班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
得分 |
tuī jiàn zào rè rónɡ qià shān diào yì piān
yǎn lián wò shǒu mó hu huánɡ hūn fān kāi
二、比一比,再组词。(10分)
畔(_______) 娱(_____) 噪(_______) 沮(_____)
伴(_______) 误(_____) 燥(_______) 阻(_____)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(____)耳欲(____) 失(____)落(____) 一如(____)(____)
得意(____)(____) (____)不(____)待 引人(____)(____)
(____)(____)之情 各(____)各(____)
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
因为……所以…… 即使……也…… 不仅……而且……
如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才……
1. (______)把真情实感融入字里行间,(______)能写出好作文。
2.(______)是坐飞机到太阳上去,(______)要飞二十几年。
3.(______)松鼠窝很小很窄,(______)十分舒适安全。
4.织女(______)美丽贤惠,(______)心灵手巧。
5.(______)蔺相如在渑池会上又立了功,(______)赵王封他为上卿。
6.(______)有两个人面对面同时走到溪边,(______)会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。
五、按要求写句子。(15分)
同学们之间相互做了自我批评。(修改病句)
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2.我们小队唱着队歌和队旗去野外参加活动。(修改病句)
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3.我的作业全都做完了,只有写作文了。(修改病句)
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4.他来到老师身边,诚恳地说:“老师,我错了!”(改为第三人称复述)
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5.我把鸟笼挂在窗前。(改为不用“把”字的句子)
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6.考不好,这难道只是她的原因?(改为陈述句)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
登 山
下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点儿,难道想征服我?”我想:我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去,只见青青的草晃(huǎng huàng)动着叶子在和我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友,快往上爬吧。”
没有多少时间,我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面;有的像一群小孩子在捉迷藏(cáng zàng);有的像一个个小胖子正望着我们傻笑,柑桔树上,果实累累压弯了树枝,如果躺在地上,一张口便会咬到。
不一会儿,我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着:“到了,到了。”
我站在一块大石头上向下俯视,真是一片美景:一条柏(bǎi bó)油公路穿过全城;一条大沟把城分成两半。在山脚,千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树,这会儿看来像点缀(zhuì chuì)盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。
1.按要求填空
(1)“张”字共有_____画,第三笔的笔画名称叫做__________。用部首查字法要先查_______部,它的音序字母是__________。
(2)短文中的“张望”是属( )解释;“张口”是属( )解释。
A.开 B.扩大 C.看 D.表示数量
2.用“√”号选出加点字的正确读音。
3.在短文中找出跟“看”意思相近的词,写在横线上。
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4.短文中的“目的地”是指( )
A.玉峰山 B.玉峰山山顶 C.柑桔园
5.“你们这些小不点儿,难道也想征服我?”这句话的意思是( )。
A.我们年纪小,害怕难走的山路。
B.你们年纪这么小,别想爬上山顶。
C.你们年纪虽小,要爬上山顶并不难。
6.“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属( )。
A.拟人句 B.比喻句 C.夸张句
7.本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写,表达了___________的思想感情。
七、习作。(20分)
“爱”是世界上最美好的字眼,爱有千万种,你也一定生活在爱中。哪种爱最让你感动呢?请以“ 的爱”为题,写一篇作文。要求:感情真挚,内容具体;语句通顺,无错别字,不少于450字。
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参:
一
推荐 燥热 融洽 删掉 一篇 眼帘 握手 模糊 黄昏 翻开
二
湖畔 娱乐 噪声 沮丧 伙伴 错误 干燥 阻拦
三
震 聋 魂 魄 既 往 洋 洋 迫 及 入 胜 舐 犊 行 业 失魂落魄、得意洋洋、迫不及待 一如既往 舐犊之情 震耳欲聋
四
只有 才 即使 也 虽然 但是 不仅 而且 因为 所以 如果 就
五
1.同学们之间相互做了批评。
2.我们小队唱着队歌,举着队旗去野外参加活动。
3.我的作业除了写作文都做完了。
4.他来到老师身边,诚恳地对老师说,他错了。
5.鸟笼被我挂在窗前。
6.考不好,这不只是她的原因。
六
1.(1)七 竖折折钩 弓 Z
(2)C A
2.huàng cáng zhuì
3.张望 俯视 望
4.B
5.B
6.B
7.本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写,表达了热爱祖国山河的思想感情。