设出力;每天参加阳光体育活动,增强自己的身体素质,并积极参加学校运动会以及学校组织的踢毽子跳绳比赛,均取得了优秀的成绩。此外,她平时还注意课外知识的积累,经常阅读课外书籍,学到了很多课外知识。

四  带领全班,共同进步

闫莉莉同学在努力学习的同时,也乐于帮助同学。因此,当同学们在学习上遇到困难时,她总会耐心地给他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学共同进步。有一次,同学们都在忙着复习,有一位同学遇到了难题,她毫不犹豫地放下手中作业为他讲解,直到他明白了为止。虽然这样花费了她很多时间,但她毫不介意。她不仅在学习上帮助同学,在其他方面也竭力为班级服务,维护班集体的荣誉。

五  富有爱心,服务社会

闫莉莉不仅在刻苦学习,而且积极参加社会公益活动。除了参加学校组织的献爱心活动,自己也通过各种方式向灾区人民献爱心,为希望工程捐款等。在生活中她尊老爱幼,在校内外始终坚持学雷锋行动,持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心。在课余时间,她组织同学们为孤寡老人送温暖。此外,她还积极地宣传保护环境,提高人们的环保意识,为环保出力,时刻注意节约资源,低碳生活。

她就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦学习、关心集体的中学生,是老师的好助手,同学们的好榜样!

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三好学生主要事迹材料闫莉莉商丘市睢阳区楼店二中2015年5月12日三好学生主要事迹材料闫莉莉同学,今年14岁,是睢阳区楼店二中八年级二班的学生。在学校,她尊重师长,团结同学,刻苦学习,积极进取,是同学们学习的好榜样。同时,在班内担任班干部,对工作认真负责,有较强的协调组织管理能力。在老师的指导下完成学校班级布置的各项工作,在班内能够起到班干部的带头作用,在同学中树立了良好的形象。一尊师守纪,积极进步闫莉莉在学校能够认真遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度;她尊重师长,
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