部编版小学四年级语文下册第八单元检测试题(含答案)

一、读拼音、写词语 (8分)

kuí  huā     róu  nèn     zōng  jì    liǎn  jiá    guī  ju

（    ）     （    ）     （    ）    （    ）     （    ）

yǔn  xǔ     chéng  fá     guāi  qiǎo

（    ）    （    ）      （    ）

二、比一比，再组词。(4分)

妖（    ）    福（    ）    绍（    ）    牌（    ）   

沃（    ）    幅（    ）    招（    ）    脾（    ）   

三、词语乐园。(9分)

1.照样子，在括号里填上合适的词语。(6分)

(1)树叶(飘落)      暮色（    ）    北风（    ）    军号（    ）

春天(鲜花盛开)   夏天（     ）   冬天（     ）  秋天（     ）

2.读句子，在括号里写出加点词语的反义词。(3分)

（1）巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。             （    ）

（2）一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。   （    ）

（3）他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。               （    ）

四、选择题。（8分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（    ）

A.海港(gǎng)     睫毛(jié)    冲刷( chōng)    冲劲( chòng)

B.婚讯(xìn)      陈旧(chén)   拽住( zhuài)    砌墙(qì)

C.抚摸(fǔ)       旗帜(zhī)    海啸(xiào)      一缕(lǒu)

D.神圣( shèng)   宴会(yàn)    迸发(bèng)      覆盖(fù)

2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（    ）

A.他叫什么名字来着?这么重要的事情我竟然忘怀了。

B.李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记了拿铅笔盒。

C.身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉。

D.每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会温柔地安慰我

3.下列句子的顺序排列正确的一项是（   ）

①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩

②小木偶大步走在森林里。

③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！

④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。

⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢?是大海，是草原还是另外一片绿森林?

A.②⑤①③④   B.②⑤③①④   C.④②①⑤③   D.③④⑤②①

4.下列关于本单元童话的说法有误的一项是（   ）。

A.本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力

B.《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了海水。

C.《宝葫芦的秘密(节选)》里，有了宝葫芦，人们要什么就有什么

D.《巨人的花园》中，由于孩子们的到来，春天的美景重现花园，触动了巨人，也让巨人不再自私。

五、按要求完成句子练习。(8分)

1.她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。(使用同样的修辞手法再写一句)(2分)

2.当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为肯定句)(2分)

3.想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子从不同角度写一写春天。(4分)

例：A.冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。

B.冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

(1)                                                         

(2)                                                         

六、根据所学知识填空。(4分)

1.爸爸常用“             ，             ”这句话劝勉我要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，不要到老一事无成，后悔已晚。

2“             ，             ”告诉我们学习要持之以恒。

七、阅读课内片段，完成练习。(6分)

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里，孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花国里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，着不见巨人走过来，巨人轻轻地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱，小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊，别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也眼着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。“他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

1.从选段中的加点词语可以体会到巨人已经              。

2.童话世界里多奇妙呀！说一说选段中哪些地方让你感受到奇妙。

3.《巨人的花园》告诉我们哪些道理?下列说法错误的一项是（  ）。

A.快乐要和大家一起分享                   B.人不要太自私

C.幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情     D.要尊重孩子

八、阅读短文，完成练习。(23分)

大海里的小提琴

有一位老先生，提着一个黑色的盒子，里面是一把小提琴。他走得好快好快，快得让小提琴都来不及问主人，为什么这么急着出门。

老先生跳上了一艘小船，驶向大海的另一边。可是天气突然变了，变得好可怕。海浪好像比巨人还高，大雨好像比墙壁还厚。在这么深的大海里，老先生的船沉了，他掉进了海里，抱着一块木头。他好害怕好害怕，想着会不会有人来救他可是，不但没有人来救他，海面上还出现了一个好大的嘴巴把他给吃掉了…

老先生的小提琴也掉进了海里，它随着海浪，漂啊漂，漂啊漂。呵呵，蟹把它当成了船，乘风破浪呢！哈哈，鲨鱼把它当成了球，丢来丢去呢！嘿嘿，章鱼把它当成了床，在上面睡着了呢！

哎呀！大嘴巴又出现了！老先生的小提琴，也被吃掉了！这里好黑好黑哦！嗯，怎么会有光呢?啊哈！竟然又遇到了老先生，原来他也被这条鲸鱼吃到了肚子里了呢！

老先生说：“老朋友，真好！又遇见你了！”小提琴终于可以问老先生了。它说你到底急着出来做什么呢?”老先生说：“唉，听说我们家的小木偶被别人骗了，被带到了大海的另一边。我得去救他，他可是我的宝贝呢！”

