部编版小学三年级语文教学进度表

准备周

识字、写字

鼓励学生多种方法识字。阅读时，关注新鲜感的词语和句子。学会和同学交流。

抓住让人印象深刻的特点写。

运用多种方法理解难懂的词语。

学习写日记。

国庆节 

感受童话丰富的想象。

试着自己编童话，写童话。 

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13.*胡萝卜先生的长胡子

14.*不会叫的狗

一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的一些基本方法。尝试续编故事。

体会作者是怎样留心观察周围事物的。

仔细观察，把观察所得写下来。

借助关键语句理解一段话的意思。

习作的时候，试着围绕一个意思写。

感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。留心生活，把自己的想法记录下来。

学习带着问题默读，理解课文的意思。

学写一件简单的事。

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   9.02                                                                                   

10.28

1  大青树下的小学

2  花的学校

3 *不懂就要问

口语交际

习作

语文园地四

9.03

9.09

10.29 

11.04

习作

语文园地一

16.金色的草地

习作例文

习作

9.10

9.16

11.05      

11.11

5.铺满金色巴掌的水泥道

6.秋天的雨

18.富饶的西沙群岛

19.海滨小城

9.17

   9.23

11.12

11.18

习作

语文园地二

习作

语文园地六

9.30

   11.25

21.大自然的声音

22.父亲、树林和鸟

23.带刺的朋友

10.07

11.26 

12.02

9*那一定会很好

10 .在牛肚子里旅行

习作

语文园地七

10.14

12.09

 11*一块奶酪

习作

语文园地三

24.司马光

25掌声

26  灰雀

  10.21

12.16

口语交际

习作

语文园地

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12.23

 1.13

期末复习

12.24

 12.30

1.14

 1.20

期末复习

12.31

1.06

 1.25

本教学进度根据实际情况进行灵活调整。