人教版四年级语文上学期文言文阅读理解专项考点练习

班级：_____________   姓名：_____________

1. 小古文阅读。

孔融让梨

融四岁时，值①祖父六十寿诞，宾客盈②门。一盘酥梨，置③于寿台之上，母令融分之。融遂④按①____而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：“他人得梨巨，唯己独小，何故⑤？”融从容⑥对曰：“②____，尊老敬长，为人之道⑦也！”父大喜。

（注释）①值：遇到，碰上。②盈：满。③置：放。④遂：于是，就。⑤故：原因，缘故。⑥从容：很镇定的样子。⑦道：道理。

［1］根据意思选词语。（填序号）

A．宾客盈门 B．唯己独小   C．各得其所   D．尊老敬长

（1）每个人都得到自己所需要的东西。（____）

（2）尊敬老人和比自己年长的人。（____）

（3）唯独自己的梨子是最小的。（____）

（4）来了很多宾客。（____）

［2］下列加点的“故”与文中“何故”中的“故”意思相同的一项是（  ）

A.故为精卫。 B.他无故缺勤。

C.故人西辞黄鹤楼。 D.我的故乡在福建。

［3］结合古文内容选择正确的答案填空。

（1）猜一猜：孔融会按什么方法分梨呢？将正确答案的序号填在文中①处横线上。

A．高矮胖瘦 B．长幼次序 C．距离远近

（2）想一想：孔融回答了什么让父亲“大喜”？将正确答案的序号填在文中②处横线上。

A．树有高低，人有老幼   B．先来后到，公正合理

［4］孔融（  ）的美德值得我们学习。

A.懂得谦让 B.体谅父母 C.有礼貌 D.拾金不昧

2. 阅读下文，完成题目。

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，默窃记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

（《王冕传》）

［1］解释下列句中加点的词。

（1）窃入学舍______________   （2）父怒挞之________________

（3）夜潜出________________   （4）闻而异之________________

［2］把下列句子翻译成现代汉语。

（1）窃入学舍，听诸生诵书。

_______________________

（2）儿痴如此，曷不听其所为？

________________________

［3］读了这段话，用过自己的语言概括一下评价一下王冕，说说我们应该向他学习什么？

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3. 课外阅读。

自护其短

北人[1]生而不识菱者，仕[2]于南方。席上啖菱[3]，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

注释：

[1]北人：北方人。

[2]仕：做官。

[3]菱：即“菱角”，水生植物，可食。

马价十倍

人有卖骏马者，比[1]三旦立市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾[2]。”

注释：

[1]比：连续，接连。

[2]贾：同“价”。

［1］我们可以从《自护其短》中获得什么启示？

________________________________

［2］《马价十倍》中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？你是怎样看待今天的这种社会现象的？

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4. 课内外比较阅读。

语段一

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——选自《精卫填海》

语段二

夸父逐日①

夸父与日逐走②，入日③。渴④，欲得饮⑤，饮于河、渭(wèi)⑥；河、渭不足，北饮大泽⑦。未至⑧，道渴而死⑨。弃⑩其杖，化为邓(dèng)林B11。

注释：①本文选自《山海经》。夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走：追赶，赛跑。③入日：赶到太阳落山的地方。④渴：他感到口渴。⑤饮：喝。⑥河、渭：黄河与渭河。⑦大泽：大湖。⑧未至：没有赶到。⑨道渴而死：半路上因口渴而死去。⑩弃：遗弃。B11邓林：桃林。

［1］用“√”给加点字选择正确的解释。

(1)故为精卫

为：①化为(　　)　②因为(　　)

(2)夸父与日逐走

逐走：①走路(　　)  　②赛跑(　　)

(3)河、渭不足

河：①河流(　　)  ②黄河(　　)

(4)道渴而死

道：①路途中(　　)  ②道理(　　)

［2］写出下面句子的意思。

(1)炎帝之少女，名曰女娃。

___________________________

(2)河、渭不足，北饮大泽。

___________________________

［3］从《夸父逐日》中，你看到了夸父哪些优秀品质呢？选择恰当的评价打上√。

(1)目标远大(　　)　(2)气魄非凡(　　)

(3)不自量力(　　)　(4)追求光明(　　)

(5)意志坚强(　　)　(6)决心坚定(　　)

［4］比较两个故事，完成填空。

《精卫填海》和《夸父逐日》都是中国古代________故事，我觉得《精卫填海》中想象最丰富的情节是____________________，《夸父逐日》中想象很奇特的地方是____________________。

［5］比较两个故事，选一选。

(1)这两个故事都反映了古代劳动人民（_____）的愿望。(多选)

①探索自然　　　　②征服自然

③坚韧不拔　　　　④爱好和平

(2)后来人们常用“精卫填海”来比喻（____）；用“夸父逐日”来比喻（____）。

①有宏大的志向，或巨大的力量和气魄。

②按既定的目标坚忍不拔地奋斗到底。

5. 文言文阅读。

师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

［1］下列说法正确的一项是（  ）。

A.“臣闻之”与“如日出之阳”中的“之”意思相同。

B.“恐已暮矣”的“暮”是傍晚的意思。

C.“吾年七十，欲学”中“欲”的意思是想要。

D.“安有为人臣而戏其君乎”的意思是：为人臣子可以戏弄自己的国君。

［2］少年儿童的学习正处在   的阶段。

A.如日出之阳 B.如日中之光 C.如炳烛之明

［3］师旷用____（a．比喻 b．拟人 c．夸张）的方式向已经____岁的晋平公说明了自己对晋平公想再学习的看法。

［4］这个故事告诉我们什么道理？

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6. 阅读理解。

陪  客

钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。

［1］给下面加点的字选择正确的解释。

父适他往。（   ）

A.合适 B.恰好 C.舒适

［2］你认为这是一个怎样的孩子？读了文章后，你有什么感想？

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7. 阅读下面小古文，完成下面小题。

（一）孟母戒子

盂子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其誼③也，呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复誼矣。