但是，在鲸鱼的肚子里面，又怎么能找到小木偶呢?而且，老先生可以用来生火的木头，也越来越少了。所有的木头都用完了，孤单的老先生，只好用小提琴的盒子，每天砍下一小块来生火，再用小提琴优美的琴声，抚慰思念孩子的心情。

突然，大海上漂来了另外一艘船。原来小木偶终于逃离了坏人的魔掌，来寻找老先生了。在大海里，因为找不到爸爸接近绝望的小木偶，忽然听到了熟悉的声音。那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗?小木偶跳进了鲸鱼的嘴里，终于又可以和老先生在一起了！

小木偶说：“爸爸，我再也不会说谎了，再也不调皮了，对不起！”老先生感动得流下了眼泪。但是，旁边的火堆也渐渐熄灭了，因为这是他们最后的一块木板。黑暗中，小提琴说：“老先生，请让我为你们的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丢进火堆，燃起大火后，赶紧浇灭，就会产生很大的烟。这些烟可以让鲸鱼打喷嚏，你们

就可以离开了。”于是，鲸鱼的肚子里传来了美丽的琴声。音乐的结束，是鲸鱼在打喷嚏，是夜空中晶莹剔透的水柱，是老先生和小木偶永远不再分离的拥抱……

1。根据解释在文中找出相应的四字词语填在括号中。

（1）船趁着顺风，冲开浪头前进。               （         ）

(2)光亮而清澈、透明。                        （         ）

2.小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是（   ）。

A.他听到了熟悉的小提琴声，想要找回小提琴。

B.他听到了熟悉的小提琴声，想要和老先生在一起

C.他想要尽力逃离坏人的魔掌

3.“那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗?”这句话的意思是（  ）。A.那不是老先生每晚拉小提琴的声音

B.那是不是老先生每晚拉小提琴的声音

C.那就是老先生每晚拉小提琴的声音

4.根据短文内容填空。

(1)出门后，小提琴去过的三个地方：       、       、       。

(2)老先生是小提琴的         ，老先生是小木偶的        ，老先生急着出门的原因是                                     。

(3)童话故事想象丰富，在第三自然段中螃蟹把小提琴当成       ，

鲨鱼把小提琴当成         ，章鱼把小提琴当成         ，请你继续展开想象：还有什          (谁)把小提琴当成

       （什么），          （干什么）

5.读了这个故事，最让你感动的是什么?请写出你的理由。

九、快乐习作。(30分)

很多童话故事让我们深思。这些故事难道不能有另外的结局吗?如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢?请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！

答案

一、葵花  柔嫩  踪迹  脸颊  规矩  允许  惩罚  乖巧

二、示例：妖怪  福气  介绍  名牌

          肥沃  篇幅  招来  脾气

三、示例：1.（1）降临   呼啸  嘹亮  

（2）绿树成荫  鲜果飘香    雪白一片

2.（1）热闹    （2）短暂   （3）朴素

四、1.D  2.A   3.B  4.B

五、1. 示例：她忘情地歌唱，歌声婉转清澈，就像春天刚化的溪水，流淌进众人的心里。

    2. 当公主出现在面前的时候，她只能承认，她还从来没有见过比这更美的人。

3.示例：（1）春风年年如期而至，吹过山岗丘陵，染得花红柳绿。吹得小溪拍手欢笑。

  （2）春天，冬眠的紫貂和黑熊伸伸懒腰从各自的洞里走出来。它们养足了精神，四处寻找食物。

六、示例：1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟

2.一日读书一日功，一日不读十日空

七、1.认识到自己的错误，不想吓走孩子

    2. 示例：孩子们看见巨人非常的害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。巨人把小男孩抱到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来唱歌，春天也跟着一起回来了。

3.C

八、1.（1）乘风破浪    （2）晶莹剔透

2.B     3.C

4.（1）小船上   海里  鲸的肚子里

  （2）主人   爸爸  救小木偶

  （3）船  球  床   示例：水母   沙发   在上面休息

5. 示例：伟大的父爱。理由是文中老先生可以毫不犹豫地奔向大海，冒着生命危险去救自己的儿子。