《纸杯创意手工》教学设计 教案

名称

学前教育

学习情境

自学习情境

授课题目

学时：2

授课学期

授课进度

第   1、2  次课

教学目标

2、培养学生创造性思维及发散性思维创新

3、让学生在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣

教学重点

学会运用联想添加添画掌握作品的制作方法，使作品生动可爱富有创新

教学难点

分割组合等基本的制作方法并有创新

教学方法

案例法、引导法、师生互动交流

教学手段

资料展示、参考素材共享等等

材料与工具

参考图片、书籍、多媒体教学等

教学步骤设计

步骤时间

主要任务

教师活动

学生活动

（10 分钟）

知识点导入

展示、讲解

观察、交流聆听

（30 分钟）

讲授理论知识

讲授课程

聆听、思考

（10分钟）

欣赏成品

展示、讲解

聆听、构思

（30分钟）

学生实操

教师指导

动手制作

（5分钟）

学生根据实操分享心得

巡视、适宜评点

修整手工作品

（5分钟）

教师总结

总结

总结

一次性纸杯往往用来盛水，招待客人，有时候很多客人并没有使用它，就这样丢掉多可惜啊！

小的纸杯用处大，生活中，很容易发现美好，我们可以用一次性纸杯，来做各种小动物，既环保又不浪费，还能开发你们小脑袋创造性思维多好啊！

   今天我们一起来用纸杯做一个小兔子吧！ 

制作步骤: 

1、打好腹稿，选取合适的纸杯。

（注意选择较为干净硬挺的纸杯）

2,、粘上小兔子的耳朵。

（用彩纸剪出耳朵或现在白纸上画出耳朵图形再剪下） 

3、粘上小白兔的眼睛。

（眼睛要粘贴在合适的位置） 

4、粘贴小兔子的鼻子和嘴巴。

（粘在合适的位置） 

5、粘贴上粉红的脸蛋，蓝色的蝴蝶结束，最后调整完成，使色彩尽量丰富明亮一些。

作业或课后任务

效果分析及改进措施