| 项 目 | 评 价 要 点 | 分值 | 得分 | 小计 |
| 教学 目标 (8分) | 符合课程标准（大纲）的要求，符合认知规律和学生实际 | 4 | ||
| 教学设计关注学生情感与态度，知识与技能，过程与方法。 | 4 | |||
| 教 学 内 容 (16分） | 观点正确，阐释清楚，重点突出，注意知识的整体建构。 | 4 | ||
| 教学训练精当，容量适度，接受性好。 | 4 | |||
| 深入挖掘教材，实现情感与态度，知识与技能，过程与方法的同步提高。 | 4 | |||
| 内容适当延伸，联系学生生活经验，社会热点及科技发展。 | 4 | |||
| 教 学 过 程 (35分） | 情境创设好：学生兴趣浓厚，突出教学重点。 | 5 | ||
| 探究式教用好：课堂结构合理，学生自主学习得到体现。 | 5 | |||
| 善于培养思维能力：设疑导思，质疑问难，适度发散。 | 5 | |||
| 注重培养学习习惯，指导学习方法。 | 5 | |||
| 面向全体，分层教学，分类指导，学生全员参与。 | 5 | |||
| 使用发展性、激励性评价，使教学评价成为学生情感、知识、能力的增长点。 | 5 | |||
| 综合使用学具、教具、现代教育技术等各种教学媒体，实效性强，做到媒体与学科教学内容的有机整合。 | 5 | |||
| 学生活 动(24分） | 学习兴趣盎然，思维活跃。 | 6 | ||
| 人人动脑动手动口，主动探索。 | 6 | |||
| 善于思考，勇于提出问题，有独到见解和感受。 | 6 | |||
| 联系实际，有创新意识。 | 6 | |||
| 教 师 素 养 (10分） | 仪表端庄，充满激情，举止得当，语言规范准确，生动形象，逻辑严谨，板书工整美观，布局合理，重点突出。 | 2 | ||
| 课堂应变、能力强。 | 2 | |||
| 实验操作规范，媒体使用熟练。 | 2 | |||
| 态度和蔼，师生平等相处，尊重、爱护每一个学生。 | 2 | |||
| 大胆创新，教学有特色。 | 2 | |||
| 整体效 果(7分) | 实现预期的教学目标，不同类型的学生各有所得 | 7 | ||
| 总 分(100分) | ||||
大盛中学家长评议任课教师表
| 序号 | 评价内容 | 意见 | |
| 是 | 否 | ||
| 1 | 教师是否爱护学生，以学生为中心，信任学生，对学生公平公正？ | ||
| 2 | 教师能否关注学生的全面发展，注重培养学生的多种能力及行为习惯？ | ||
| 3 | 教师是否指导学生预习、复习? | ||
| 4 | 是否经常布置实践性作业？ | ||
| 5 | 教师是否有目的，坚持不懈地培养学生读书观察等良好的学习习惯？ | ||
| 6 | 教师是否经常性的指导学生进行课外阅读、实验等培养学生动手和实践能力？ | ||
| 7 | 教师布置作业是否有简单、重复，作业量过多的现象？ | ||
| 8 | 教师教育学生方法，是否有体罚或变相体罚学生现象？ | ||
| 9 | 教师对家长的态度怎样，是否认真听取家长的意见或建议，及时改进教学方法? | ||
| 10 | 教师是否每学期进行家访？ | ||
| 家长合理化建议： | |||
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