计算机导论论文要求11

我的大学生活规划

      --关于计算机学习

对于大学，我认为大学本科阶段是人生知识技能奠基、思维方式形成和人格日趋成熟的重要时期，在一所大学所受的4年大学教育，完全可以改变一个人，甚至重朔性格。大学生和高中生最大的一个差别，主要在于是否实现了自主学习。大学生要把之前所学的所有知识和经验整合起来，去指导自己的行为，这就是所谓的理论联系实际；大学是对未来生活的准备，是成功的基础，学会了自主学习，有了理论联系实际的能力，通往成功的道路就有了保障。大学是未来生活“实际操作”的初步体验，大学就是一个微型社会，社会中遇到的一些事、一些人，在大学中也会有相应的体现，学会如何顺利度过大学生活在某种意义上说也是在为步入社会进行的准备。所以对自己的四年的规划显得尤为重要，下面是我大体上对自己的生活作出的规划。

我认为：首先，要确立正确的学习目标，促进自己全面发展。这就要求自己不但要学会学习，还要学会做事，更要学会做人。以大学学习生活为人生新的起点，脚踏实地实践自己的人生目标和人生价值。 

        其次，要掌握正确的学习方式，张扬学习个性。强调个性化、自主性学习是时代对大学生的强烈要求。我要带着问题去学习、去思考，把理论学习和处理实际问题有机结合起来，以提高发现问题、研究问题、解决问题的能力，瞄准新的学习方向，掌握新的学习方式，激发新的学习激情，拓展新的学习时空。 

        再次，要探索有效的学习途径，丰富人生阅历。在大学中，课堂教学和老师讲授不再是唯一的学习途径，通过各种形式，共享优势资源，丰富人生阅历。 

正确的职业理想，明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

进行自我分析和职业分析。首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如 人才 供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

   构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择 人才 的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。计算机科学是以计算机为研究对象的一门学科，他是一门研究范畴十分广泛、发展十分迅速的新兴学科，在其相关领域的研究中有的方面前人已经研究得比较透彻，需要在后续课程中去学习、掌握和继承，但在想要攀登到科学顶峰之前，应通晓科学的初步知识，如未掌握前面的东西，就永远不要着手做后面的东西，永远不要企图掩饰自己知识上的缺陷，哪怕是用最大的胆推测和假设作为借口来掩饰。不论这种肥皂泡的色彩多么使我们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是我们将除了渐愧以外是会无所得的，因此在学习过程中我们不能好高骛远，要养成严格的循序渐进的习惯。

要接受挫折锻炼、矛盾教育，培育阳光心态。一个人，越是担当重大的责任，可能遇到的挫折、矛盾就越大。所以，现在遇到挫折、矛盾只能算是小麻烦，如果被这些小麻烦吓倒，当然不用说去承担更大的挫折、矛盾了。没有朝气，只有暮气，那不是一件好事。作为青年学子，更应该有一股蓬勃朝气，那是一种阳光的、向上的、不循规蹈矩的、充满张性的精神状态。要有张力与活力！   

我认为学习计算机要克服“四忌”，一忌好高骛远，要打好基础。首先应该掌握Windows的基本操作。学电脑的目的在于应用，因此，学会和掌握一种文字处理软件是必要的。二忌纸上谈兵，要勤于实践。计算机有很强的操作性。因此对我们来讲一定要利用好各种时间进行上机训练，将理论转化为实际操作，这样才能真正地消化吸收。不少人认为自己缺乏英语基础，学电脑很困难。其实现在操作系统和很多软件都是汉化版，不懂外语一样能上计算机。三忌浅尝辄止，要精益求精。学习电脑知识除：了选择好自己适用的教材，还要阅读一些有关的杂志和报纸，拓宽自己的知识面。四忌见异思迁，要持之以恒。不能三天打鱼两天晒网，这是学习之大忌。学习计算机要有一定的自我克制能力。全国像那个迷上网络游戏的学生不在少数。所以如果使用计算机一味的用来玩游戏那就玷污了学习的这个神圣的字眼。当然，这不是不能用计算机去玩游戏，而是玩游戏要有一个度。把握好尺度这是非常重要的。比如说，.当你工作了很长时间后去玩电脑游戏，可以减缓你的精神压力，放松你的心情.，但是不能一味的扑在上面。再者，长时间的玩电脑,电脑发出的高频率辐射对眼睛视力有很大害处；.如果开电脑仅是为了玩电脑游戏,而且时间过久,那就是浪费了很多宝贵的时间啊；.而且经常守在电脑前,还会造成出现孤僻的性格,不和群,对人的身心都有影响.。所以我会正确对待计算机的学习绝不会违反学习计算机的初衷和目的。正确看待计算机的用途，不能贬低计算机的价值。如果使用计算机只是一天到晚的趴在上面玩游戏，那么高科技的计算机就变成了一个实实在在的游戏机而已。

作为一个计算机专业的初学者，对于学习方面的方法肯定是模糊的。所以咱们不能盲目的去学习，我们要有不懂的地方一定要去问老师或者同学。进入大学以后，生活的环境发生了很大变化，我们由一个见识、交往、活动较为狭窄的天地进入到一个见识较为广博，交往活动较为宽阔的天地；由上课、作业、考试及活动均由老师统一安排，转化为这一切都需要自己设计和安排。因此部分同学就会因为脱离了一定的束缚，在大学期间放任自流。导致生活无规律、学习也不重视，因此，我们应该充分认识到我们来到大学仍然应以学习为主，正确的对待学习与其他活动之间的关系。 同时，还要注重“学以致用”这一点。我们无论是学习一个应用软件，如World或PowerPoint等，还是学习一门语言，如即将开设的C语言或是C++语言等，我们都应该要敢于动手实践，而且要勤于动手实践。有人曾经这么说过：“上机时间的多少与计算机应用的水平成正比。”名扬海内外的软件WPS的作者求伯君先生曾在一个星期内写出一万行程序代码；而有的计算机专业学生，学了几年电脑，在键盘上敲过的程序代码总数不过几千行。没有量变，哪来的质变？没有实践的积累，哪来的水平的提高？ 当然，开始时，每个人都难免会犯些低级错误，但当你把每个错误都解决了，就会受益匪浅。在实践过程中，我们应不断向自己提问题，带着疑点去学习，即使一是解决不了也没关系，当你在所学的领域内知识积累到一定程度是，问题就会自然迎刃而解了。只有多实践，才能巩固消化所有的知识，才能发现问题并感受到解决问题的快乐。