注释:①诵：背诵。②辍（chuò）：停止。③誼（xuān）：忘记

［1］给下列画线字选择正确意思。

其母方织 （______）A．正在 B．方向 C．相当

以此戒之 （______） A．命令 B．告诫 C．戒备

［2］用现代汉语翻译画线的句子。

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［3］读完以后，请说说故事讲了什么道理?

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8. 课内阅读。

炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于（ ），（ ），故为精卫，常（ ），以堙于东海。

［1］按原文填空。

［2］这篇文言文出自于（ ）。

A.《三字经》 B.《山海经》

［3］根据课文给写出下面词语的正确解释。

少女：____________   溺：  _______________ 

故： _____________   堙：_______________

［4］精卫'衔西山之木石,以堙于东海'的原因是：（ ）

A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。

B.精卫不自量力，她只是在做无用功。

［5］精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。

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［6］在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？

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［7］读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?

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9. 课内阅读。

王戎不取道旁李（节选）

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》）

注释：尝：曾经，诸：一些，这些。

［1］写出下列句子的大致意思。 

（1）看道边李树多子折枝。 

译：______________________

（2）取之信然。 

译：________________________

［2］这个故事使你获得了什么启示？

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10. 读古诗，然后完成练习题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（1）这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ），写的是他送他的朋友（ ）去（   ）时的情景，表达了他（ ）的思想感情。

（2）这首诗中写景的句子是 (   )  

（3）这首诗前两句的意思是:_____________________________________ 

11. 课内阅读。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

［1］这段文字选自《______》。

［2］解释下面的词语。

恭：_____________________________

通：___________________________

练囊：__________________________

［3］翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。

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［4］车胤买不起灯油读书，他想到了什么方法？你有什么感受？

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12. 课内阅读。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］本文选自__________。

［2］解释词语

少女：_________  故：__________  溺：__________

［3］翻译画横线的句子。

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［4］精卫的什么精神值得我们学习？

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［5］你还知道哪些神话故事写上两个。

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13. 文言文练习。

共工怒触不周山

昔者，共工与颛顼(xū)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

（选自《精编神话故事一百篇》）

共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。

［1］解释文中加点的词。

昔者：____________________争：____________________  

触：____________________折：____________________  

［2］“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：__________________。

［3］找出文中体现共工性格的句子，用“   ”画出来。

［4］这篇神话故事解释了什么现象？

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14. 课外类文阅读。

嫦娥奔月

羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常所（zhuó）之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪（zhé）令伐树。

——选自《淮南子·览冥训》

［1］对下列句子中加点词的意思判断正确的一项是（   ）

①羿请不死之药   ②常斫之

③学仙有过   ④过故人庄

A.①②相同，③④相同

B.①②相同，③④不同

C.①②不相同，③④不相同

D.①②不相同，③④相同

［2］嫦娥为什么变成了“蟾蜍”？

____________________________________________________

［3］“下有一人”指的是________。

［4］短文中哪句话写出了月桂的神奇？请你用“   ”画出来。

［5］仿照“人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树”，介绍一下自己吧！

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15. 阅读下面的文言文，回答问题。

虎求①百兽而食②之，得狐。狐曰：“子③无敢食我也！天帝使④我长百兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为不信⑥，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑦，故⑧遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

（注释）①求：寻求，寻找。②食：吃。③子：你。④使：派遣，命令。⑤逆：违抗。⑥不信：不诚实，不可靠。⑦然：正确。⑧故：所以。

［1］下列句子中加点字解释有误的一项是（  ）

A.天帝使我长百兽 长：长官，首领。

B.虎以为然，故遂与之行 遂：于是，就。

C.兽见之皆走 皆：都。

D.虎不知兽畏己而走也 畏：害怕。

［2］下面的停顿划分正确的一项是（  ）

A.虎不知兽/畏己而走也，以为/畏狐也。

B.虎不知/兽畏己/而走也，以为/畏狐也。

C.虎不知/兽畏己而/走也，以为/畏狐也。

D.虎不知/兽畏己/而走也，以为畏/狐也。

［3］对下面句子的翻译正确的一项是（  ）

子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？

A.你跟随在我后面，看各种野兽见了我，有敢不逃跑的。

B.你跟随在我后面，看各种野兽见了我，没有敢逃跑的。

C.你跟随在我后面，看各种野兽见了我，有敢不逃跑的吗？

D.你跟随在我后面，看各种野兽见了我，有没有敢逃跑的？

［4］从这则寓言故事中可概括出的成语是_________，常用来比喻_____________。下列与所概括出的这个成语意思相近的词语是（____）

A．如虎添翼   B．鸡飞狗跳

C．狗仗人势   D．狐朋狗友

［5］你如何评价文中的这只狐狸？请谈谈你的看法。

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